Dilluns 17 de desembre, en Cesc Serrat, rondallaire i l’Isaac Elies, músic van venir a l’escola a oferir-nos un espectacle de contes amb titelles i música amb cançons als nens i les nenes de P3.
Alguns dels contes que ens van explicar: La granota i el gripau, El sol i el núvol, Un gat i un gos, El pagès de Santa Coloma i el senyor Rei, El gegant sempre té gana… acompanyats amb la música de la guitarra i diferents cançons que nosaltres cantàvem i acompanyàvem amb bon ritme. Un espectacle molt bonic que ens ha deixat a tots sorpresos i encantats!

Aquest 1r trimestre a P3 hem iniciat el treball de grafisme: el traç vertical i el traç horitzontal. L’hem començat a la terrassa per poder treballar en gran format, també l’hem treballat a la classe de manera lliure i en format més petit.
Seguirem treballant el traç inclinat, el cercle, l’espiral i el grafisme del nostre nom en els següents trimestres; amb barres de pintura, ceres, retoladors i amb altres materials i suports, fent un grafisme creatiu.
A casa també podeu practicar la motricitat fina i al parc fent grafismes amb la sorra!

Aquest trimestre hem treballat el nombre 1, tant la noció de quantitat com el grafisme del nombre. És important vivenciar el grafisme amb el cos per després poder-lo repassar i escriure amb la mà. Així caminem per sobre del nombre 1 i fem passar els cotxes per la carretera que té forma d’1.
Seguirem treballant el grafisme dels nombres 2 i del 3 en els següents trimestres de la mateixa manera i us animen a fer-ho també a casa, al parc… jugant amb el nostre cos i amb diferents objectes i elements podem treballar el grafisme i la motricitat, només cal una mica d’imaginació!

Cada divendres al matí fem racons de llengua. Els alumnes escullen quin racó els ve més de gust fes, tenint en compte que al llarg de quatre setmanes han d’haver passat pels quatre racons que es proposen.
Durant aquest primer trimestre al racó de relacionar hem estat relacionant el nom amb la foto dels nostres companys i companyes, i a la inversa. Al racó de confegir hem estat confegint el nostre nom i els dels companys i companyes amb model i sense model. Al racó de grafisme hem estat escrivint lliurement el nostre nom i el dels nostres companys/es. I al racó d’escriure hem estat escrivint lliurement paraules curtes, monosíl·labs.
Ens ho hem passat d’allò més bé i hem aprés un munt de coses!!

Cada divendres a la tarda els alumnes de P4-A surten a la terrassa a jugar amb molts jocs diferents. Poden triar on jugar i si ho volen poden canviar d’activitat al llarg de la tarda. A la terrassa hi trobem moltes propostes diferenciades: la cuineta… Llegeix més»

Els nens i nenes de P5 anem al Zoo de Barcelona per conèixer més a fons, la vida dels flamencs. Aquest curs, estem treballant aquest animal, com a projecte del nom d’aula.
Per això, hem volgut venir d’excursió per gaudir d’aquests animals i veure el seu… Llegeix més»

Aquest dilluns 12 de noviembre, vam realizar un taller artístic per conèixer més a fons, l’obra d’en Pablo Picasso i veure com va ser la seva vida desde ben petit.
Hem après l’esforç que li va suposar ser un artista reconegut i quant va tenir treballar… Llegeix més»

El paisatge de tardor és ple de colors, grocs, vermells, taronges i marrons com a pas previ a la caiguda de les fulles. Trobem diversos i meravellosos fruits i llavors: castanyes, aglans, pinyes…així com les fruites més típiques.
Tot això fa de la Tardor, l’estació de… Llegeix més»

A P3 hem fet moltes activitats diferents per conèixer aquesta estació: els colors propis de la tardor, les seves fruites i les festes que celebrem en aquesta època de l’any: la Castanyada.
A plàstica hem pintat amb taps de suro i temperes de colors, també hem utilitzat els pinzells i hem pintat en gran format amb barres de pintura. Hem après una dita: A la tardor, castanyes i cargols amb banyes. I hem fet un tast de fruites: pomes, pemes, raïm i mandarines: uhmmm!!