Aquesta setmana hem finalitzat l’IP Que la filosofia ens ensenyi a veure el món. La finalitat de l’IP Filosofia era proporcionar les competències necessàries per treballar aspectes d’ètica a partir del llibre Elisa. La nostra creació final ha estat el portfoli Elisa on hem recollit totes les reflexions dels debats… Llegeix més»
The chemistry in soap
One of the IP’s that we are doing this year is the science IP. In this IP we have different subjects, such as biology, chemistry and physics. Every day, during two periods of class, not necessarily followed by each other, the students… Llegeix més»
This year, all the students of fourth of ESO started doing a new subject called IP (itinerari personal). We had the opportunity to choose which of the IP we want to do. First of all, we made some tests to know our preferences, and finally… Llegeix més»
Límits, fronteres i murs són algunes de les paraules amb les quals l’alumnat de l’IP “Refugiades” es van familiaritzant, i així prendre consciència crítica del que van aprenent. Exemple d’això són unes vinyetes que han dibuixat posicionant-se sobre l’existència dels murs.
Per començar, han investigat diversos… Llegeix més»
Aquesta setmana hem iniciat l’IP Que la filosofia ens ensenyi a veure el món. La filosofia (φιλοσοφία en grec) malgrat no ser pròpiament una ciència social ens ajuda a reflexionar sobre aspectes ètics de la vida humana a fi de trobar la diferència d’allò que… Llegeix més»
Hem engegat el projecte 3T “Tasta i testeja tecnologia” que consisteix en apropar la tecnologia als instituts del Vallès.
La nostra tasca és programar un vehicle autònom, el Centre de Visió per Computador CVC ens ha aconseguit 3 vehicles JETBOT per aprendre a programar-los i,… Llegeix més»
Aquesta setmana finalitzem els primers IP de l’any. La microbiologia, el cinema històric, l’arquitectura i l’economia han estat els pilars dels diferents projectes.
Projectes que culminen amb la sortida a la Colònia Güell. Mitjançant un joc de pistes amb imatges de la colònia, un concurs d’imatges… Llegeix més»
L’alumnat de 4t ESO ha assistit a la presentació del projecte 3T Tasta i Testeja Tecnologia al Computer Vision Center de la UAB.
Durant el matí ens han ensenyat les instal·lacions de la facultat d’enginyeria i del CVC, on hem visitat els laboratoris de química… Llegeix més»
Després d’un primer trimestre centrat en llençar-se a parlar en anglès comencem el segon trimestre amb els debats en aquesta llengua. Aquests debats giraran entorn als temes dels Itineraris Personals que està cursant l’alumnat de 4t d’ESO: L’ètica de la ciència i els transgènics, la… Llegeix més»
La vida oculta a les aigües de Barberà del Vallès
S’inicia l’IP de microbiologia de 4t d’ESO amb el que mapejarem les aigües estancades de Barberà del Vallès cercant vida microscòpica. Fent observació amb diferents tipus d’instruments òptics, des de microscopis digitals i òptics a lupes… Llegeix més»
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
