Tutoria al 2C de cohesió de grup amb la dinàmica del “cabdell de llana”. Es tracta de quan cada alumne llença el cabdell a un@ company@, diu en veu alta una qualitat positiva que aporta al grup. Finalment obtenim l’estel de llana col·laboratiu.
L’alumnat de Biologia de 1r de Bat ha fet el taller ” Viu la bioquímica ” a la Facultat de Biologia de la Universitat de Barcelona. Han pogut determinar una mostra amb diabetis , han vist bacteris fluorescents i han determinat malalties amb anàlisi de diferents mostres, tota una experiència.
Divendres l’alumnat de 1r va realitzar el mostreig mensual de la sorra de la primera platja de poble que realitzen com a col·laboradors i col·laboradores del projecte Microplastic Watchers del Consell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC). Un cop recollida la sorra de diferents punts de la platja representatius, l’analitzaran a l’aula i determinaran quins i quants microplàstics hi ha a la nostra platja, dades que facilitaran als científics i científiques del CSIC per tal que puguin extreure conclusions sobre la contaminació per plàstic del Mar Mediterrani. Participant en aquest projecte de Ciència Ciutadana els nois i noies posen en pràctica el mètode científic, prenen consciència sobre la necessitat de preservar el medi ambient i modificar els nostres hàbits de consum i valoren com la seva feina contribueix a la recerca d’àmbit estatal.
Us deixem l’enllaç del projecte per si hi voleu fer un cop d’ull: http://
Podeu veure’n algunes fotos:
Els alumnes de 4t han estat al capdavant d’una reivindicació: acabem amb els estereotips de gènere. Aquest divendres s’han vestit amb faldilla per fer visible la necessitat de poder-se mostrar lliurement, sense ser jutjats per la indumentària, i per fer reflexionar a les persones que creuen que la roba té gènere i que jutgen la gent per aquest motiu.
Us mostrem unes fotos de la jornada i us convidem a llegir el manifest que han preparat.
De tant en tant aprofitem el bon temps per fer les classes a les taules de pícnic del pati. D’aquesta manera l’alumnat surt de l’entorn de l’aula i està a l’aire lliure, sempre seguint les mesures de seguretat i higiene.
De cara al curs 2020-2021 començarem a treballar amb ordinadors per tal de potenciar l’ús pedagògic de les tecnologies en l’aprenentatge dels nostres estudiants i per poder fer una bona gestió de les activitats en cas d’un possible nou confinament. Per aquest motiu, l’alumnat d’ESO haurà de portar un ordinador per treballar a l’institut. Si ja disposeu d’ordinador, el podeu aprofitar; si no, us demanem que n’adquiriu un allà on us sembli més convenient. També treballarà amb ordinador el 1r curs del nou cicle formatiu de Manteniment d’Estructures de Fusta i Mobiliari d’Embarcacions d’Esbarjo.
Aquí trobareu:
L’AMPA té el projecte de reutilització de llibres amb l’empresa Iddink, que ofereix preus més econòmics amb el servei de préstec. En aquesta pàgina també podeu trobar-hi un ordinador.
Enllaços facilitats per l’AMPA:
A l’edició de la Mostra Literària d’enguany quatre alumnes de secundària del nostre institut han estat premiats. Enhorabona!!
Carla Gómez, de 2n d’ESO ha guanyat amb Un cirerer el premi de prosa del grup C.
Feliu Roca, de 3r d’ESO, ha guanyat amb Primaveres el premi de poesia del grup D.
Blanca Delgado, de 4t d’ESO, ha guanyat amb Un fet el premi de prosa del grup D.
Bianca Gavilán, de 4t d’ESO, ha guanyat en la categoria de Microrelats.
Cal formalitzar la matrícula del 13 al 17 de juliol través d’un correu electrònic a la bústia oficial de l’Institut (a8035155@xtec.cat), en el qual s’adjunti la documentació necessària:
El centre respondrà el missatge per confirmar la formalització de la matrícula.
Restem a l’espera de com es resoldrà el tema de les sortides i de material de cara al curs 2020-2021 per part del Departament d’Educació; per aquest motiu, tal com es va acordar al Consell Escolar, de moment no es cobra la quota corresponent. L’AFA gestionarà els armariets.
Si és necessària la gestió presencial cal demanar cita prèvia al telèfon 937959603. Caldrà seguir les mesures de seguretat:
