L’alumnat de 2n d’ESO ha realitzat una sortida cultural al Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC) per participar en la visita guiada “Explorant els Murs del Romànic”, una activitat directament vinculada amb el projecte d’APT sobre l’Alta Edat Mitjana que estem treballant a l’aula.
Durant la visita, els alumnes van poder observar de prop les impressionants pintures romàniques, moltes d’elles procedents d’esglésies del Pirineu català. A través de l’explicació de la guia, van comprendre com aquestes imatges no només tenien una funció decorativa, sinó també didàctica i simbòlica, ja que ajudaven a transmetre missatges religiosos a una societat majoritàriament analfabeta.
L’activitat va permetre aprofundir en aspectes com les característiques principals de l’art romànic —ús del color, frontalitat, simbolisme, jerarquia de mides— i entendre millor el context històric de l’època: una societat feudal, profundament religiosa i amb una forta influència de l’Església. Els alumnes van poder relacionar els continguts teòrics treballats a classe amb obres reals, consolidant així els seus aprenentatges d’una manera vivencial i significativa.
La visita també va fomentar l’observació crítica i la capacitat d’anàlisi artística, ja que els alumnes van haver d’interpretar escenes bíbliques i identificar elements simbòlics presents en les pintures.
Aquesta sortida ha estat una experiència molt enriquidora que ha permès connectar història, art i patrimoni, reforçant el projecte d’APT i apropant l’alumnat a una etapa clau del nostre passat cultural.
Comentaris recents