JOGUINES SENSE FRONTERES-SETMANA DEL MEDI AMBIENT

admin17/11/23  

Benvolgudes famílies,

el nostre centre, des del curs passat, forma part del projecte Escola Solidària fent col·laboracions amb diferents entiats de voluntariat d’Osona. És per això, que aquest curs per la Setmana del medi ambient farem una activitat de reciclatge de joguines amb l’entitat JOGUINES SENSE FRONTERES.  Aquesta activitat consisteix en classificar i netejar les joguines per donar-los una segona vida a d’altres països.

El taller amb l’entitat el faran l’alumnat de 4t i 5è de primària però demanem la col·laboració de totes les famílies d’Infantil i Primària portant al centre UNA joguina per a cada filla o fill d’aquestes etapes. Teniu temps de portar-la fins el 28 de novembre.

Moltes gràcies!

           

VAL ESCOLAR

admin26/10/23  
Benvolgudes famílies de Primària,

Ja som a finals d’octubre i la majoria de famílies de Catalunya ja s’han beneficiat de la mesura del val escolar. A hores d’ara, 419.529 alumnes han activat els seus vals (93,7%), això són 839.058 vals activats. D’aquests, ja se n’han utilitzat 734.956 (87,6% del total activat i 82,1% del total).

Recordeu activar i utilitzar el val, si encara no ho heu fet. Els vals es poden fer servir des que es validen i fins al 30 de novembre de 2023.

Equip directiu

RECOMANACIONS ESTIU D’INNOVAMAT

admin30/06/23  

Hola, famílies!

Des d’Innovamat ens ha fet arribar una llista de recomanacions perquè els vostres fills y filles puguin seguir descobrint i deduint a través de les matemàtiques d’una forma més amena i divertida. Gaudiu-les!

  1. Bmath: una app per practicar matemàtiques de forma amena i divertida

Dirigida a nens i nenes d’entre 3 i 12 anys, l’aplicació compta amb un algoritme adaptat al ritme de cada alumne. N’hi ha prou amb uns minuts al dia per practicar tot jugant, i les famílies podreu seguir el progrés dels vostres fills. Bmath compta amb una versió gratuïta i una altra de prèmium.

2. Reptes matemàtics de Bmath

Petites activitats multinivell que tenen per objectiu mantenir actiu, setmana rere setmana, el múscul matemàtic.

3. Videotutorials per a famílies

De caràcter informatiu per a pares i mares que vulgueu endinsar-vos en les matemàtiques que fan els vostres fills i filles durant el curs. Disponibles tant per a primària com a secundària.

4. Associacions i Societats de matemàtiques

Podeu jugar en família o amb amics a qualsevol de les recomanacions que fa el Grup SET de l’ABEAM. També podeu seguir les publicacions que l’ABEAM fa per a les famílies.

5. Matemàtiques als museus

Hi ha molts museus dedicats a les ciències i a les matemàtiques. El Museu de Matemàtiques de Catalunya (MMACA), el Museu de Ciències Naturals de Barcelona o el Museu de la Ciència CosmoCaixa són alguns exemples d’espais on els infants poden interactuar amb les matemàtiques i les ciències d’una forma divertida i vivencial.

6. Colònies d’estiu

Les colònies ofereixen una oportunitat per experimentar tot allò que seria impossible fer a l’aula. Algunes colònies, com les Colònies d’estiu o el Campus Cangur que organitza eXplorium, ofereixen als infants activitats científiques, matemàtiques i tecnològiques.

7. Llibres i jocs per treballar les matemàtiques

L’equip d’Innovamat ha seleccionat, per a totes les edats, diversos llibres, contes i jocs que fomenten l’aprenentatge de les matemàtiques d’una forma lúdica i per a tota la família. Els trobareu aquí.

Esperem que us agradin aquestes recomanacions, i que gaudiu molt de l’estiu!

Equip docent

ANEM AL WATERWORLD!

C Superior13/06/23  

Per fi ja arriba el dia tan esperat!

Aquets dilluns 19 de juny anirem a passar el dia al parc aquàtic de Lloret de Mar, al WATERWORLD.

És l’activitat que es paguen els propis alumnes amb els diners que han recollit durant el curs amb les lluminetes per Nadal i la recol.lecta que vam fer per la Festa Verdaguer.

Marxarem a les 9 del matí i tornarem a 2/4 de 7 aproximadament.

Cal portar:

-Banyador posat.

-Muda de roba interior.

-Necesser(No obligatori)

-Tovallola

-Crema solar

-Esmorzar i dinar

-Aigua

-Moneder per posar els diners.

I ganes de passar-s’ho bé!!

Lídia i Sandra

ELS ALUMNES DE 6è MARXEM DE COLÒNIES

C Superior16/05/23  

Benvolgudes famílies,

Dels dies 24 al 26 de maig, finalment arriben les esperades colònies!

Marxarem el dimecres 24 de maig a les 9 del matí i arribarem el 26 a 2/4 de 5 de la tarda a l’escola.

Donarem als alumnes, el díptic informatiu, on hi tindreu tota la informació rellevant que necessiteu.

Ens ho passarem genial!

Eurostage, Caldes d'Estrac - Decolònies - Central de Reserves

Lídia i Sandra

Invasive species excursion

Cicle Superior30/03/23  

Benvolgudes famílies,

Fa un parell de setmanes, a l’àrea de Medi Natural, l’alumnat de 6è vam començar a treballar en un nou projecte sobre espècies invasores. Així doncs, el proper dia 11 d’abril, realitzarem una sortida pels voltants del poble per a dur a terme un treball de camp sobre aquest tema. Serà només de matí i consistirà en fer el seguiment d’un transsecte a l’entorn proper. Ens acompanyaran dos guardes de l’espai natural Guilleries-Savassona. Observarem les espècies presents, anotarem el seu nom i ens fixarem en el seu hàbitat, i farem una reflexió sobre les espècies exòtiques invasores (com i qui introdueix aquestes espècies, perquè es desenvolupen tan fàcilment en un hàbitat diferent a l’originari, quins impactes tenen en les espècies autòctones, etc.).

Per a la realització d’aquesta sortida, només cal portar una motxilla petita amb aigua i l’esmorzar,  roba i calçat còmode per a caminar.

Important qui en tingui portar guants de jardiner i una petita aixada.

Ariadna i Sandra

PROVES CANGUR

admin15/03/23  

Benvolgudes famílies,

dijous 16 de març es realitzaran les proves Cangur a l’alumnat de Cicle Superior i a ESO.

Les proves Cangur, tal com ens comenten l’organització és “Una activitat matemàtica impulsada per la societat internacional Le Kangourou sans Frontières per estimular i motivar una àmplia majoria de l’alumnat ” amb  l’objectiu que l’alumnat participin i hi dediquin una estona especial a divertir-se tot resolent els reptes plantejats. Els problemes es basen més en el raonament i l’enginy que en coneixements matemàtics específics.