Aquest curs, des de la Xarxa de Transformació Educativa, ens han proposat ser centre amfitrió de les estades dels centres PAcTE que ho sol·licitin. L’estada en centre consisteix en una experiència formativa per la qual un màxim de dos docents d’un centre fan una estada de 4 dies a un altre centre que fa d’amfitrió. […]
La nostra escola centre acollidor de centres PAcTE Llegeix més »
La nostra escola ha pogut gaudir de la seva primera experiència com a host d’alumnes del Maria Auciliatrice de Roma. El passat dimarts 20 de febrer ens van visitar 44 alumnes italians de 13-14 anys. Després d’una emotiva rebuda i de presentar-los la nostra escola, els vam assignar un guia d’entre els nostres alumnes de sisè
From Rome to Reus Llegeix més »
Els nostres viatgers ens expliquen un resum del que van fer cada dia a Roma durant la mobilitat Erasmus+.
ARRIVEDERCI ROMA ✈️ Llegeix més »
Com cada any i com ja es tradició al Marià Fortuny, tots els nens i nenes de 6è ens preparem pel carnaval per sortir a tocar a la batucada. Sembla que sigui fàcil i que només tocant un instrument de percussió ja tenim la batucada feta, però realment no és així. Per poder-ho dur a
Una de les metodologies que emprem a l’escola és el treball per projectes. Una metodologia en la qual pretenem que l’estudiant aprengui a buscar, analitzar i utilitzar la informació per tal de donar resposta als interrogants que se li plantegen a un tema d’estudi triat a partir dels seus interessos. L’alumnat de quart, a través
MÉS ENLLÀ D’UNA GRAN OBRA ARQUITECTÒNICA Llegeix més »
Quan se’m comunica que s’incorpora un o una alumne que ve d’un altre entorn, centre, país, se m’obre un repte que em prenc amb moltes ganes. M’agrada la idea del sociòleg Amin Maalouf quan parla de qüestions d’identitat. Afirma que tothom porta, com a mínim, dos llegats: el llegat vertical: la identitat està relacionada
Com és el nostre centre? Una mirada intercultural. Llegeix més »
EL PATI ENTORN EDUCATIU El pati de l’escola és l’espai de lleure principal al que tenen accés els infants durant la jornada escolar, un espai de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments, experiments i d’aprenentatges. En definitiva, el pati és un espai de lleure educatiu que cal cuidar i aprofitar. El pati de
El pati entorn educatiu Llegeix més »
El programa FAIG és un programa innovador que promou el desenvolupament de projectes relacionats amb els reptes socials i ambientals. Aquests projectes incorporen processos de creació “maker” i fabricació digital, amb la finalitat que els nens i joves puguin abordar les necessitats de les seves comunitats i esdevinguin individus crítics, participatius i capaços de transformar
Programa FAIG. Fent per aprendre, imaginant globalment Llegeix més »
A tallers de matemàtiques creem propostes amb diferents materials manipulatius. Aquests poden ser creats per nosaltres a partir de diferents materials o també poden ser jocs. La nostra tasca consisteix a veure les potencialitats d’aquests a l’hora de treballar les diferents competències i sabers i així crear les propostes i reptes matemàtics. Segons la neurociència,
DESAFIAMENTS MATEMÀTICS AMB POLYSSIMO Llegeix més »
És essencial potenciar el paper de les famílies en l’educació dels nenes i nenes. I la formació de Català per a les famílies dels alumnes de l’escola Marià Fortuny, es mostra com una eina d’integració per les noves incorporacions a l’escola de famílies nouvingudes. La formació està subvencionada pel Pla de Millora d’Oportunitat Educatives (PMOE-PROA
COMENCEM EL NOU CURS AMB LA FORMACIÓ DEL CATALÀ PER LES FAMÍLIES Llegeix més »