El passat divendres vam culminar el projecte “Entrevistes i CV” de 4t d’ESO. En aquest projecte l’alumnat ha dissenyat el seu Curriculum Vitae, a partir de projectar en el futur les seves inquietuds laborals, triant una professió i construint el camí per arribar-ho, tant en experiència laboral com en acadèmic. Un exercici que ajuda a […]
Entrevistes laborals i CV a 4t d’ESO Llegeix més »
El Centre de Visió per Computador CVC ens ha cedit 3 vehicles JETBOT. Són petits vehicles que incorporen una càmera i una potent targeta gràfica. Els hi hem ensenyat centenars d’imatges d’un circuit per entrenar la seva xarxa neuronal. D’aquesta manera hem comprovat si són capaços d’aprendre per si sols a circular autònomament sense sortir-se’n
Programem un vehicle autònom Llegeix més »
En la franja de l’Itinerari Personal A de la branca científica hem realitzat dos projectes diferents però amb un similar missatge final: no tot és com ens pensem. Què és cert? I sobretot, com podem saber si és cert o no? A l’IP “A Esquenes de Gegants” vam reflexionar sobre el paper de la ciència
Què és cert? On ens trobem? Quan ens trobem? Llegeix més »
El passat dimarts 16 de març de 2021, l’Institut Bitàcola va participar a la fase local de la Lliga debat de la Xarxa Vives (Veure mapa dels instituts participants). El repte era representar a la Universitat Autònoma de Barcelona a la fase final. L’equip del Bitàcola estava format per la Laura Mateo, l’Andrea Flores, la
L’Institut Bitàcola participa a la Lliga de Debat de la Xarxa Vives Llegeix més »
IP: XX-XY Durant aquest segon tram del segon trimestre, els alumnes de l’IP B de ciències, hem estat investigant i aprenent sobre genètica, tot practicant com criminòlegs/ues i genetistes. Però a part de tot això també hem pogut treballar en una campanya de donació de sang. Vam començar des de l’origen de tot, estudiant l’evolució,
Genètica, Criminologia i Mendel Llegeix més »
A l’IP tecnològic, la setmana passada vam celebrar la primera carrera de cotxes programats al gimnàs. Van estar setmanes preparant i aprenent com programar aquests vehicles i testant-los amb proves d’obstacles a classe. Els alumnes, per parelles/grups, van començar el programa que utilitzarien per a la carrera després d’haver fet proves amb un recorregut que
Programació – Vehicle autònom Llegeix més »
Fotografies per descobrir el món que en envolta. Aquest divendres 5 de març, 4t d’ESO ha fet una sortida a la Colonia Güell dins del marc dels Itineraris Personals per veure en primer pla el Patrimoni Industrial i la cripta de la colònia. Una experiència única ja que l’han obert exclusivament per la nostra visita,
Patrimoni, fotografia i matemàtica a la Colonia Güell amb 4t d’ESO Llegeix més »
A l’IP d’informàtica estem aprenent alguns trucs d’aplicacions que fem servir molt sovint a l’institut com el Gmail, Drive, Canva o Docs. La sorpresa ha arribat quan hem fet algun exercici amb el full de càlcul. Com que es poden crear creacions amb Pixel Art? Es clar! El Pixel Art és una forma d’art digital,
Art amb un full de càlcul? Llegeix més »
Avui, l’IP “El Segle de la Barbàrie” ha commemorat el dia Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust 2021. Aquest IP té l’encàrrec per part del Grup DEMD (Exili, Deportació i Holocaust) de treballar la Memòria a partir dels principals conflictes del segle XX i fer unes creacions finals per fer una exposició.
Hem tornat de les vacances carregades d’energia i amb ganes d’assumir nous reptes d’aprenentatge. Iniciem un nou bloc de l’Itinerari de socials ple d’encàrrecs d’entitats externes. En el cas de l’IP Som la Revolució, ha estat la Ràdio de Barberà del Vallès qui ens ha proposat com a repte narrar les revolucions tot realitzant un
“Narrar les revolucions”, l’encàrrec de l’IP Som la revolució Llegeix més »