PINTEM AMB SAFRÀ

Ja fa dies que els patufets i patufetes anem coneixent el conte del patufet de diverses maneres; conte amb imatges i digital, amb titelles… també sabem que aquest ingredient tant important que necessita la mare del patufet per poder acabar de fer l’arròs que està cuinant… és el safrà.

Ens vam fer la següent pregunta; què és el safrà?

Hi ha patufets curiosos que van buscar informació a casa i ens ho van explicar a la resta de companys/es. Ara ja sabem que el safrà surt de les flors i es fa servir per cuinar.

Però tenim ganes de descobrir més coses del safrà. La Maripi i la Rosa ens van ensenyar els brins de safrà; els vam tocar, els vam olorar i els vam tastar. Ens vam adonar que eren filaments prims vermellosos.

Vam començar una conversa a la rotllana i ens vam preguntar; es pot pintar amb el safrà i com ho podem fer. Amb una mica d’ajuda de la Rosa i la Maripi… el Yassine se li va acudir que podíem posar aigua al safrà!! Així ho vam fer i ho vam provar! Què va passar? l’aigua es va tenyir de color groc intens! Ara ja sí, podíem experimentar, imaginar i pintar amb el safrà!

 

CONSTRUCCIONS AMB PECES DE FUSTA

Aquesta setmana hem presentat una nova proposta d’aprenentatge a  l’aula; “fem construccions amb peces de fusta“.

Des de principis de curs, els patufets i patufetes ja s’han anat familiaritzant amb aquest material jugant de manera molt lliure. Però ara, amb la presentació d’aquesta proposta, volem que els infants facin un pas endavant amb l’objectiu d’introduir petits reptes que han d’aconseguir.

Així doncs, els patufets i patufetes poden elaborar lliurement figures amb volum amb fustes de diverses mides, formes i llargades seguint unes fotografies com a exemples. És una proposta molt interessant en la que els nens i nenes hi juguen molt concentrats. Mireu, mireu!

 

PROCÉS PARTICIPATIU!

Cada any l’Ajuntament ens dona uns diners per tal que decidim en què els volem invertir. Aquesta vegada podíem votar entre: una estació meteorològica, una estructura de joc pel pati de petits i biblioteques pels patis de petits i grans.

Cadascú de nosaltres tenia 2 anelles ja que podíem triar 2 de les 3 opcions. Un per un hem anat posant les anelles i dient en veu alta què volíem triar. Un cop tots els Tabalugues hem votat, hem fet recompte d’anelles i hem omplert la butlleta que teníem amb els números corresponents, buscant-los prèviament a la tira numèrica, afegint el nom del nostre grup i el número de nens i nenes que hem vingut a l’escola.

Finalment, dos encarregats l’hem anat a portar al despatx de direcció! Més endavant sabrem quina ha estat l’opció més escollida!

PROCÉS PARTICIPATIU

L’ajuntament de Vilanova del camí dona a l’escola uns diners per invertir-los en alguna cosa que ens pugui ajudar a enriquir el pati, i tots els nens i nenes de l’escola tenim l’oportunitat de poder triar entre tres propostes la que més ens agrada per la nostra escola.

Entre les tres propostes tenim:

  • Una estació metereològica.
  • Una estructura d’equilibris pel pati de petits.
  • Unes biblioteques pels patis de grans i mitjans i el de petits.

Des de direcció ens donen una butlleta per poder votar. Cada patufet i patufeta agafa una peça i la col·loca sota de la proposta que més li agrada. Anem fent torres de peces i la torre més alta és la opció més votada. En el nostre cas només hem comptat les peces d’una torre, ja que l’opció més votada ha estat la caseta per guardar els contes. Així doncs, els patufets i patufetes ja hem votat com uns infants grans i la idea que més ens ha agradat és de tenir una biblioteca al pati.

Per acabar, fem una creu a la casella corresponent  i  el Yassine i l’Adrià ho han portat a direcció.

Podeu veure més fotos a la carpeta compartida del drive.

 

BALLEM A LA TERRASSETA

Finalitzem la setmana de la música ballant i cantant a l’estona del pati.

Avui ens hem quedat les tres aules a les terrassetes per gaudir d’una gran varietat d’estils musicals que ens han fet passar una estona ben divertida i especial. Hem ballat sols, en parelles, fent rotllanes…

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

VISITES I CONVERSES

Aquesta setmana hem rebut visites altruistes de persones que ens fan bellugar el cap i les idees.

Dilluns el Toni Monclús ens ajudava a parlar de nombres i de com els escrivim. Partint de l’activitat de dictat de nombres, que ja hem fet fa dies, iniciàvem una conversa sobre l’escriptura de nombres grans. Així va aparèixer la idea de la importància de l’ordre i la posició de cada xifra dins d’un nombre. Uns i altres ens explicàvem com pensem que s’escriuen els nombres grans i discutíem, tot argumentant com pensem. I és que en el fons tots els escrivim basant-nos en com pensem i fixant-nos molt sovint en com els anomenem. Poc a poc anàvem descobrint que, generacions molt anteriors a la nostra, ja van pensar molt sobre l’escriptura de nombres i van prendre decisions importants que avui en dia mantenim. Converses com aquestes ens ajuden a comprendre el significat real d’unitat, desena, centena, miler…

Dimarts de bon matí vam conèixer la Marta, de la entitat Dones amb empenta. Ella ens venia a encetar una dinàmica per parlar dels diversos models familiars. Ens vam posar per grups a dibuixar què era per nosaltres una família i vam observar, que tenim molts estereotips impregnats en aquest concepte. Una vegada més sorgia la paraula Respecte, dins del nostre grup, ja que hi ha famílies molt diverses a considerar. Vam acabar concloent que tot nucli de persones que s’estimi, estigui junt habitualment, compartint i normalment convivint sota un mateix sostre, formen part d’una família, sigui quin sigui el seu gènere, sexe i rol que desenvolupi. No hi ha famílies més bones o més “normals”… totes són famílies de debò.

I pensant, pensant, ens preguntava la Marta… l’escola, la classe de Tintins, no seria també una família?

Recordeu que teniu les fotografies al drive!

LECTURA MATINAL AMB FAMÍLIES

Aquesta setmana hem pogut gaudir de la nostra primera setmana de lectura matinal amb tots i totes vosaltres. Durant els cinc dies, les famílies que heu volgut, heu pogut passar una estona amb els vostres fills i filles mirant, llegint, explicant… contes de la classe.

Els i les Pinotxos han estat molt contents de poder disfrutar d’aquest moment tan màgic. Esperem que la propera setmana, que ens toqui, pugueu venir totes les famílies de la classe.

Gràcies a totes les famílies que heu compartit aquesta estona amb nosaltres!!!