Durant aquest trimestre, els alumnes de 5è de primària han participar en un petit projecte dins del marc del PCMat (Pensament Computacional i Matemàtiques). L’objectiu va ser aplicar les matemàtiques i la tecnologia per investigar com arribaven els alumnes a l’escola i comprovar si podien mesurar el seu recorregut utilitzant un podòmetre programat amb Micro:bit.
El primer pas del projecte va ser recollir dades reals. Els alumnes van respondre una petita enquesta sobre quin mitjà de transport utilitzaven per venir a l’escola (a peu, en cotxe, en bicicleta, en transport públic, etc.).
A través del Google Maps i consultant un mapa de Molins vam establir la distància real del trajecte de cada alumne.
Totes les respostes es van registrar en una graella per poder organitzar la informació de manera clara i començar a analitzar-la matemàticament.
Vam voler programar una Micro:bit en un podòmetre, primer van haver de saber quina distància recorrien aproximadament amb cada passa.
Per fer-ho, van seguir aquests passos:
- Van mesurar una distància la llargada de l’aula.
- Després van recórrer aquesta distància caminant i van comptar quantes passes feien.
- Van repetir l’experiment diverses vegades per obtenir dades més fiables.
- Finalment, van calcular la mitjana de passes.
Amb aquesta informació, van passar a la part més tecnològica del projecte: programar la Micro:bit perquè comptés les passes.
La Micro:bit utilitza el seu sensor de moviment per detectar quan caminen. Amb una petita programació, el dispositiu podia comptar cada passa i mostrar el nombre total a la pantalla.
D’aquesta manera, alguns alumnes van poder fer el recorregut entre casa i l’escola, comparar les dades amb les que havien calculat amb Google Maps i comprovar si el podòmetre donava resultats aproximats.
Amb aquestes dades, van elaborar diferents gràfic de barres, que els va ajudar a veure d’una manera visual i fàcil d’interpretar quin era el mitjà de transport més utilitzat pels alumnes de l’escola.
Per últim, per grups van realitzar una infografia amb el procés realitzat i amb algunes propostes de millora pel que fa als desplaçaments per la vila.
Vídeo Procés Analistes de Dades
