Moltes famílies de l’escola ens porten joguines per la nostra botiga. Quan ja tenim la classe plena de bosses, arriba el moment de posar-se a classificar i endreçar.

Abans de posar-nos a treballar, recordem com tenien les joguines en el Drim i tots i totes recordem que estaven endreçades per temàtica, i que no estaven posades de qualsevol manera, ni desendreçades.

Els i les Tabalugues comencen a obrir bosses i a col·locar les joguines per la classe, fent grups per semblances. Entre ells van parlant de com posar-les i si una joguina va en un lloc o en un altre.

Un cop tenim totes les joguines classificades les anem endreçant en els mobles de la botiga fent els següents grups:

• Nines.
• Cotxes,
• Jocs de taula.
• Peluxos.
• Jocs de primera infància.
• Ninos petits.
• Instruments musicals.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

Hi ha algunes famílies que ens han contestat el correu sobre les joguines i els hem de respondre.

Per fer-ho, fem servir l’ordinador de l’aula, que té el teclat amb lletra de pal, i ens resulta més  fàcil identificar les lletres.

D’un en un, o bé en parelles, pugem dalt d’una cadira per arribar al teclat i mica en mica anem responent els correus. Mentre uns escriuen, els altres anem mirant  la pantalla gran si ho estem fent bé. Hi ha Tabalugues que estan molt atents i se n’adonen quan hi ha alguna errada.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

Establim una conversa per tal de pensar i decidir com podem aconseguir les joguines per la nostra botiga: (CONVERSA)

• Jo puc portar una de casa.
• Jo tinc un moneder que no el faig servir.
• Si em regalen una cosa que no m’agrada la puc portar, però que no sigui roba i tot això.
• Jo tinc una guitarra que la puc portar.
• Podem posar les joguines de la classe.
• Però llavors només podrem jugar a la botiga.
• Doncs posem unes a la botiga i les altres no.
• Podem portar les joguines de bebés i les de grans que no ens agraden.
• Jo tenia un cavall, però el meu pare el va llençar.
• Podem fer nosaltres les joguines amb fusta.
• Necessitem molta fusta.
• I també moltes piles.
• Podem portar cadascú 3 joguines i així ja tindrem moltes.
• Podem preguntar a les altres classes.
• Podem escriure un correu a les famílies de tota l’escola si ens volen donar joguines.
• També podem fer, com una carta, i portar-la a totes les classes de l’escola.
• Podem fer el correu amb el cromebook.

Entre tots i totes decidim que posarem en el correu que enviarem a les famílies i de mica en mica l’anem escrivint.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

Buscant mobles per la nostra botiga de joguines, se’ns planteja un problema: al passadís de la Comunitat de Petits hi ha calaixos buits, com podem aprofitar-ho per emportar-nos el moble amb el màxim de capacitat possible?

Hem observat que hi ha tres mobles amb calaixos buits, dos mobles de dos calaixos, buits completament, i un de vuit calaixos amb només tres plens:

Amb la fotografia dels mobles, comencem a pensar possibles solucions: “podem tallar el moble gran” “només podem agafar els dos mobles petits” “traiem els calaixos plens i els posem a terra” “o els posem a sobre dels altres mobles” “o fem una torre”. Però aquestes solucions no ens agraden pels Patufets i Patufetes, de qui són els calaixos plens. Així que ens ho plantegem com un problema matemàtic i agafem dos tipus de fitxes, per representar calaixos plens i calaixos buits. Primer comptem quants calaixos hi ha plens i quants buits, i ho anotem a la pissarra. La Toni ens proposa que col·loquem les peces a sobre de les imatges i que intentem moure les fitxes per cercar la solució:

Finalment, després de diversos moviments, trobem la solució! Podem posar els calaixos als dos mobles petits i així ens queda el moble gran sencer buit. Comptem i comparem, comprovant que abans teníem la possibilitat de quedar-nos els dos calaixos petits = 4 calaixos, i ara tenim el moble gran buit = 8 calaixos!  Anem a la classe dels Patufets i les Patufetes i els expliquem el problema que se’ns plantejava i quina és la solució que hem pensat, demanant-los permís per fer els canvis i emportar-nos el moble gran per la nostra botiga. Ens diuen que per suposat podem moure els seus calaixos i agafar el moble.

Un cop tenim el problema resolt i tenim els permís dels Patufets i les Patufetes anem a buscar els mobles, fem els canvis i ens emportem el moble de 8 calaixos a l’aula dels i de les Tabalugues.

Mireu les fotografies del Drive amb nosaltres i us explicarem tot el procés.