A 4t de l’ESO a l’Institut Bitàcola es realitzen uns itineraris personals. Entre aquests es poden trobar diferents categories: 1) L’IP científic; 2) L’IP social i 3) L’IP tecno-artístic + economia. A cada una d’aquestes categories podem trobar dues branques, l’A i la B. En aquesta… Llegeix més»
Després de fer un simulació de ple municipal, l’alumnat de l’itinerari social del Bitàcola ha tingut un nou repte: esdevenir diputats i diputades del Parlament de Catalunya. Prèviament a la visita, cada equip cooperatiu constituits com a grup parlamentaris ha treballat al voltant de cinc… Llegeix més»
El fet de viure en comunitat, amb altres persones, ens obliga a respectar les seves opinions i les seves maneres de viure. La convivència democràtica implica la necessitat de participar activament en la millora de la nostra societat. Altrament, si no participem, si no donem… Llegeix més»
ENTREVISTA A ELOI CORDOMÍ
A l’IP. B Científic estem estudiant les diferents catàstrofes naturals, per poder estudiar-les hem hagut d’especialitzar-nos en diferents camps com: la meteorologia, la volcanologia, la sismologia, l’ambientologia o la mesometeorologia. Per poder aprendre més sobre les catàstrofes naturals El passat dijous 22… Llegeix més»
El divendres 16 d’abril ens va visitar l’Ariadna Marín, directora general de COATRESA, una empresa amb seu a Barberà del Vallès amb més de 150 treballadors que es dedica a recobriments antiadherents i anticorrosius.
Aquesta sessió d’1 hora ens ha servit per conèixer a… Llegeix més»
Aquest IP està dedicat a un dels millors invents de la humanitat: el llibre. Respecte a això, en aquest trimestre vam fer una doble proposta molt innovadora. En la primera part del curs, vam conèixer la història del llibre aprenent tres de les tècniques d’escriptura i… Llegeix més»
En aquest mòdul l’alumnat ha après com diferents tipus d’imatges poden ser utilitzades per donar indicacions, informacions i missatges als altres membres de la nostra comunitat educativa. En la primera part, el grup classe va conèixer que són i com s’utilitzen els pictogrames, investigant com aquests signes… Llegeix més»
El passat divendres vam culminar el projecte “Entrevistes i CV” de 4t d’ESO.
En aquest projecte l’alumnat ha dissenyat el seu Curriculum Vitae, a partir de projectar en el futur les seves inquietuds laborals, triant una professió i construint el camí per arribar-ho, tant en experiència… Llegeix més»
El Centre de Visió per Computador CVC ens ha cedit 3 vehicles JETBOT. Són petits vehicles que incorporen una càmera i una potent targeta gràfica.
Els hi hem ensenyat centenars d’imatges d’un circuit per entrenar la seva xarxa neuronal. D’aquesta manera hem comprovat si… Llegeix més»
En la franja de l’Itinerari Personal A de la branca científica hem realitzat dos projectes diferents però amb un similar missatge final: no tot és com ens pensem.
Què és cert? I sobretot, com podem saber si és cert o no? A l’IP “A Esquenes de… Llegeix més»
