L’alumnat de 2n d’ESO ha treballat en equip en la creació de nous jocs de taula com a projecte a Anglès. Han redactat les normes, pensat en un contingut enginyós i dissenyat formats ben originals. Us ensenyem alguns exemples de board games, card games and challenge games!
Els alumnes de 3r ESO de Tecnologia han dissenyat amb Tinkercad els plànols del nostre institut, i els han imprès en la IMPRESSORA 3D. Han treballat en grups cooperatius cada zona del centre. Ho han fet a escala i hi han afegit el nom en l’alfabet Braille, per facilitar l’orientació a les persones invidents. Tindrem una grans arquitectes!
L’alumnat de 1r d’ESO ha realitzat el projecte transversal Arenys de Mar: Terra de rials, que inclou Educació física, Ciències socials, Biologia i Geologia i Llengua catalana. L’objectiu ha estat que l’alumnat conegui i valori els rials com a patrimoni natural i cultural del municipi. Es tracta d’identificar i explicar la morfologia i funcionament d’un rial o riera, identificar l’evolució urbana del municipi d’acord amb els rials, fer-ne la geolocalització i gaudir d’una caminada recitant poemes d’Espriu. Agraïm a la regidoria de Medi Ambient de l’Ajuntament el seu assessorament i el seu suport. Felicitem l’alumnat per la seva curiositat i correcció a l’hora de dur a terme les activitats pedagògiques.
El projecte Muntem una cooperativa del PFI-PTT de Vendes i Fusteria ha recollit el tercer premi d’Emprenedoria – Millor projecte d’impacte social dels Premis FPEmprèn, on competien amb molts projectes presentats per altres PFI i Cicles Formatius de Catalunya. El curs passat aquest projecte ja va rebre el reconeixement del segon premi dels Premis noves i nous Professionals de l’Ajuntament de Terrassa. Podeu llegir la informació també a les notícies de l’Ajuntament i de Ràdio Arenys. Enhorabona!
Amb l’alumnat de 2n ESO hem treballat la programació amb la placa Micro:bit, i ho hem fet amb el projecte de l’AEROGENERADOR. Han muntat un molí i amb l’energia mecànica generada pel moviment de les hèlices han aconseguit encendre un led. Mitjançant la pràctica han pogut comprovar que l’energia mecànica que produeix l’aerogenerador es pot transformar en energia elèctrica, i alhora preguntar-se: I com la transformem? En acabar, i amb les preguntes que s’han anat fent al llarg del projecte han iniciat la següent situació d’aprenentatge: Connexions que fan espurna, que ben aviat us podrem ensenyar.
L’alumnat de 4t que gaudeix del recurs SIEI inicia, dins del seu Projecte de Recerca, el procés de poliment d’ambdós costats de la taula de surf. Aquest procediment té la finalitat d’evitar bonys o zones desequilibrades. Us deixem una petita mostra de la tasca.
Els alumnes de segon curs del cicle formatiu d’Embarcacions de fusta han treballat a la restauració del Vora-Mar de Sant Pol de Mar. Es tracta d’un Patí a rem, precursor de l’actual Patí Català. En aquesta tasca han treballat activament l’Eric i el Saibou (a la foto amb l’Esteve). Agraïm a l’Esteve, l’Hug i el David tot el temps dedicat i les seves indicacions als nostres alumnes per tal de fer una feina fidel als orígens d’aquesta embarcació tan de casa nostra. Com es pot veure, la inauguració va ser un èxit i, ara, el Vora-Mar tornarà a tenir una llarga vida.
Els nois i noies de l’Aula Oberta han dut a terme un projecte interdisciplinari sobre el Medi Ambient, que ha tingut com activitat final l’elaboració d’una maqueta d’un assentament urbà, segur i sostenible. Amb aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat ha treballat alguns dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) que ocupen l’Agenda 2030 de l’ONU. El compromís és de tots!
Ha finalitzat el projecte Un reto por la ciencia, organitzat per la Fundació Sener. Al febrer va poder gaudir d’una mentoria a càrrec de dos especialistes, enginyers aeroespacials de l’empresa SENER. Van poder veure i viure en primera persona les feines dels enginyers i enginyeres, i projectes que han fet per l’Estació Espacial Internacional. Al març, l’alumnat s’ha desplaçat a la Garriga per exposar els seus projectes. Felicitem els grups per la seva participació, dedicació i esforç i, en especial al grup format per Àlex, Dani, Jon, Mar i Violeta, pel seu tercer premi. Enhorabona pels vostres èxits, i per visibilitzar Els Tres Turons, com a centre públic i de qualitat. L’equip directiu agraeix l’esforç del professorat que ha fet possible aquesta iniciativa: Xavi Alonso, Anna Carmona i Iris Suñer. Gràcies a tot@s!Podeu veure la notícia i sentir els protagonistes a Ràdio Arenys.
Els alumnes d’Aula Oberta han fet durant el primer trimestre un projecte interdisciplinari sobre els cent anys de la descoberta de la tomba de Tutankamon. Seguint la “pista” als protagonistes d’aquella expedició, han après qui era el Howard Carter i el lord Carnarvon, els problemes que van tenir i els obstacles que van haver de salvar, la importància d’aquesta tomba, on es troba actualment el tresor i quina informació va proporcionar sobre aquesta civilització de l’Antic Egipte. Han treballat tots els àmbits i, fins i tot, han preparat una exposició al centre amb una reproducció del sarcòfag més famós de la història de l’arqueologia. Han mostrat molt bona predisposició. Enhorabona!!
