L’activitat, plantejada com un aprenentatge entre iguals, ha permès als nostres estudiants posar en pràctica les seves competències comunicatives i digitals mentre ajudaven els més petits a entendre què són les notícies falses, per què és important detectar-les i com fer-ho.
Els diferents grups, formats per entre tres i cinc alumnes, han preparat propostes diverses per explicar el tema de manera dinàmica i participativa. Hi ha hagut jocs, debats, activitats de fact-checking, algun Kahoot per comprovar tot el que s’havia après i fins i tot alguns consells per a les famílies sobre com identificar i evitar les fake news a casa.
Ha estat una experiència molt enriquidora tant per als estudiants de primària com per als de secundària, que han demostrat compromís, creativitat i esperit crític. Des de l’institut volem felicitar-los per la seva gran feina i agrair a l’Escola 25 de Setembre la seva acollida i col·laboració.
