Si no us heu preinscrit demaneu hora al centre a partir del dia 2 de setembre.
A GES1 enrajolem!
22/04/21
Amb l’alumnat de GES 1 hem realitzat un projecte matemàtic inspirat en les rajoles i els mosaics. Partim de la rajola catalana.
Analitzem les diverses posicions de la rajola i els girs, translacions i simetries que ens donen lloc a diferents patrons per dissenyar enrajolats.
Finalment observem… Llegeix més»
8 de març, Dia internacional de la dona treballadora
08/03/21Des del CFA Montseny, l’escola de persones adultes de Vic, encetem la campanya #donesdevic #vicsibilitzemles
Aquest primer any les protagonistes són les dones de la nostra escola!
Podeu conèixer-les a través dels cartells que veureu penjats arreu de la ciutat i també podeu accedir a l’experiència completa de tot el que han compartit a partir del codi QR dels cartells de la ciutat i també des de l’adreça web: http://ja.cat/donesdevic
Juntes ho podem tot!
El Camp de les Lloses
26/02/21Em dic Fernando, soc estudiant de GES1 i ahir vam anar a una excursió al Camp de les Lloses, que es un jaciment romà a Tona. Va parlar sobre la vida en l’època de la prehistòria i també de com era l’antiga Roma.
Abans d’anar al jaciment hem estat dins d’un museu on estaven totes les mostres descobertes. La guia que es diu Imma ens va explicar com les havien trobat. Després vam sortir al jaciment on també ens anava explicant com estava dissenyat.
M’ha semblat molt interessant com era la vida abans, com era la societat i he après molt. Hem vist com enterraven a les nenes com ritual per a la mare terra, també com estaven dissenyades les seves cases i moltes coses més. M’ha agradat molt i la recomano a tots.
Anem al teatre
22/02/21Anem al teatre: “Encara hi ha algú al bosc”
Divendres 19 de febrer del 2021, els alumnes de GES 2 vam anar a veure una obra de teatre anomenada “Encara hi ha algú al bosc” al teatre l’Atlantida de Vic. L’obra formava part del cicle… Llegeix més»
Sessió informativa sobre estrangeria adreçada al professorat del CFA Montseny
01/02/21La responsable de l’Oficina Municipal d’Acollida de l’Ajuntament de Vic, Elisenda Blancafort, va fer una presentació al claustre sobre els tràmits que han de fer les persones nouvingudes a la ciutat per tal de regularitzar la seva situació i poder gaudir d’uns drets. Es va… Llegeix més»
L’experiència del CFA Montseny a Quaderns d’Educació Contínua
01/02/21L’edició 44 de Quaderns d’Educació Contínua publica “Escola i ciutat: desdibuixant fronteres”. L’article, escrit per docents del centre, presenta cinc experiències en què el centre, a través de diferents propostes didàctiques, facilita que l’alumnat conegui i participi de recursos i serveis de la ciutat i,… Llegeix més»
Presentem “l’acollida inicial” al Progetto FARO d’Itàlia
01/02/21El CFA Montseny participa als seminaris del Progetto FARO, organitzats per CPIA (Centro Provinciale per la Istruzione degli Adulti) de la regió de Monza e Brianza (Itàlia). La invitació sorgeix arran de la col·laboració del CFA Montseny en el projecte Erasmus+ del CPIA de Monza,… Llegeix més»
Participem al Programa MID de la UVic
01/02/21Per segon curs, la coordinadora d’ensenyaments inicials i la cap d’estudis participen al seminari MID (Mentoratge i Identitat Docent) de la Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes de la Universitat de Vic.
El seminari forma part del Programa MID, el qual es desplega en dos eixos.… Llegeix més»
El nostre planeta: la Terra
21/01/21Al llarg del primer trimestre a GES1 hem treballat conjuntament un projecte de ciències i geografia per tal de conèixer el nostre planeta, la Terra.
Hem treballat la terra física com a planeta, la seva estructura i el seu paper dins el sistema solar. També hem… Llegeix més»
Postals de Nadal matemàtiques
17/12/20Aquesta setmana a classe de matemàtiques de GES hem elaborat postals de Nadal de Sierpiński.
La postal que obtenim és una representació tridimensional del triangle de Sierpiński, un objecte fractal que va ser introduït el 1915 pel matemàtic polonès Waclaw Sierpiński. Aquesta figura és autosemblant (si… Llegeix més»
Parlem de seguretat viària. Entrevista a Jordi Madera
14/04/20En el marc del projecte audiovisual del 2n trimestre a GES 2, que té com a tema la seguretat viària, el passat dia 12 de març l’alumnat va anar a les Franqueses del Vallès per entrevistar Jordi Madera, un esportista paralímpic d’elit que es prepara per als Jocs de Tòquio.
Fa vint anys que Jordi Madera va patir un accident de trànsit que el va deixar paraplègic. En el transcurs de la seva rehabilitació, a la fundació Guttmann, va iniciar-se en el bàsquet, però més endavant un amic el va convidar a provar l’atletisme en cadira de rodes. Aquesta pràctica li va agradar i hi va anar entrant cada vegada més, de tal manera que va guanyar campionats com a amateur. Això el va engrescar i hi va veure l’oportunitat de professionalitzar-se. En els darrers Jocs Olímpics va quedar 8è i ara es prepara per als de Tòquio, que s’han ajornat per al 2021 a causa de la pandèmia del coronavirus.
Aquesta entrevista era la primera que l’alumnat feia per al seu projecte audiovisual sobre seguretat viària, que s’ha vist estroncat a causa del tancament dels centres educatius des del dia 13 de març. El plantejament inicial era gravar quatre miniespots on a cadascun es fes referència a algun dels elements relacionats amb la seguretat en la conducció, com per exemple les distraccions, tot acompanyat d’entrevistes a persones que viuen o han viscut de prop els accidents de trànsit, tant personal de serveis (mossos, serveis sanitaris…) com víctimes.
En la realització d’aquesta entrevista els i les alumnes van tenir el suport de la tècnica en audiovisuals Lorda Crusellas, la qual els va instruir en tot el que afecta el procés de realització d’un audiovisual: càmera, so, script, producció, guió… L’alumnat va prendre’s amb molta il·lusió aquest treball perquè era conscient de la responsabilitat i del compromís que cadascú assumia amb l’equip.
L’alumnat també va agrair a Jordi Madera que els dediqués un temps del seu entrenament per explicar-los la seva experiència des que va patir l’accident fins a l’actualitat. Un bon exemple de lluita i superació personal.
Art i escola al CFA
08/04/20Aquest curs el CFA Montseny participa, per primera vegada, en el programa Art i escola, que té com a fita promoure la presència de l’art als centres educatius de la comarca. Està impulsat per l’ACVIC Centre d’Arts Contemporànies i el CRP d’Osona, i hi col·laboren persones de diferents entitats i institucions, majoritàriament d’Osona.
Per a nosaltres representa un bon repte ja que l’alumnat de l’escola d’adults està, en general, poc avesat a treballar l’art.
L’edició d’enguany proposa treballar sobre la ficció. Nosaltres hem plantejat dues línies de treball. Una per als ensenyaments Instrumentals, La botiga d’objectes impossibles, que s’ha treballat en l’eix temàtic del trimestre Anem a comprar. L’altra, per a GES, proves d’accés i anglès, que porta per títol Va de daus, ha consistit en un treball que combina la imatge i l’expressió escrita.
L’alumnat ha creat els objectes impossibles amb material de rebuig. Per grups, han ideat objectes inventats amb una utilitat real o fictícia. Han sortit idees ben esbojarrades!
Els daus han estat creats a partir de fotos que l’alumnat ha fet sobre emocions, paisatges, menjars, mitjans de transport, accions, natura… Es tractava de llançar els daus i inventar un text a partir de la combinació d’imatges que ha sortit. Tot un repte!
Els nostres projectes finalitzaven amb el 2n trimestre i havien de ser presentats a l’Aula Magna de la UVic, juntament amb la resta d’escoles participants. Però l’acte va ser anul·lat a causa del coronavirus. Tot i així, esperem que l’exposició que havia de tenir lloc a l’ACVic a mitjans de maig es pugui fer més endavant i hi vegem exposats els nostres resultats.
Mentrestant podeu veure algunes fotos del procés aquí.
Marta Masana
Quant val aquest producte? Els catàlegs del supermercat
07/04/20L’eix temàtic que hem treballat el segon trimestre en els grups de Català i Instrumental ha estat “Anar a comprar”. Per això es va dissenyar una situació d’aprenentatge perquè l’alumnat treballés amb els preus dels productes del supermercat. Per resoldre la tasca, els i les alumnes havien de consultar un catàleg de preus i cercar-hi el valor econòmic dels productes que se’ls demanava. Un cop finalitzada la cerca, l’alumnat mantenia un diàleg per practicar els nombres en català i el lèxic referent als productes.
Va ser una activitat molt interessant perquè l’alumnat va poder treballar amb materials manipulatius i significatius, al mateix temps que van aprendre a llegir un catàleg del supermercat, amb els productes i el seu valor monetari.
8 de març als grups d’anglès
07/04/20El dijous 5 de març, i en el marc de l’activitat proposada per la Comissió de Gènere del centre en motiu de la celebració del Dia Internacional de la Dona Treballadora, els alumnes d’Anglès 2 vam reflexionar sobre la presència de les dones en el món de l’art.
Coneixeu les Guerrilla Girls? Són un col·lectiu anònim d’artistes feministes i antiracistes i durant la sessió hem treballat per entendre el missatge que amaguen els seus els seus pòsters reivindicatius. Tots hem col·laborat i treballat de valent per plasmar el seu missatge en un pòster que trobareu exposat, entre d’altres, al passadís de l’escola. Ah, i també hem descobert que teníem alguna artista amagada a classe!
Cristina Domínguez
Amb els pastors formatgers de Barneres
06/04/20
Alguns alumnes del mòdul de Revista van fer una visita el 17 de gener a una granja ecològica d’ovelles a Barneres, a St Martí Sescorts, prop de Manlleu. En Sergi Solà, un dels socis ens ensenya la instal.lació, formada per un gran estable i una formatgeria al costat. De la llet que munyen fan formatges frescos i també curats, els quals venen als mercats setmanals i també a la mateixa formatgeria. En aquests moments moltes ovelles estan embarassades, per tant ara aviat es produïran els primers parts de la temporada.
Toni Clavera
Segueix-nos!