ELS PETITS ANEM A BUSCAR A LA CASTANYERA!

Vero PM28/10/22  

Aquest dijous al matí els nens i nenes de la Comunitat de Petits hem anat al bosc a buscar a la Castanyera!

Els Rovellons, les Alícies i les Tanits ens van acompanyar fins al Parc Fluvial i ells i elles van seguir fins al bosc però nosaltres vam parar a esmorzar per recuperar forces!!! Tres mares de la comunitat també van venir a passar el matí amb nosaltres! 😊😊😊

Després de menjar i jugar una miqueta, vam començar a cridar:

CASTANYERA, ON ETS???? CASTANYERA, ON ETS????

Fins i tot vam cantar la seva cançó…

QUAN VE EL TEMPS DE COLLIR CASTANYES, LA CASTANYERA, LA CASTANYERA…

VEN CASTANYES DE LA MUNTANYA A LA PLAÇA DE LA CIUTAT!

De cop i volta, vam veure com sortia d’entre els arbres i com s’acostava cap a nosaltres carregada amb la seva cistella plena de castanyes! Es va posar d’allò més contenta quan va saber que l’esperàvem!

La Castanyera era d’allò més divertida i riallera…! I portava unes ulleres de sol negres perquè feia molt bon temps!

Els Patufets i les Patufetes li vam donar un mapa de Vilanova amb el camí traçat per anar a l’escola des del bosc, ja que li volíem demanar que a la tarda anés a veure a la resta de nens i nenes!!! I sabeu què? Ens va dir que sí!!!

Abans de marxar, ens va repartir castanyes i ens les vam menjar plegats i plegades!!! 🌰🌰🌰

GRÀCIES CASTANYERA!!!

Famílies, recordeu que podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive!

CARRERES BOGES

Toni Ruiz25/10/22  

Aquesta setmana a psicomotricitat hem fet carreres!

Però no han estat unes carreres qualsevols, sinó que hem competit entre nosaltres a unes carreres boges, ja que a més a més d’anar corrents, hem anat a la pota coixa, amb peus junts, pel terra a quatre grapes com gats, saltant com granotes, arrossegant-nos com a serps …

Ha estat molt divertit i també ens ha servit per continuar evolucionant en els esports reglats, amb unes normes a seguir i amb una competició, en la que hem pogut posar a prova el nostre cos i les seves possibilitats. Per començar les carreres, hem fet equips i ens hem posat en fila. Quan la Toni donava la sortida, ens deia la directriu a seguir (preparats, preparades, a peu coix, ja!), i havíem d’anar fins els cercles tal i com se’ns havia dit. Un cop tocàvem amb la pilota el cercle, donàvem la volta i arribàvem fins el nostre relleu, el Pinotxo de la nostra fila que havia de sortir corrents. Quan tots els de la fila havíem arribat al punt de sortida, la carrera havia finalitzat. Hem donat el màxim del nostre cos, ja que en agrada molt competir, però sempre amb companyonia!

Després de tant córrer, hem fet una bona relaxació, ja que hem pujat de revolucions!

Mireu la resta de fotografies al Drive amb nosaltres, que us ho explicarem tot sobre les carreres boges.

TROBEM UN TRESOR AL PATI

Rosa22/10/22  

Les i els pinotxos hem trobat un tresor al pati!! 20 cèntims amagats sota la terra!!

Establim una petita conversa sobre aquelles coses que ens trobem i que no són nostres, no ens les podem quedar. Seguidament ens dirigim al despatx de direcció per explicar que ens hem trobat 20 cèntims al pati. Aleshores, la Marta directora ens proposa un petit repte. Ens podem quedar la moneda a la classe però hem d’investigar “què ens podem comprar amb 20 cèntims”.

A l’endemà, quan entrem a l’aula a fer lectura matinal amb les famílies, ens trobem una petita caixa de fusta sobre una taula. Quin misteri! Obrim la caixa i descobrim que està plena de monedes molt petites, totes de 1 cèntim!

En petits grups ens familiaritzem amb aquestes monedes. Manipulem, experimentem, fem comptatge, relacionem la quantitat de monedes amb la grafia del nombre que correspon… També entre tots i totes estem escrivint una nota que ens emportarem a casa la setmana següent que diu: “què ens podem comprar amb 20 cèntims?”.

Recordeu, teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

BUSQUEM LLETRES!

Rosa18/10/22  

Des de que hem començat a fer les rutines i les responsabilitats a l’aula, un responsable canvia el Pinotxo de dia i escriu el dia que és a la pissarra. A poc a poc ens adonem que hi ha moltes lletres que no tenim a l’abecedari de l’aula i són molt importants per poder escriure. Quan escrivim “dilluns o dijous” observem que ens falta la “L”, la “LL”, la “O” i la “U”.

Entre tots i totes pensem quins infants de l’escola tenen aquestes lletres a l’inici del seu nom.

Un pinotxo molt atrevit ens explica que a la classe de les Alícies podem trobar aquestes lletres amb els noms d’alguns nens i nenes. Així doncs, decidim fer-los una visita i els hi fem una foto. D’aquesta manera podem seguir completant l’abecedari de la nostra aula.

Moltes gràcies Alícies per la vostra ajuda!

LA MALETA VIATGERA

Rosa17/10/22  

A l’aula dels Pinotxos la maleta viatgera ha començat el seu viatge!

Cada dilluns una o un pinotxo s’emporta a casa la maleta viatgera plena de contes per poder mirar i llegir juntament amb la família. És important buscar moments de calma per gaudir plegats pel gust a la lectura.

Aquesta maleta està a casa nostra una setmana i es retorna el dilluns següent.

Al matí de dilluns expliquem la nostra experiència a la resta de companys i companyes, i a la tarda un altre pinotxo se l’ha torna a emportar.

A qui li tocarà dilluns següent…? sorpresa, sorpresa!

Recordeu que teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

LES RESPONSABILITATS DELS PINOTXOS

Rosa13/10/22  

Fa uns dies, hem iniciat el funcionament del panell de les rutines i les responsabilitats a la nostra aula.
Després de la lectura matinal amb les famílies, les i els Pinotxos ens diem “bon dia” i cadascú posa el seu nom al lloc que correspon; a l’escola o al menjador. D’aquesta manera sabem qui ha vingut a l’escola, qui s’ha quedat a casa i qui es queda a dinar. A continuació, un pinotxo té la responsabilitat de comptar els infants que s’han quedat a casa, els que es queden al menjador i el recompte de tots els nens i nenes que han vingut a l’escola, fent així una suma dels que estem tots i totes a l’aula. Aquests números els escrivim a les pissarretes petites que tenim en el panell.

També, una altra rutina que fem diàriament, és que dos pinotxos miren “quin dia és” al calendari. Es col·loca el Pinotxo al dia que és i busquem a la tira numèrica el número que toca i el posem al seu lloc.  De mica en mica anem descodificant les lletres i anem escrivint la data a la pissarra.

Per últim, dos pinotxos tenen la responsabilitat de portar el tiquet al menjador. Prèviament, fem la llista dels nens i nenes que es queden a dinar. Ens esforcem de valent per a què el  pinotxo que es queda al menjador comenci a escriure el seu nom al tiquet.

PSICOMOTRICITAT A LA COMUNITAT DE PETITS

Toni Ruiz09/10/22  

La psicomotricitat a la Comunitat de Petits ens posa en forma de manera divertida i, a més a més, ens encanta!

Comencem les sessions amb una coreografia per escalfar el cos i posar-nos en marxa. Ho fem amb una cançó alegre i que ens convida a moure el cos. Després seiem i la Toni ens presenta l’activitat principal del dia, que pot ser un joc lliure o dirigit, descoberta de material, experimentació amb escumes o un joc reglat.

Per finalitzar, ens estirem a terra i escoltem una bonica i tranquil·la cançó, que ens ajuda a tornar a la calma i relaxar-nos.

Recordeu que podreu veure totes les fotografies cada setmana al DRIVE!

PRESENTEM LES PROPOSTES D’APRENENTATGE

Rosa07/10/22  

Els Pinotxos ja hem engegat les propostes d’aprenentatge!

D’entrada, iniciem una conversa fent memòria d’aquelles propostes que ja havíem fet el curs passat, com la “taula d’experimentació”, “l’art vertical” i les “construccions de fusta”.

A continuació presentem dues propostes noves i entre tots i totes recordem les normes i el funcionament d’aquestes.

Aquestes activitats les anirem introduint a l’aula de forma esglaonada per tal que els infants adquireixin el seu domini i siguin capaços de dur-les a terme de manera autònoma. Cada proposta té un objectiu o repte diferent.

A cada sessió, les i els Pinotxos hauran de pensar molt bé la proposta que ja han fet i la que els queda per fer de manera que tots i totes passaran per totes les activitats.

Així doncs, de moment hem introduït les següents propostes;

  • Art vertical: composició lliure amb gomets.
  • Taula d’experimentació: manipulem pasta amb diversos estris i recipients.
  • Taula de llum: descobrim la llum i experimentem amb material translúcid de colors.
  • Construccions de fusta: elaborem figures amb les peces de fusta.
  • Pals de colors: representem amb pals de fusta de colors unes imatges concretes.

Teniu més fotografies a la unitat compartida de famílies.

FESTA DE BENVINGUDA

Marta Hervas07/10/22  

 

TORNEM A LA NORMALITAT

Per sort enguany hem començat el curs amb plena normalitat, després de dos cursos atípics per la pandèmia. Avui hem pogut celebrar la Festa de Benvinguda totes les aules juntes i aplegades al gimnàs per la pluja que ens ha acompanyat.

De bon matí els Massagrans estaven força neguitosos per dur a terme una gran responsabilitat a l’escola: ensenyar tots els espais i presentar a la resta de les aules, els patufets i patufetes, i els sis nens i nenes que han començat en altres cursos. Ben formals hem baixat a l’aula dels més petits i ens hem anat repartint per posar els fulars. Després, ja ben elegants ens hem passejat per l’escola fins arribar a l’arbre de la vida on hem penjat totes les noves fulles. Ha estat un moment molt emocionant. També hem col·locat les noves fotos al passadís, que ja queda ben poc espai. Caldrà anar pensant on afegir els nous martamartins i martamartines els propers cursos!!!!

Com que la pluja no ens ha permès trobar-nos al pati, hem convertit el gimnàs en una sala d’actes. I allí, envoltant als alumnes i mestres nous ha tocat recitar una frase de la Marta Mata, a les Massagrans Mercedes i Martina. Per a mi, l’escola participativa és l’escola viva, on viuen i conviuen nens i nens, pares i mestres. Com? On? Parlant en petites reunions, preparant treballs, sortides i festes; al pati, a la sala d’actes, a la biblioteca.

Tot seguit hem cantat la cançó de “El món seria” i hem compartit breus discursos dels alumnes i mestres nous.

Tot i fer-nos molta il.lusió poder esmorzar plegats, el temps no ens ho ha permès i hem esmorzat cada grup a la seva aula. L’escola ens ha convidat a coca, pa de pagès i xocolata.

A la tarda totes les famílies han pogut visitar l’escola i gaudir tant de l’exposició de “Pessics d’estiu”, com dels tallers que ha organitzat l’AFA per donar-nos la benvinguda.

Bon inici de curs a tothom!