REFLEXIONS DE FINAL DE CURS…LECTURA!

Sonia Vera18/05/21  

VIDA D’AULA

Ja s’acosta el final de curs… o així sembla, perquè anem mirant el calendari, i tot just avui hem comptat quants dies queden per acabar i en queden: 26!
Hem passat quasi 9 mesos com a Rovellons, i avui ha estat el moment de reflexionar sobre alguns aspectes que ens han fet créixer.
Com ja sabeu, des del primer trimestre, el Xavi i la Sònia han enregistrat als Rovellons llegint en veu alta, durant un minut i aviat ho rebreu per veure l’evolució.

Quan vam començar el curs, molts de nosaltres llegíem lletrejant, ara, ja la majoria de nosaltres llegim en lletra d’impremta i ajuntant lletres per dir síl·labes. La majoria hem aconseguit entendre amb una mica més de claredat allò que estem llegint, perquè ens hem “entrenat” cada dia una mica a l’escola en els moments de lectura matinal i a casa cada dia.

Llegir és molt important i ho hem de fer tant a casa com a l’escola. És un entrenament diari!

EDUCACIÓ FÍSICA AL PARC FLUVIAL AMB L’ARNAU

Andreea Baciu17/05/21  

Text escrit per Bruno Lacoma: 

El dimarts de la setmana passada vam anar a Can Tito, amb el nostre antic professor de pràctiques en educació física, l’Arnau, i tres amics seus, a que ens donessin una classe d’educació física.

Text escrit per Saray Moreno: 

Vaem anar al parc fluvial amb l’Arnau i amb els seus companys a fer uns jocs com el mocador, polis i cacos i el pichi. Vam fer equips de dos i va ser molt divertit. 

El joc del mocador era una mica diferent, ja que, a vegadas l’Arnaua llançava el mocador, el canviava o l’amagava.  El pichi  i el polis i cacos els vam jugar normal.

 

Text escrit per Katherine Pacheco:

El otro día fuimos con Arnau, el que hacia prácticas en la escuela, a hacer educación física. Fuimos al lado de las piscinas de Can Titó, donde hay un “campo de fútbol”. 

Jugamos a muchos juegos divertidos, como el “mocador”, el fútbol, polis y cacos…

Me encantó lo que hicimos!

Dia de Rodes!

Xavi17/05/21  

Dia de Rodes!

El passat dimecres els rovellons vam poder gaudir d’un dia de rodes a l’hora d’educació física.

Va ser un dia molt divertit i ens van ensenyar que són uns experts. 

La classe es va estructurar de la següent manera:

Com sempre fem a educació física comencem amb un petit escalfament de les articulacions i músculs més importants.

A continuació, vam partir el grup, un grup va realitzar un petit circuit on volíem treballar tot el relacionat amb el món Vial; van veure i conèixer els principals senyals de circulació: STOP, Rotonda, Cedeix el pas, pas de zebra…

I l’altre grup mentrestant, feia uns petits jocs d’habilitat. 

Al cap d’una estona vam canviar, els que feien el circuit passaven a fer els jocs d’habilitats i a l’inrevés. 

Un cop tots i totes van passar per totes les activitats programades van poder gaudir d’una estona de joc lliure. Durant aquesta estona ens van ensenyar tot el que s’havien fer, i la veritat que dominen molt!

En definitiva, va ser un dia d’educació física molt divertit!

PARTICIPEM DE LA NOSTRA CURSA

Rosa16/05/21  

La nostra cursa ja la tenim quasi tota creada  només ens falta muntar algunes fites amb volum que les anem enganxant a estones amb tranquil·litat… però abans de poder explicar bé el funcionament de la cursa i les normes a la resta de companys/es de l’escola, hem fet una conversa i ens hem adonat que primer havíem de tenir molt clar on va cada fita seguint els mapes, com funcionen les pinces de marcatge… i en general havíem de participar nosaltres abans de la nostra cursa. D’aquesta manera es poden millorar aquells aspectes  que només es veuen si prèviament s’ha realitzat la cursa. Així doncs, hem participat de la nostra cursa i ens ho hem passat molt bé!

En aquest moment estem en aquest punt, ja tenim les idees més clares i també estem preparats per pensar en unes normes i com explicarem a la resta de nens i nenes el funcionament de la nostra cursa.

TARDA DE RODES!

Rosa16/05/21  

Divendres a la tarda vam gaudir d’una tarda de rodes a l’estona d’educació física.

Tots i totes vam arribar amb bicicletes, patins i patinets amb moltes ganes de pedalar, però abans de tot, ens vam reunir al gimnàs i amb calma vam recordar les normes de circulació, respecte i seguretat. Vam explicar que gran part de la tarda estaria dividida en dues zones; una on hi havia un circuit més guiat i en el que havien de respectar els senyals de trànsit com en la vida real, i l’altre un espai més lliure però tot i així havíem d’anar en compte i estar atents als altres conductors.

Abans de començar el circuit, el vam fer tots junts caminant per recordar i entendre bé què significa cada senyal i com està organitzat el circuit. Després d’això, ens vam posar el casc…. i a gaudir!

Ha sigut una tarda molt divertida! Les Tanits ens ho hem passat genial!

LA NOSTRA HISTÒRIA

Rosa16/05/21  

Aquesta setmana hem pogut veure i llegir amb tranquil·litat el conte que hem creat, l’hem exposat a la classe perquè estigui a l’abast de totes les Tanits. Però abans de penjar-lo, hem fet un joc!

Cada Tanit tenia una part del text i una il·lustració diferent, de manera que era molt important que tot el grup s’organitzés molt bé per poder ordenar tota la història. D’entrada sembla una tasca fàcil, però no ho és. Calia treballar en grup per aconseguir un objectiu comú, ordenar la història amb coherència acompanyada de la seva imatge corresponent. Ens ha costat una mica però finalment, després de molta paciència ho hem aconseguit. Així doncs, ara ja tenim tot el conte a l’aula i ens està anant molt bé per adonar-nos que ens falta la contraportada, veure alguna falta d’ortografia….

Tenim moltes ganes que el pogueu llegir! aviat, aviat!

 

 

 

 

Setmana especial de pati

Cristina Vargas16/05/21  

Aquesta setmana l’estona de pati ha estat ben emocionant, per fi recuperem algunes de les activitats que el curs passat feiem amb freqüència!

Una d’aquestes activitats ha estat el rocòdrom, un espai que ens encanta a la majoria i que no hem deixat d’aprofitar ni un segon dels patis d’aquesta setmana. Hem hagut de fer un repàs de normes i consells abans de posar-nos a escalar el primer dia però ha estat fàcil entre tots i totes. Confiar en les possibilitats d’un mateix/a, respectar el ritme de pujar i baixar de cadascú, saber esperar el nostre torn, donar un cop de mà si algú la necessita, felicitar-nos quan aconseguim superar alguna por… són actituds que poden respirar-se aquests dies de pati i que mostren que les Alícies ens fem grans.

Aquesta setmana també vam poder portar una caixa des de casa per tal de poder jugar amb els nostres companys/es. Abans de baixar al pati però, les mestres van explicar-nos un conte ben especial, “Una caixa” de Rodrigo Mattioli. Una història sobre una nena com nosaltres i un regal que triga en arribar, un temps d’espera molt ben aprofitat gràcies a una caixa que la protagonista va transformant de múltiples formes i maneres…

I després del conte, les nostres caixes! Caixes petites, mitjanes o gegants… caixes plegades o ja montades… quadrades o rectangulars… totes han estat protagonistes del pati de divendres. Alguns les hem compartit entre nosaltres per endinsar-nos en històries ben diverses, d’altres hem preferit amagar-nos-hi a dins… cases i guarides secretes, cotxes i algun “patinet” per derrapar… ha estat un pati ben divertit!

ELS PATUFETS ENS FAN UN ENCÀRREC

Dunia Terradellas15/05/21  

Aquest dilluns van venir els Patufets a la nostra classe i ens van explicar que estan preparant una excursió a la Tossa. Quan ens van demanar si hi volíem anar, de seguida vam dir que sí! Tenim moltes ganes sempre d’anar d’excursió. Però… què és la Tossa? Alguns tabalugues no ho tenien clar… És un restaurant? Un poble? Una muntanya? Vam decidir investigar-ho.

Uns dies després van tornar a venir els Patufets i ens van donar una nota on hi havien apuntat el lloc on aniríem, el dia i com hi aniríem. Així, vam saber que la Tossa és una muntanya! I que hi aniríem el dia 4 de juny amb autocar. També ens van fer un encàrrec: necessiten que fem un mapa del recorregut que hem de seguir per arribar a la Tossa per tal que el puguin donar al conductor o conductora de l’autocar.

A la tarda ens vam posar a treballar. Per poder fer el mapa hem de saber on és la Tossa, quina forma té, el camí que hem de seguir, quanta estona es tarda,… Alguns tabalugues diuen que la Tossa està a prop de Vilanova del Camí i que des de casa seva es veu. Decidim anar al pàrquing de terra que està a prop de l’escola per veure la muntanya. Ja l’hem trobada!

Tornem a l’escola i pensem com podem saber el camí que hem de seguir per arribar a la Tossa. Algun tabaluga suggereix d’anar a buscar un mapa. Així que comencem a buscar en mapes d’Espanya, de Catalunya i de l’Anoia. També busquem en una bola del món! Al final alguns de nosaltres troben Igualada i Vilanova del Camí en un dels mapes, per tant, la Tossa deu ser a prop d’aquests llocs…

Decidim que la bola del món i els mapes d’Espanya i Catalunya no ens van gaire bé per trobar aquesta muntanya, ja que hi surten moltes coses. Ens quedem amb el mapa de l’Anoia per mirar-lo de ben a prop. En els pròxims dies seguirem buscant la Tossa…

ELS GRANS TEMES ARRIBEN A L’AULA

Ivet Dominguez15/05/21  

Relacionat amb el projecte de l’Hotel d’insectes, que encara el tenim ben present, els Pinotxos estem aprenent un poema d’Eduardo Polo i Arnal Ballester, que es titula Cuando yo sea.

Tal i com fem sempre en la memorització de poemes, l’aprenem per estrofes fent un important treball de comprensió d’allò que les paraules ens volen dir. Així descobrim nou vocabulari i anem connectant idees tot enriquint el nostre repertori lingüístic. Aquest poema ens fa recordar, de manera divertida, les principals característiques d’insectes com el grill, la formiga i el centpeus i ens està agradant molt veure com els autors saben explicar-ho, amb aquest llenguatge tan bonic i especial.

En la darrera estrofa hem tingut un canvi sobtat d’emoció… I és que de manera molt subtil s’introdueix el tema de la mort. Molts Pinotxos al llegir-lo l’han sabut interpretar i així hem encetat una interessant conversa sobre la petita experiència que cadascú té, sobre aquest tema tan misteriós però tan natural com la mateixa vida. Alguns hem volgut explicar la mort propera d’alguns familiars, d’altres la mort de les mascotes… hi ha qui ha plorat i d’altres hem consolat, també qui a casa ha necessitat treure el tema i han tingut l’ocasió de compartir converses com aquestes amb els pares i mares.

Amb tot ens hem reconfortat parlant dels bons records dels que ja no hi són que sempre perduren.

Recordeu famílies que les grans preguntes sobre la vida és bo que els infants les facin a casa, amb vosaltres, i que no hi ha edat ni moment concret per parlar-ne, ja que dependrà de la necessitat que l’infant en tingui.

Aquí us deixem algunes fotografies del treball plàstic que n’hem fet, relacionant el títol del tema Cuando yo sea amb una idea futura: allò que ens agradaria ser quan siguem grans.

Tenim moltes més fotografies al drive!

FEM LA NOTA PELS PINOTXOS I TABALUGUES

Mireia Puig14/05/21  

Fem una nota amb totes les dades importants de l’excursió a la Tossa perquè els Pinotxos i els Tabalugues se la puguin penjar al seu calendari, com ens van demanar la Ivet i la Dúnia.

Aquesta vegada fem servir les lletres magnètiques per poder-la escriure. Busquem les lletres que necessitem i les anem escrivint en un full. Un cop tenim la nota feta fem una còpia i així ja en tenim per les dues classes.

Un cop la nota enllestida els hi portem en els Pinotxos i Tabalugues.

Quan anem a la classe dels Tabalugues els hi demanem, com que ells són més grans, si poden fer un mapa pel conductor o conductora de l’autocar perquè sàpiga anar a la Tossa i no es perdi.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.