Art i escola al CFA

Aquest  curs el CFA Montseny participa, per primera vegada, en el programa Art i escola, que té com a fita promoure la presència de l’art als centres educatius de la comarca. Està impulsat per l’ACVIC Centre d’Arts Contemporànies i el CRP d’Osona, i hi col·laboren persones de diferents entitats i institucions, majoritàriament d’Osona.

Per a nosaltres representa un bon repte ja que l’alumnat de l’escola d’adults està, en general, poc avesat a treballar l’art.

L’edició d’enguany proposa treballar sobre la ficció. Nosaltres hem plantejat dues línies de treball. Una per als ensenyaments Instrumentals,  La botiga d’objectes impossibles, que s’ha treballat en l’eix temàtic del trimestre Anem a comprar. L’altra, per a GES, proves d’accés i anglès, que porta per títol Va de daus,  ha consistit en un treball que combina la imatge i l’expressió escrita.

L’alumnat ha creat els objectes impossibles amb material de rebuig. Per grups, han ideat objectes inventats amb una utilitat real o fictícia. Han sortit idees ben esbojarrades!

Els daus han estat creats a partir de fotos que l’alumnat ha fet sobre emocions, paisatges, menjars, mitjans de transport, accions, natura… Es tractava de llançar els daus i inventar un text a partir de la combinació d’imatges que ha sortit. Tot un repte!

Els nostres projectes finalitzaven amb el 2n trimestre i havien de ser presentats a l’Aula Magna de la UVic, juntament amb la resta d’escoles participants. Però l’acte va ser anul·lat a causa del coronavirus. Tot i així, esperem que l’exposició que havia de tenir lloc a l’ACVic a mitjans de maig es pugui fer més endavant i hi vegem exposats els nostres resultats.

Mentrestant podeu veure algunes fotos del procés aquí.

Marta Masana

Quant val aquest producte? Els catàlegs del supermercat

L’eix temàtic que hem treballat el segon trimestre en els grups de Català i Instrumental ha estat “Anar a comprar”. Per això es va dissenyar una situació d’aprenentatge perquè l’alumnat treballés amb els preus dels productes del supermercat. Per resoldre la tasca, els i les alumnes havien de consultar un catàleg de preus i cercar-hi el valor econòmic dels productes que se’ls demanava. Un cop finalitzada la cerca, l’alumnat mantenia un diàleg per practicar els nombres en català i el lèxic referent als productes.

Va ser una activitat molt interessant perquè l’alumnat va poder treballar amb materials manipulatius i significatius, al mateix temps que van aprendre a llegir un catàleg del supermercat, amb els productes i el seu valor monetari.

Compartim una classe amb l’escriptora Núria Martí Constants

El dimecres 26 de febrer l’escriptora Núria Martí Constants va visitar la nostra escola. Amb alguns alumnes d’instrumental 3 i un petit nombre d’alumnes de GES 1 hem estat treballant tot el primer trimestre el seu llibre: Les mateixes estrelles. Així, vam tenir l’oportunitat d’intercanviar impressions amb l’escriptora i de preguntar tot allò que ens va inquietar i encuriosir de la història. També vam poder fer-li preguntes sobre l’art d’escriure i l’ofici d’escriptora. La Núria ens va animar a continuar llegint i aprendre català a través de la lectura.
Moltes gràcies Núria per la teva visita! Esperem llegir molts més llibres teus!

Rosa Sambola

Visita a l’Escola Sagrat Cor

El passat dilluns 24 de febrer amb l’alumnat d’Instrumental 3 Matí vam anar a l’Escola Sagrat Cor de Jesús de Vic. Allà ens hi esperaven els nens i les nenes de les dues classes de segon amb qui vam compartir una bona estona.

Els nens i les nenes ens van preparar una sèrie de jocs. L’alumnat del nostre centre hi va participar entusiasmat i va ser una gran ocasió per practicar el català oral. Finalment, la Gemma, una de les tutores de segon, ens va ensenyar els diferents espais de l’escola. L’alumnat va estar molt content amb aquesta visita.

Moltes gràcies per l’acollida i fins a la propera!

Exposició sobre els oficis

El primer trimestre els grups d’instrumentals i català hem treballat La feina com a eix temàtic. Per conèixer diferents oficis, cada grup ha visitat un comerç, taller o empresa de la ciutat i rodalies, la majoria vinculats a alumnat de l’escola. Així hem conegut de més a prop quina feina s’hi desenvolupa. Després hem recollit en un plafó la informació que hem aprés. El resultat és l’exposició que hem muntat al passadís de l’escola.

Marta Masana

Ens visiten els infants de l’escola la Sínia

El passat 4 de desembre van venir els i les alumnes de l’escola la Sínia a fer un intercanvi amb l’alumnat d’instrumental 3. Es va fer una visita guiada on el grup d’instrumental va acompanyar les nenes i els nens de La Sínia mostrant toooot el que som i fem a tots els grups de l’escola. També vam fer una activitat juntes muntant un trencaclosques. Va ser molt i molt interessant i vam gaudir moltíssim!!!!

Jordi Sedó

Matemàtiques a Instrumental 3

Estem treballant amb grup d’instrumental 3 les fraccions a partir d’estacions de treball i per parelles cooperatives. El treball per estacions és un bon mètode per plantejar reptes i resoldre’ls en equip, mentre la mestra acompanya l’alumnat durant la sessió en la resolució dels problemes plantejats. L’experiència està resultant molt profitosa. Hem aprés molt entre companyes.

Rosa Sambola

Castanyada 2019

Aquests darrers dies a l’escola hem estat preparant la celebració de Tots Sants. L’alumnat d’instrumental  ha treballat els fruits de la tardor i com a projecte final ha preparat uns pastissos de moniato, el de GES ha torrat castanyes i el de Català ha fet paperines per repartir-les. Tothom hi ha participat amb molta il·lusió. Bona castanyada!