Benvolgudes famílies,

durant el mes de gener es realitzaran les entrevistes amb les famílies per fer la valoració del primer trimestre de curs dels vostres fills/es.

A Cicle Superior i a Secundària, convoquem a les famílies, juntament amb el seu fill o filla, a la reunió per comentar l’informe. Amb la intenció de comunicar resultats, centrats en la identificació de les potencialitats i les habilitats de l’alumna/e, i permetre identificar, juntament amb la tutor/a, què aprèn, però també com aprèn i com pot millorar.

Ens sembla una forma adequada d’oferir a l’alumnat, i de retruc als pares/ tutors legals, un espai en el qual puguin verbalitzar com veuen el seu propi procés d’aprenentatge i reflexionar sobre els seus propis hàbits de treball, les seves limitacions, la seva capacitat d’esforç… El fet de pensar sobre les pròpies actituds ja és un exercici de formació que considerem molt important per a la persona.

Per a sol·licitar dia i hora d’entrevista s’ha de fer a partir de l’enllaç del Doodle de cada classe i l’alumnat d‘ESO cada tutor individual té un enllaç.

Només es pot escollir UNA OPCIÓ i a la casella on es demana el nom escriviu el del vostre fill/a.

RECORDEU! Apunteu-vos el dia i hora que heu escollit, ja que el programa no envia recordatori.

Teniu temps fins al dia 19 de desembre. 

Els enllaços per a demanar cita són els següents:

Equip de docents

Benvolgudes famílies,
us fem arribar l’enllaç de les fotos de la Setmana del Medi Ambient. Cliqueu aquí.
Recordeu a participar en el concurs de l’Instagram que proposen els alumnes de 2n d’ESO per aconseguir CINTOS pel MERCACINTO; un mercat de roba de 2a mà.

Benvolgudes famílies,

La Subdirecció General de Promoció de la Salut de l’Agència de Salut Pública de Catalunya, en el marc del Programa de Revisió de Menús Escolars (PReME), ha elaborat un informe de valoració de la programació dels menús del nostre centre. Aquest informe el podeu consultar al web del centre dins l’apartat de “Menjador escolar” .

Us informem que, des del mes de juny de 2020, els criteris per a l’avaluació de les programacions de menús escolars han canviat. És per aquest motiu que us animem a consultar el nou consens de recomanacions sobre les freqüències de consum d’aliments i altres aspectes del menú escolar, inclosos a la guia L’alimentació saludable a l’etapa escolar. Edició 2020.

Les programacions de menús es basen en la Llei 17/2011, de 5 de juliol, de seguretat alimentària i nutrició i en els documents “L’alimentació saludable a l’etapa escolar” (2017) i “Recomanacions per millorar la qualitat de les programacions de menús a l’escola” (2017),  de la Generalitat de Catalunya.

Trobareu tota la informació sobre el PReME i sobre alimentació infantil a: Programa de Revisió de Menús Escolars a Catalunya (PReME)

Cordialment,

Direcció

Benvolgudes famílies,

Des del centre hem volgut fer visible algunes situacions de  violències masclistes fent diferents activitats adequades a les edats dels alumnes.

Els alumnes d’Educació Infantil han parlat de la importància del respecte del seu propi cos i els dels altres,  a través de diferents contes com: “Rosa caramel”, “Les princeses també es tiren pets” i “La caputxeta forçuda”. 

Els alumnes de primària, també a partir de contes: “El llibre dels porcs”, “Nenes i nens feministes”, “No a totes les nenes els agrada el rosa”   i la visualització dels vídeos: “HollySiz”, “ La Caputxeta diu No”, “ Run like a girl” per mencionar alguns,  han treballat el respecte envers les persones, la igualtat entre dones i homes, tot comentant els estereotips de gènere.

Des de les tutories d’ESO s’ha presentat l’iceberg dels tipus de violència masclista. S’ha visionat un documental de “Sense ficció”;  on posteriorment, s’ha fet un debat per parlar dels diferents tipus de violències tenint en compte les violències visibles i invisibles,  les explícites i les subtils. 

És un tema que cal tenir present i s’ha de parlar sempre que sigui necessari.

Ens ha sorprès de bon grat, la interiorització que tenen l’alumnat vers aquest tema.