Vídeo del projecte “Seguretat viària” a GES 2 – Entrevista a Jordi Madera, esportista paralímpic

Aquesta entrevista que us mostrem forma part del treball realitzat per l’alumnat de GES 2 el curs 2019/2020, en el marc d’un projecte interdisciplinari sobre la seguretat viària que engloba els mòduls de: Català III, Física i química II i Anglès II. Aquest projecte audiovisual… Llegeix més»

Parlem de seguretat viària. Entrevista a Jordi Madera

En el marc del projecte audiovisual del 2n trimestre a GES 2, que té com a tema la seguretat viària, el passat dia 12 de març l’alumnat va anar a les Franqueses del Vallès per entrevistar Jordi Madera, un esportista paralímpic d’elit que es prepara per als Jocs de Tòquio.

Fa vint anys que Jordi Madera va patir un accident de trànsit que el va deixar paraplègic. En el transcurs de la seva rehabilitació, a la fundació Guttmann, va iniciar-se en el bàsquet, però més endavant un amic el va convidar a provar l’atletisme en cadira de rodes. Aquesta pràctica li va  agradar i hi va anar entrant cada vegada més, de tal manera que va guanyar campionats com a amateur. Això el va engrescar i hi va veure l’oportunitat de professionalitzar-se. En els darrers Jocs Olímpics va quedar 8è i ara es prepara per als de Tòquio, que s’han ajornat per al 2021 a causa de la pandèmia del coronavirus.

Aquesta entrevista era la primera que l’alumnat feia per al seu projecte audiovisual sobre seguretat viària, que s’ha vist estroncat a causa del tancament dels centres educatius des del dia 13 de març. El plantejament inicial era gravar quatre miniespots on a cadascun es fes referència a algun dels elements relacionats amb la seguretat en la conducció, com per exemple les distraccions, tot acompanyat d’entrevistes a persones que viuen o han viscut de prop els accidents de trànsit, tant personal de serveis (mossos, serveis sanitaris…) com víctimes.

En la realització d’aquesta entrevista els i les alumnes van tenir el suport de la tècnica en audiovisuals Lorda Crusellas, la qual els va instruir en tot el que afecta el procés de realització d’un audiovisual: càmera, so, script, producció, guió… L’alumnat va prendre’s amb molta il·lusió aquest treball perquè era conscient de la responsabilitat i del compromís que cadascú assumia amb l’equip.

L’alumnat també va agrair a Jordi Madera que els dediqués un temps del seu entrenament per explicar-los la seva experiència des que va patir l’accident fins a l’actualitat. Un bon exemple de lluita i superació personal.

Jocs Matemàtics amb l’Aleix Blancafort

Els dilluns 2 i 9 de març, l’Aleix Blancafort, alumne de pràctiques que va estar al CFA al curs anterior, ha vingut a l’optativa de Jocs Matemàtics per mostrar-nos una sèrie de jocs cooperatius. Com a expert en la matèria, ens ha ensenyat com jugar a un bon nombre de jocs en els quals només es pot guanyar de forma col·lectiva.

Ens ho hem passat molt bé i hem après que només a partir del diàleg i del consens, amb la participació de totes les veus, podem trobar aquelles estratègies òptimes per guanyar de forma conjunta.

Moltes gràcies, Aleix!

Estàtues de les emocions

Dins del mòdul opcional de Teatre, l’alumnat de GES participant va treballar l’expressió de diverses emocions bàsiques a partir de la creació d’estàtues col·lectives que pretenien simbolitzar una emoció en concret.

Qui va dir que l’autoconeixement i l’art estan renyits?

Aquí en podeu veure el resultat!

“Juntes farem nostra la nit”, taller a GES

Aquí us deixem unes imatges de l’interesantíssim taller que ens va oferir la Nieves, de l’associació Creación Positiva, que va arribar amb moltes ganes a les nostres aules de la mà de VicDones.
Els tallers rebuts per l’alumnat de GES 1 i GES 2 van consistir… Llegeix més»

Projecte La Terra

Un curs més ens hem endinsat en el projecte La Terra. Hem fusionat els mòduls de GES 1 de Ciències Naturals i Ciències Socials per agrupar i coordinar continguts, competències i temps. L’objectiu del projecte és que cada alumne i alumna es construeixi el seu propi globus terraqüi. Durant el procés han treballat l’estructura de la terra i geografia segons se’ls anaven generant dubtes: Com és la Terra per dins? A quina alçada vola un avió? Com sabrem dibuiar els continents sobre la bola de porexpan? Com funciona un GPS? Per què fa més calor a l’equador? Així han anat construint i resolent els dubtes que els han permès avançar.

Un cop les hem construïdes hem treballat per què hi ha dia i nit i les estacions de l’any, amb preguntes repte i simulacions. Ho han fet genial!

“Visita Vic”, el projecte de GES 1

“Visita Vic”, el projecte de GES 1 que ha combinat durant aquest primer trimestre els mòduls de Català I i Castellà I, arriba a la seva fi abans de les vacances de Nadal.

Durant aquest trimestre, l’alumnat ha ajudat en Daniel, un jove que fa poc que viu a Vic però que aviat rebrà una visita familiar. En Daniel no coneix massa la ciutat… i va enviar un vídeo reclamant ajuda a l’alumnat de GES.

Al llarg del trimestre, l’alumnat ha pensat quins serien els llocs més idonis per visitar de la nostra ciutat i n’ha fet una recerca històrica i actual. Finalment, vam trobar que li podríem donar a en Daniel unes postals amb codis QR que enllacin amb les explicacions de la ciutat que li volien donar. Així, un codi QR enllaçava amb la producció escrita i un altre codi QR que enllaçava amb un vídeo.

Si voleu experimentar-les, només cal que us passeu pel centre i en recolliu al prestatge de l’entrada. De ben segur que us agradaran! De moment, però, us deixem unes imatges perquè us en feu la idea.

La història del barri, projecte interdisciplinari a GES 2

Engrescats amb el nou projecte de GES 2! Farem un documental sobre la història del barri amb la nostra escola com a element conductor. Estem en el procès de recerca d’informació, i l’experta Cèlia Torns ha vingut a parlar-nos de teoria audiovisual, plans, plans de… Llegeix més»

“Coexist”, el projecte inclusiu a GES 2

Aquest trimestre, l’alumnat de GES 2 que cursa la matèria d’Anglès II, parteix dels coneixements previs que té sobre les principals confessions religioses al món i les compara amb les que existeixen a la ciutat de Vic, tot fent ús de les quatre habilitats: reading, writing,… Llegeix més»

Treball per projectes i coordinació necessària

El professorat de Català, Tecnologia i Moviments migratoris també comparteix la sensació d’il·lusió aquest trimestre per donar llum al projecte documental de GES 2. Aquestes tres matèries comparteixen objectius. Cal programar molt bé, planificar i trobar moltes estones per poder-se coordinar.
Un treball exigent que poc… Llegeix més»