4tA – Les bananes
20/03/22Si menges massa bananes… pots tenir problemes!
Si menges massa bananes… pots tenir problemes!
L’escola Sant Joan avui al migdia s’ha unit al clam mundial per la pau al món. Nens i nenes de totes les aules han llegit una frase o un petit text parlant de la pau. A continuació hem escoltat el ‘Ball de l’Àliga’ de La Patum de Berga interpretat per alumnes, mestres i el conserge de l’escola. Ha sigut un moment molt emotiu que hem pogut gaudir alumnat, docents, personal del centre i famílies.
Hem acabat l’acte fent un minut de silenci en record de les víctimes de la guerra d’Ucraïna.
L’actual context ens demostra que és necessari educar per a la pau i la no violència. Per evitar conflictes com el d’Ucraïna: eduquem per a la pau.
Cliqueu damunt la foto per veure’n més.
El procés de creació de la cançó de rap ha partit del treball interdisciplinari i en grup en què s’ha tractat la recerca d’informació per conèixer la cultura hip-hop i el seu context històric i social; les diferents manifestacions artístiques de les produccions d’art urbà; l’anàlisi crític de problemàtiques socials properes a l’alumnat; diferents recursos literaris en llengua catalana (comparacions i metàfores); l’expressió oral; l’anàlisi i el tractament del so a partir de l’equipament tecnològic necessari per enregistrar la cançó.
La cançó i el videoclip final es presenten a la Mostra Sambori 2022 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant acompanyant tot el procés de creació.
La cançó de 6èA tracta sobre la violència masclista i es titula MALSON:
La cançó de 6èB tracta sobre l’assetjament escolar (bullying) i es titula INJUST:
A quart hem començat el projecte de les màquines de manera misteriosa. Hem proposat un repte: aixecar una ampolla d’aigua 30 cm amb els materials que hi havia a dins d’una caixa. Ho hauran aconseguit? Doncs sí, repte superat! FOTOS
Cicle mitjà hem rebut la visita de l’Àngels, una guia de muntanya que es dedica a apropar la natura a persones amb mobilitat reduïda, ceguesa, sordesa, independentment de les seves capacitats, és a dir, a tothom! Ens ha fet reflexionar sobre les barreres que existeixen per aquestes persones i com normalitzar la convivències entre tots i totes a través de la naturalesa. Ha sigut una experiència fantàstica. FOTOS
A quart hem estat fent recerca sobre les diferències que hi ha entre la cultura xinesa i la nostra. La veritat és que són força diferents. Ens ha encantat conèixer altres cultures i maneres de veure el món. Aquí teniu les fotos de les nostres presentacions. FOTOS

El dia 24 de febrer era dijous llarder i vam anar de d’excursió de l’escola cap a la Cova de Can Maurí. Vam caminar molt, per moltes pujades. Vam sortir de l’escola a les 9:20 i vam tirar cap al Molí de la Gratella. Arribant… Llegeix més»
“El dijous llarder, botifarra, botifarra.
El dijous llarder botifarra em menjaré.”
Quart hem anat a la Torre de la Petita. Un bon esmorzar ens hem menjat i bé ens ho hem passat!
Després de presentar qui va ser Beethoven, la seva importància com a compositor i com va revolucionar la història musical, el seu problema d’oïda… dramatitzem un fragment del primer moviment de la seva Simfonia núm. 5, fent un exercici d’expressió corporal per reconéixer el principal motiu rítmic-melòdic de l’audició.
Ens imaginem que som a un castell, dormint, i truquen a la porta. Insisteixen i insisteixen, més fort, més fluix, més ràpid… fins que al final sí que sentim els cops i obrim la porta. Quin espant! Són esperits? És el destí que ens truca a la porta.
Imitem els moviments del ballarí Lil’ Buck en la seva interpretació de “El cigne” de “El carnaval dels animals” de Camile Saint-Saëns.
Aquí podeu veure el vídeo original: