Portes Obertes d’ESO
29/01/26Més endavant, el 21 de març, dissabte, es farà una matinal de Portes Obertes de Batxillerat i Cicles Formatius. N’informarem més abastament.
Més endavant, el 21 de març, dissabte, es farà una matinal de Portes Obertes de Batxillerat i Cicles Formatius. N’informarem més abastament.
Enguany, l’alumnat de 1r d’ESO, endega la 4ª edició del Projecte “Re-animar”, un projecte educatiu, de consciència mediambiental, conduït principalment des de les matèries de Música i Educació Plàstica, Visual i Audiovisual.
El passat 18 de desembre, tot l’alumnat de 1r d’ESO va fer una sortida a la platja, per tal de buscar materials que, més endavant convertirà en obres d’art. Aquesta recollida de materials té una triple finalitat: aconseguir materials, prendre consciència de la quantitat de deixalles presents a les nostres platges i, alhora, contribuir a la seva neteja i manteniment.
Per tal de propiciar un context de familiarització entre l’alumnat de 1r d’ESO i l’art contemporani, més enllà de les feines de recerca que estem treballant a l’aula, vam rebre, un any més, la visita de la reconeguda artista, Mònica Campdepadrós. La Mònica participa activament en el projecte “Re-animar” que es duu a terme, també des de fa temps, en altres municipis com ara Vilassar de Mar i Granollers. La seva visita va facilitar reflexions sobre el medi ambient, ens va ajudar a conèixer la seva obra, a aprofundir en conceptes com l’art efímer o les instal·lacions artístiques i també a conèixer processos creatius diversos.
La xerrada va anar acompanyada de dos reptes-tallers preparats des de la matèria d’EViP i que pretenien ajudar l’alumnat a prendre decisions en grup a l’hora de crear un objecte, amb un temps límit i pensant-ne un títol. En el 1r taller, cada grup comptava amb un sol tipus de material però repetit (agulles d’estendre, gomes de pollastre, serpentines, plats de paper…) i, en el 2n taller, tots els grups tenien els mateixos materials per crear la seva obra.
Un cop realitzades les propostes, aquestes van ser compartides i comentades tant per l’alumnat, com pel professorat i la Mònica. Va ser una jornada intensa i enriquidora, valorada positivament per l’alumnat mateix.
El projecte “Re-animar” culminarà amb l’exposició de les obres plàstiques i les melodies que l’alumnat de 1r crearà durant aquest 2n trimestre, a l’Espai Ferrerons, de Premià de Mar.
Ha finalitzat la primera fase de l’intercanvi escolar entre la Karl-Theodor-Schule de Schwetzingen i l’alumnat de 1r de batxillerat del nostre institut. Del 12 al 19 de gener hem tingut el privilegi d’acollir el grup alemany, en una setmana plena de convivència, aprenentatges i experiències compartides que difícilment oblidarem.
Durant aquests dies, s’han dut a terme diverses activitats culturals pensades per apropar-los a la nostra cultura i tradicions. Destaquem les visites al Barri Gòtic, la Sagrada Família i el Parc Güell, així com el taller de castellers a càrrec dels Capgrossos de Mataró, que va permetre viure de primera mà els valors de l’esforç col·lectiu i el treball en equip. La visita a Can Manent, amb els gegants i l’explicació de la festa local dels Pirates, va completar una immersió cultural plena de significat.
Al llarg de la setmana, l’alumnat català i alemany ha creat vincles molt especials, compartint moments que han reforçat l’esperit de grup i la complicitat entre cultures. Ens acomiadem amb un agraïment sincer per tot el que hem viscut i amb molta il·lusió pel retrobament en la segona fase de l’intercanvi, que tindrà lloc a Alemanya.
Els i les joves que arriben a 4t d’ESO necessiten pensar en si mateixos i aprendre a decidir amb responsabilitat els estudis que seguiran en un futur. Des de casa se’ls pot ajudar, però sovint no se sap com fer-ho. Aquí rau el sentit d’aquest taller que ofereix l’AFA de l’Institut. Una ponent professional us donarà pautes per ajudar a prendre una decisió en família sobre com afrontar l’elecció d’estudis post-obligatoris. En aquest cas, es parlarà del batxillerat (de cicles es parlarà en una nova xerrada el febrer).
La xerrada es farà el dijous 29 de gener a les 18h al Centre Cívic de Premià de Mar. Per raons d’aforament cal inscripció prèvia: http://bit.ly/4ac9hNV
S’acosta el Nadal i un merescut període de descans després d’un primer trimestre intens, marcat malauradament per la pèrdua de persones molt estimades a l’IPM. És un bon moment per gaudir de la companyia dels qui més estimem i per aspirar a un 2026 ple de felicitat i prosperitat. Us desitgem unes molt Bones Festes (i bones lectures)!
El passat dilluns 15 de desembre, l’alumnat de l’Aula d’Acollida que ha arribat aquest any va visitar la Fira de Santa Llúcia de Barcelona. Va ser una jornada enriquidora que ens va permetre conèixer una mica més les tradicions nadalenques de Catalunya.
Vam arribar-hi tan d’hora que encara no s’havien muntat totes les parades. Després d’esmorzar, ens vam fixar especialment en els tions, els arbres de Nadal, les decoracions nadalenques i les figures del pessebre. Les que ens van fer més gràcia van ser els caganers, sobre els quals vam preguntar amb especial interès per l’origen d’aquesta tradició i d’altres curiositats.
Per acabar la jornada, vam passejar pel barri antic i vam visitar el pessebre de la catedral.
Divendres, 19 de desembre, darrer dia d’obertura previ a les vacances de Nadal, tindrà un caire organitzatiu específic:
Al matí, l’horari es desenvoluparà amb normalitat fins a les 12.30 h. Durant aquesta darrera hora, els grups faran una tutoria extraordinària de valoració dels resultats del trimestre i s’atendran, si escau, possibles reclamacions. A 2n de Batxillerat, excepcionalment, l’alumnat podrà marxar a les 11 h.
A les 12.30 h, l’alumnat podrà sortir per permetre la realització del claustre de professorat, tot i que el centre romandrà obert per atendre l’alumnat que no marxi a casa.
L’horari lectiu de tarda començarà a les 15.30 h, amb sessions extraordinàries per rebre els informes d’avaluació i l’atenció, si escau, de possibles reclamacions.
Tornarem de vacances el dijous 8 de gener, en horari normal.
Durant aquestes darreres setmanes, l’alumnat de 1r d’ESO ha estat immers en una activitat de reflexió literària diferent: la creació de constel·lacions literàries. Aquests itineraris lectors que connecten obres, fragments o textos es poden construir de maneres diverses: escrits d’un mateix autor, per gèneres, a partir de personatges amb unes característiques determinades… En el cas que ens ocupa, la proposta s’ha desenvolupat a partir de temàtiques que es tracten en el llibre de lectura del primer trimestre, Edoll, de Jordi Folck. Les constel·lacions ens conviden a repensar la lectura com un viatge personal i compartit.
Aquest petit projecte es va iniciar a la biblioteca de l’institut, un espai clau íntimament lligat a la lectura i, per tant, a aquesta proposta de final de trimestre. L’Ariadna, la nostra bibliotecària, va presentar l’activitat tot creant la seva pròpia constel·lació, que va servir com a model i gènesi perquè l’alumnat entengués com establir connexions entre les lectures de cada membre del grup cooperatiu i, així, poder construir el seu propi camí lector.
Al llarg del projecte, cada grup ha reflexionat sobre els vincles que es poden establir entre les lectures i començar a comprendre que totes les obres i textos que llegim van configurant el nostre perfil lector i construeixen els referents que ens seran útils, al llarg de la vida, per poder expressar i justificar opinions literàries, abordar lectures més exigents i desenvolupar el pensament crític, entre d’altres capacitats.
Per acabar, cal dir que l’activitat ha fomentat la participació activa i la creativitat, ja que cada constel·lació és diferent i reflecteix la mirada única de cada grup. Com sempre, volem agrair a l’Ariadna la implicació i la bona disposició, que han estat fonamentals per a l’èxit d’aquest projecte. Val a dir que mai no té un no i sempre s’implica amb alegria en tot allò que li proposem els membres de la comunitat educativa.
Molt bon Nadal a tothom i feliç lectura!
L’arribada del Nadal omple la biblioteca d’una atmosfera especial amb racons acollidors i ganes de compartir històries. Cada dia, quan obrim una nova finestra del nostre calendari d’advent literari, descobrim una recomanació que ens convida a llegir, imaginar i deixar-nos sorprendre. És un petit ritual que ens apropa als llibres i ens recorda que, en aquestes dates, la màgia també es troba entre les pàgines.

Títols del calendari d’advent disponibles a la Biblioteca de l’IPM:
Prats, Lluís.Hachiko. El gos que esperava. La Galera, 2019
Kingfisher.T. Guia màgica d’autodefensa amb galetes. Indòmita, 2023
Aguilar, Laia. Wolfgang La butxaca, 2017
Rodgers, Mary. La tele boja. L’altra tribu, 2025
Brooks, Ben. La història impossible d’en Sebastian Cole. Blackie Books, 2019
Pascual, Gemma. Like blau. Barcanova, 2020
Lalana, Fernando. El manuscrito de Sancho Panza. Anaya, 2023
Dickens, Charles. Canción de Navidad en prosa y otros cuentos navideños. Alba Clásica, 2020
Briggs, Raymond. Pare Noel. Blackie little,2023
Pessoa, Ana. La llibreta vermella de la noia karateka. L’Altra editorial, 2012
Hoffman. Cascanueces y el rey ratón. Nórdica libros,2018
Cuentos de Navidad. Alma Clásicos, 2020