Després de tenir clar què són trenta centímetres i haver-ho comprovat, ens toca construir la porta! Debatent i discutint una mica, vam arribar a la conclusió que el que volem és crear-ne només una entre totes i tots, de manera que calia que ens poséssim d’acord en com. Primer vam fer uns dissenys individuals, on […]
PENSEM COM VOLEM LA PORTA Llegeix més »
Abans de començar a fer els quadres hem de pensar com els col.locarem. Primer veiem que l’únic lloc on ens caben és al mig de les dues finestres. Fem proves amb diferents fulls i finalment veiem que els quadres han de ser del tamany d’un full D4. Busquem per internet quines imatges del Tabaluga volem
Dibuixem el paisatge que volem que es vegi a través de les nostres finestres. Abans de començar a dibuixar parlem sobre que volem fer: Podem dibuixar arbres, com els del pati. Dibuixem cases com les que veiem per la finestra. Ocells i papallones. L’arc de Sant Martí amb molts colors. Un avió. Uns nens i
DIBUIXEM QUE VEIEM A TRAVÉS DE LES FINESTRES Llegeix més »
Tenim a la classe uns cartrons que ens poden anar molt bé per fer les finestres. Ens posem en grups i provem de construir una finestra. Ràpidament aconseguim fer la forma d’una finestra però ens sorgeix el dubte de saber si a la paret ens en caben dos. Com podem saber si caben les dues
FEM LES FINESTRES Llegeix més »
Establim una conversa per decidir on col.locar el cartell de la pizzeria. Aquestes són les nostres intervencions: El podem posar a la porta de la terrasseta. El podem posar a la porta d’entrada de la classe. El podem enganxar en els vidres Nooooooooo, allà està la cuina de la pizzeria. A la porta d’entrada és
PENGEM EL CARTELL Llegeix més »
Els Katia Kraffts hem explicat el conte “Tinc un volcà” de la Míriam Tirado. Aquest conte ens ha ajudat a relacionar l’emoció de la ràbia amb la força dels volcans quan entren en erupció. Ens ha agradat explicar quines coses són les que ens fan enfadar més (quan ens prenen les joguines que més ens
Al llarg del primer trimestre a l’aula de les Tanits es va començar a dibuixar un possible projecte d’aula. Com que estàvem enfeinats amb el conte col·laboratiu, vam decidir deixar-lo aparcat fins que poguéssim entomar-lo. Això si! Vam deixar per escrit les nostres primeres idees representades en un mapa. No volíem que es perdessin. Tornant
ENS PODEM CONVERTIR EN UNA ONG? Llegeix més »
El passat 21 de gener l’Hugo va fer 9 anys! És el més gran de la classe! Amb molta il·lusió va compartir amb tots nosaltres el seu desig i va penjar la seva targeta al seu espai reservat. Comencem la carrera cap als 9!
Des de fa dues setmanes, les Alícies els dimecres a la tarda ens endinsem en el món dels números fent un munt de jocs per entendre el sistema de numeració. I per fer-ho juguem a l’ascensor, ens amaguem números, o busquem dins la taula dels números. Un munt de jocs que juntament amb els que
Després de la visita de l’Oriol bomber ens van quedar ganes de seguir investigant i experimentant amb el fum i el foc i això és el que els Tapiros i Tapires hem fet aquesta setmana. Abans de fer qualsevol experiment hem vist que tots els científics i científiques han de pensar i també utilitzen tot
EXPERIMENTEM AMB EL FOC! Llegeix més »