TENIM PADRINS DE LECTURA!

 

Els nens i nenes de 1rA tenim padrins de lectura!

Els nens i nenes de 1rA estem molt contents ja que un dimarts al mes ens visiten els nostres padrins de lectura. Ells són nens i nenes de sisè que venen a la nostra classe i ens ensenyen a llegir millor.

Ens ho passem molt bé amb ells ja que a més a més de practicar la lectura ens fem amics dels més grans de l’escola dels quals podem aprendre un munt de coses!

Estem contentíssims llegint amb ells així que esperem il·lusionats que torneu a venir 🙂

 

ELS NENS I NENES DE 2NA VISITEM LA BIBLIOTECA

Els nens i nenes de 2n A visitem la biblioteca

El passat dimecres 6 de febrer, els alumnes de 2nA vam visitar la biblioteca de
Fondo (Santa Coloma de Gramanet) Els objectius de la sortida eren, entre
d’altres:
 Familiaritzar-nos amb els espais i els recursos de la biblioteca adreçats a
la nostra edat.
 Conèixer el funcionament de la biblioteca i animar-nos a utilitzar-la.
 Contribuir a l’aprenentatge i el foment de la lectura.
Ens van fer una visita d’allò més interessant on ens van explicar com s’ha de
fer el carnet (si encara no el tenim), com podem treure llibres, revistes i música
en préstec, com es distribueix la sala infantil i què podem trobar, etc…
Vam estar remenant llibres i n’hi ha de ben interessants i de diferents
tipologies: contes, de coneixement, biografies de persones importants, còmics,
llibres de receptes, i molts més!
També ens van informar de totes les activitats que es fan a més a més a la
biblioteca com ara els tallers de cuina i l’hora del conte, els dilluns. Ben segur
que ens veuran aviat per allà!!!!!!! A llegir s’ha dit

 

RECOMANACIONS 6è A

A 6è A d’acord amb l’impuls de la lectura, treballem les recomanacions, es a dir, els nens i les nenes exposen els llibres que més els han agradat dels que han llegit i la resta fa preguntes sobre el llibre. En aquesta recomanació parlen sobre l’autor, sobre els protagonistes, expliquen una mica la historia i destaquen allò amb el que més han gaudit.

ESTRENEM LA BIBLIOTECA 6è A

Els nens i les nenes de 6è A hem estrenat la biblioteca de l’escola en el nostre nou horari, a partir d’ara, tots els dimecres de 10.40 h a 11.30 h anirem en mig grup a gaudir d’una estona de lectura amb aquells llibres que més ens agradem i dels quals també hi podem extraure informació pel projecte. Com veieu a les fotos, estem molt relaxats i entretinguts.

LA MALETA VIATGERA DE LA CLASSE DELS PINGÜINS P4B

A la classe de les nenes i nens de P4-B tenim una maleta molt inquieta. Es diu La Maleta Viatgera i li agrada viatjar de casa a casa parell conèixer millor els alumnes i les alumnes de l’escola Serra de Marina. Cada setmana passa uns dies molt especials a casa d’un nen o nena de P4-B. Dins de la Maleta Viatgera podem trobar al nostre estimat amic NEVADET, molts contes molt divertits i un àlbum de dibuixos que van elaborant els infants.

30′ DE LECTURA A P5A

La presentació d’aquesta mes es un recull de les diferents propostes que es realitzen durant els 30’ de lectura que es fa al llarg de la setmana a P5.
Els infants les han acollit amb molt d’entusiasme. Es mostren molt participatius i amb ganes de fer-les.
Esperem que us agradi i que gaudiu tant com els vostres fill/es ho fan al fer-les.

THE ROYAL FAMILY

THE ROYAL FAMILY
Dins la Dimensió Plurilingüe i Cultural els alumnes de 6è han fet un treball sobre algun membre de la família reial Britànica. Abans d’iniciar el projecte s’ha explicat a l’aula els membres que la composen així com el següent descendent al tro d’aquesta coneguda monarquia.
Ha estat un treball molt motivador, ja que en grups o individual l’han preparat tant a l’aula com a casa fent servir els ordinadors portàtils i buscant ells la informació demanada.
La majoria dels alumnes ha fet la seva exposició en Power Point. Tots han participat. Aquí teniu alguns exemples dels Projectes fets però FELICITO a tots i totes pel seu esforç . THANK YOU SO MUCH.

COMENCEM A BALLAR

COMENCEM A BALLAR
Desprès de les vacances, tots els alumnes del Serra de Marina han començat a treballar en els balls de Carnaval. Estan treballant molt per poder-vos presentar unes coreografies magnifiques el dia de Carnaval, que aquest any a l’escola serán cançons dels anys 90.
Tots els nens i nenes están molt motivats i tenen ganes de que tots els pares i mares vingueu a veure que bé ballen i com han treballat perquè, no se si ho sabeu, però ells també són els coreografs dels balls.

RACONS

RACONS:
Biblioteca d’aula i Mercat/Restaurant
Aquest trimestre hem decidit crear una biblioteca d’aula i un racó del mercat i restaurant. A l’assemblea vam parlar de com ho podríem fer, com els podríem decorar, quines coses podem aprofitar, quines ens farien falta per poder posar-los en marxa… Vam escriure un llistat dels acords i ens vam posar mans a l’obra. A poc a poc els dos racons van prenent forma: Us mantindrem informats!

APRENEM JUNTS

 

Mireu què li ha passat a la patata que tenia guardada a la meva cuina!

  • Li surten unes branquetes !!!
  • Te la pots menjar???
  • L’hauries de cuinar si te la vols menjar !
  • La podriém plantar?
  • Les patates no creixen!!!
  • I si la guardem en un pot tancat, què passara?
  • Què li passa ara a la planta? sembla que s’esta morint! com pot ser? Si l’estem regant!

El nostre éxit educatiu és descobrir, compartir, observar, viure, conversar, analitzar, interpretar…!!! Ens basem en les capactitats de sentir i comprendre, sense por a equivocar-se. Nosaltres, com a docents, acompanyem i respectem els processos d’aprenentatge.

 

NOUS PROJECTES

Aquest mes ja hem pogut començar a utilitzar la nostra biblioteca remodelada. Està molt canviada i ens ha fet molta il·lusió retrobar-nos amb aquest espai tot nou i amb un munt de llibres al nostre abast.

A més a més vam fer la visita a la biblioteca del Fondo on es troba els fons de llibres de cuina més gran de Catalunya. També tenen cuina on es fan tallers per infants i per adults.

Per altra banda també hem començat amb els tallers internivells de matemàtiques i català on treballem aspectes d’aquestes àrees, però d’una manera diferent i ens divertim a l’hora que anem aprenent.

Per últim, vam fusionar l’ortografia amb el moviment i vam fer uns dictats a la carrera molt divertits que segurament tornarem a repetir