Primer assaig amb la directora musical Sheila Grados “La música pot canviar el món perquè pot canviar les persones.”— Bono Els alumnes de 4t de primària continuen preparant amb molta il·lusió la cantata “Aventures sense sortir de casa”, un projecte musical que compartirem amb altres escoles del municipi. Aquesta setmana hem tingut una visita molt […]
🎶 La Cantata comença a sonar! Llegeix més »
“Quan un grup crea junts, la dansa es converteix en una història compartida.” Durant les darreres setmanes, el grup de Les Tanits de 3r ha estat immers en un projecte molt especial a les sessions de música: la creació d’una coreografia col·lectiva que compartirem amb l’alumnat de l’Escola Àuria. A partir de la cançó Les
LES COSES SENZILLES Llegeix més »
A l’aula de música de Rovellons hem iniciat un projecte que parteix d’un element molt proper als infants: el menú escolar. La proposta neix amb un doble objectiu: treballar els continguts musicals propis del curs i, alhora, fer accessible la informació del menjador a tota la comunitat educativa, també als infants que encara no saben
EL MENÚ ESCOLAR TAMBÉ ES POT CANTAR Llegeix més »
En el marc del Projecte del Japó, a l’aula de música dels Petits Prínceps hem començat a apropar-nos a la cultura japonesa des del cos, el símbol i l’experiència directa. En aquest moment del projecte, el treball s’ha centrat en dos eixos principals: la randoseru, la motxilla escolar tradicional japonesa, i una dansa d’inspiració ritual
La Randoseru i la dansa dels pescadors Llegeix més »
“L’art és una manera de conèixer el món.”— Howard Gardner Aquesta setmana, a l’escola, els infants han fet un viatge molt especial: hem retrocedit milers d’anys enrere per descobrir com vivien els primers humans durant el Paleolític. A través del projecte “Què ens amaga la Terra?”, hem volgut apropar-nos a aquesta etapa de la història
Ens endinsem al Paleolític: descobrim l’art rupestre Llegeix més »
🎶 La música clàssica, l’òpera i el còmic poden dialogar a l’aula… i fer-nos riure, pensar i escoltar d’una altra manera. A les sessions de música De Tintins hem treballat l’òpera d’una manera molt especial, connectant-la amb un personatge molt conegut per l’alumnat: la Bianca Castafiore, dels còmics de Tintín. 🎤 Qui és la Castafiore?
🎭🎶 Òpera, còmic i humor: la Castafiore entra a l’aula de música Llegeix més »
“La música s’aprèn amb tot el cos, no només amb l’oïda.”Émile Jaques-Dalcroze Durant aquestes setmanes, a l’aula hem viscut una experiència musical i artística molt especial, vinculada amb el projecte de classe sobre els insectes. A través de la cançó-conte El Mamboretá, els infants han pogut cantar, escoltar, moure’s i representar una història plena de
🎶 El conte cantat del Mamboretá: música, llengua i insectes a l’aula Llegeix més »
“La música pot canviar el món perquè pot canviar les persones.”— Pablo Casals ELS PRIMERS PASSOS: DESCOBRIR ELS INSTRUMENTS Al llarg de tot el primer trimestre, l’alumnat de 6è ha estat immers en un projecte musical molt especial: la preparació de l’actuació i la cercavila de batukada, que hem pogut estrenar a la tornada de
RITME, TREBALL EN EQUIP I MOLTA GRESCA! Llegeix més »
Estimades famílies, En el projecte de la comunitat “Què ens amaga la Terra?”, la classe dels Biòlegs/gues hem iniciat un viatge apassionant per entendre com vam aparèixer els humans a la Terra. A través de contes científics, observació de restes fòssils i activitats vivencials, ens hem convertit en exploradors i exploradores del passat, seguint les
QUÉ ENS AMAGA LA TERRA?: L’EVOLUCIÓ HUMANA. Llegeix més »
“Involucra’m i ho entendré” Carl Heinrich Maria Orff 1895-1982 Múnich, compositor i pedagog musical. Aquesta setmana, a les sessions de música, els nens i nenes de 1r hem treballat els ritmes binari i ternari d’una manera molt vivencial i divertida. Ho hem fet a partir de la cançó “Cuckoo”, que ens ha servit per escoltar,
🎶 UNA EXPERIÈNCIA MUSICAL: RITME BINARI I TERNARI. Llegeix més »