Avui divendres 22 de març, la classe de 4t, hem fet una sortida al Sharma Barcelona.
A les instal·lacions, dos monitors, l’Edu i en Marc, van dividir el grup en dues meitats. Mentres un dels grups va començar fent escalada amb la corda, l’altre grup estava fent… Llegeix més»
Aquest dimarts dia 5 de març, la classe de 4t hem fet una sortida a la Molina.
Els dies abans, vam estar molt nerviosos perquè hi havia alguns/es de nosaltres que mai havíem vist mai la neu.
Hem quedat a l’escola a les 7:30h del matí. El nostre… Llegeix més»
Aquest segon trimestre fem tallers sobre el medi ambient perquè els infants siguin el centre de l’activitati aprenguin de la pròpia experiència. Les temàtiques que tractem actualment són: biodiversitat, reciclatge, hort urbà i sostenibilitat
Hem començat parlant amb els nens i nenes sobre què necessitem… Llegeix més»
Durant aquest curs, l’associació Aprodisa i els alumnes de 4t de l’escola Cascavell, treballen conjuntament per trencar barreres a les discapacitats. El treball en comunitat és una gran oportunitat per fer créixer el barri en valors de respecte i cooperació.
Durant els diferents mesos, s’han ajudat… Llegeix més»
Avui dia 30 de gener, a l’Escola Cascavell continuem treballant en els valors de la Pau i la No- Violència.
Amb aquest vaixell de paper i sota el poema de la Joana Raspall “Podries”, apostem pel diàleg i el respecte entre tota la comunitat.
Aquest microespai està enfocat a treballar activitats lògico-matemàtiques com la recta numèrica, la relació grafia-quantitat, el càlcul, les simetries, la geometria, la descomposició de nombres i la lògica, entre d’altres.
Les propostes es trien en relació amb el que es vol treballar en cada moment i… Llegeix més»
Aquest microespai està pensat per treballar les competències de l’àmbit lingüístic en totes les seves dimensions de manera lúdica i motivadora per als infants. Partint de la Consciència Fonològica, es fomenta el desenvolupament de la lecto-escriptura, mitjançant el reconeixement i la identificació de sons, el… Llegeix més»
