“Cada capa de terra és com la pàgina d’un llibre que cal llegir molt bé”. Xavier Bermúdez Aquesta setmana hem tingut la sort de rebre a l’escola a en Xavier Bermúdez, arqueòleg i tiet del Sergi i de la Mar, que ens ha vingut a explicar de primera mà com és la seva feina. Des […]
APRENEM COM TREBALLEN ELS ARQUEÒLEGS (I NO NOMÉS ELLS!) Llegeix més »
“La comprensió real apareix quan els estudiants poden utilitzar el que han après en situacions noves.”Howard Gardner En el marc del nostre projecte de comunitat “Què ens amaga la terra?”, hem anat descobrint com vivien les persones al Paleolític i al Neolític, a través de l’experimentació, el joc i la investigació. Després de la sortida
🪨 Què ens amaga la terra? Descobrim ossos com a veritables Científics. Llegeix més »
“La comprensió real apareix quan els estudiants poden utilitzar el que han après en situacions noves.”Howard Gardner Aquesta idea resumeix molt bé el que estem vivint dins del nostre projecte de comunitat “Què ens amaga la terra?”. A través de l’experimentació, la investigació i el joc simbòlic, els infants van descobrint com vivien les primeres
Què ens amaga la terra? Del Paleolític al Neolític Llegeix més »
Primer assaig amb la directora musical Sheila Grados “La música pot canviar el món perquè pot canviar les persones.”— Bono Els alumnes de 4t de primària continuen preparant amb molta il·lusió la cantata “Aventures sense sortir de casa”, un projecte musical que compartirem amb altres escoles del municipi. Aquesta setmana hem tingut una visita molt
🎶 La Cantata comença a sonar! Llegeix més »
“Quan un grup crea junts, la dansa es converteix en una història compartida.” Durant les darreres setmanes, el grup de Les Tanits de 3r ha estat immers en un projecte molt especial a les sessions de música: la creació d’una coreografia col·lectiva que compartirem amb l’alumnat de l’Escola Àuria. A partir de la cançó Les
LES COSES SENZILLES Llegeix més »
A l’aula de música de Rovellons hem iniciat un projecte que parteix d’un element molt proper als infants: el menú escolar. La proposta neix amb un doble objectiu: treballar els continguts musicals propis del curs i, alhora, fer accessible la informació del menjador a tota la comunitat educativa, també als infants que encara no saben
EL MENÚ ESCOLAR TAMBÉ ES POT CANTAR Llegeix més »
En el marc del Projecte del Japó, a l’aula de música dels Petits Prínceps hem començat a apropar-nos a la cultura japonesa des del cos, el símbol i l’experiència directa. En aquest moment del projecte, el treball s’ha centrat en dos eixos principals: la randoseru, la motxilla escolar tradicional japonesa, i una dansa d’inspiració ritual
La Randoseru i la dansa dels pescadors Llegeix més »