Al llarg de gairebé dos mesos hem estat descobrint les parts de la cara i els 5 sentits. Amb ells entenem el món que ens envolta. Amb diferents jocs, activitats, observació i experiments, hem anat despertant l’oïda, la vista, l’olfacte, el tacte i el gust. Alguns d’aquests moments els plasmem en aquest recull de fotos.
Avui ha acabat una setmana de disbauxa. Hem seguit les consignes del Rei Carnestoltes al peu de la lletra per tenir-lo ben content i torni l’any que ve!
Cliqueu a la imatge o aquí per veure més fotos!
Per què hi ha gel al pati? Arran d’una descoberta fortuïta al pati, hem desenvolupat tot el projecte entorn del GEL i l’HIVERN. Algunes de les activitats les hem fet amb els nens i nenes de la classe d’I4 perquè compartíem interessos. Hem fet hipòtesis, hem experimentat, hem creat, hem jugat i, sobretot, hem gaudit molt!
Fa uns dies, els nens i les nenes d’I3 i I4 vam fer una audició de l’HIVERN de VIVALDI mentre miràvem imatges de paisatges hivernals. Quan vam acabar, la Valentina de la classe dels Ossos Pandes ens va dir que els seus pares la sabien tocar amb el violí. Així doncs, vam proposar als seus pares a venir a una sessió d’experimentació amb paper de vàter, simulant neu, mentre ells tocaven en directe l’Hivern de Vivaldi amb un violí i una viola. Ha estat una bonica experiència i una gran sort poder comptar amb la col·laboració, talent i paciència de la Marta i l’Humbert. Moltíssimes gràcies a tots dos!
Cliqueu AQUÍ per veure més moments d’aquesta sessió!
Les nenes i nens d’I3 hem estat descobrint i experimentant amb les ombres a través de la tardor. Clicant la imatge podeu veure un recull de fotos d’algunes de les propostes fetes al llarg d’aquests dies que us servirant com a complement de la documentació que arriba a casa. Aprofiteu-les per establir converses amb els vostres fills i filles i gaudir del moment compartit.
Els dijous al matí fem psicomotricitat al gimnàs. Les sessions duren 1 hora i es reparteixen en: presentació del material i normes, trencament de la barrera “paret” i joc lliure amb el material presentat. Acabem amb 5 minuts de relaxació per fer el tancament i posada en comú de com ha anat la sessió.
Els infants interactuen amb el material de forma lliure i amb els altres nens i nenes per tal de seguir les normes de convivència i créixer com a persones. Es fomenta la seva afectivitat i el seu aprenentatge psicològic a través dels moviments corporals impulsant el desenvolupament de l’infant de manera global, tant mentalment com físicament.
Aquest matí hem sortit pel poble a passejar i a observar els canvis a la natura amb l’arribada de la TARDOR. A Can Dachs hem collit uns quants aglans, avellanes, castanyes, pals… i, tot anant cap a la Font del Glaç, hem omplert un cistell amb fulles. Hem esmorzat al parc del costat del pavelló i hem acabat el matí jugant al parc del Campet.
Per veure més fotos cliqueu a la foto!
El divendres 27 d’octubre anirem a observar els canvis a la natura que ens regala la TARDOR. Anirem a la Font del Glaç i al Parc de l’Aranya a esmorzar. Sortirem aproximadament a 1/4 de 10 i tornarem a 3/4 d’1. Cal portar calçat i roba còmode, esmorzar i beguda en una motxilla.
Des de principi de curs fins ara, l’alumnat d’I3 hem destinat moltes estones a jugar i aprendre coses sobre l’animal que ens representa: EL CAVALL. Si feu clic a la foto, podreu veure un petit recull d’algunes de les activitats que hem fet. Esperem que ho gaudiu!
