Com que encara no tenim ben clar quin repte podem fer en aquest projecte, tornem a mirar les fotografies de l’espai Guinovart i mirem un vídeo per tal de refrescar idees i pensar que podem fer. Establim una conversa i els infants diuen: En aquesta foto es veu una rotonda amb la lletra T. També […]
BUSQUEM UN REPTE Llegeix més »
Pintem les pedres que hem portat de casa. Per fer-ho, fem servir els posca, però abans de pintar-les, les rentem perquè algunes estan plenes de sorra i no es poden pintar bé. Un cop estan ben decorades i seques, les vernissem perquè quedin una mica més brillants. Quan les tenim totes a punt, sortim en
FEM ART AMB PEDRES Llegeix més »
El Toni Monclús ens ha portat una proposta d’activitat per dur a terme a l’aula. Ens ha presentat unes ampolles d’aigua molt petites i ens ha donat una per cadascú per poder-les observar i comentar que veiem. Establim una conversa: Què és això que us he portat? (Toni) És una ampolla per fer experiments. Aquí
FEM MATEMÀTIQUES AMB AIGUA! Llegeix més »
El catàleg de la botiga ens està portant molta feina ja que hem d’escriure el nom i preu de tots els articles que tenim a la venda. Mica en mica, i amb molta atenció i concentració anem acabant de perfilar-lo. Un cop el tenim finalitzat, fem unes quantes còpies. Unes les posem a sobre del
ACABEM EL CATÀLEG Llegeix més »
Perquè ens quedi ben clar quins números són parells i quins imparells, decidim construir una tira numèrica, diferenciant els parells dels imparells i poder-la penjar a la classe per anar-ho recordant de tant en tant. Necessitem molts dies per poder construir-la, ja que hem d’escriure fins el número 100, però mica en mica i entre
CONSTRUÏM UNA TIRA NUMÈRICA Llegeix més »
Quan vam portar el material de la natura a tots i totes ens van agradar molt les pedres pintades que va portar el Gael, i vam decidir que faríem una obra d’art amb pedres pintades.És per aquest motiu que decidim fer una nota a les famílies per demanar pedres que ens puguin anar bé per
FEM SERVIR ELS CHROMEBOOKS Llegeix més »
Cada nen i nena pensa quin títol li vol posar a la seva creació i l’escriu amb l’ajut, si li és necessari, de les lletres de fusta. Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.
POSEM UN TÍTOL A LA NOSTRA OBRA Llegeix més »
Land Art són creacions d’obres d’art que es fan amb material de la natura i a la natura. Aquestes creacions solen ser efímeres. Amb tot el material que tenim de la natura, anem al pati de sorra i fem les nostres creacions artístiques que haurem de desconstruir perquè no les podem deixar al pati, per
Entre tots i totes, i fent servir les lletres de confegir, escrivim el nom de tots els materials que hem portat per poder fer les nostres creacions artístiques. Plegats escrivim els noms en fulls de color i els col.loquem en els seus cistells corresponents. Entre tots ens anem ajudant per realitzar l’activitat de manera conjunta.
POSEM NOM ALS MATERIALS Llegeix més »
Cada Tabaluga dibuixa casa seva i la pinta amb aquarel.les. Els infants que han portat la foto del número de la seva casa, el retallen i l’enganxen a la façana de la que han dibuixat. Un cop pintades i retallades, arriba l’hora de col.locar-les en el carrer. Ara tenim molt clar que els números parells
FEM EL NOSTRE CARRER Llegeix més »