ORDINADORS A LES AULES A 3r D’ESO

Ahir va tenir lloc una xerrada informativa per a les famílies de 2n d’ESO amb l’objectiu de presentar una novetat per al proper curs: la introducció a l’aula de l’ordinador personal com a suport a l’aprenentatge. La directora, Anna Malonda, i la cap d’estudis, Tere Pardo van ser les encarregades de dirigir la xerrada i justificar aquesta eina de cara al curs 2019-20 de tal forma que l’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO vindrà a classe amb el seu ordinador portàtil. Les professores van explicar els avantatges que suposa poder tenir aquest recurs a l’aula per tal d’atendre millor la diversitat, motivar l’alumnat i implementar noves metodologies per a l’aprenentatge competencial i per a l’avaluació de la competència transversal digital. L’alumnat podrà portar l’ordinador que ja tingui a casa o bé adquirir el model recomanat pel centre, el Chromebook. En aquest enllaç podreu accedir al contingut de la presentació.

MÚSICA PER UN MÓN MILLOR

Aquest trimestre l’alumnat de 2n ESO, dins la matèria de Música, ha realitzat el projecte :”Música per un món millor”. A partir de la pregunta: pot la música ajudar a fer un món millor?, treballant en petits grups, els alumnes han buscat en quines ocasions ha estat així. Després han hagut de fer la seva proposta, veure de quina manera, des de l’aula de música i amb la música, podien col·laborar a construir un món millor. Les propostes van ser moltes, però finalment es va escollir fer una llista de cançons pels canvis de classe.
El departament de música va convidar també a tot el professorat a participar en aquest llistat.
Així, s’ha elaborat un llistat amb cançons que, segons el nostre parer, ajuden a fer del nostre planeta un lloc millor, més unit i més empàtic, començant pel nostre institut. S’han escollit cançons que per la seva lletra, o pel moment i les circumstàncies, són un reflex de la nostra humanitat, cançons que ens animen a ser una mica més optimistes, pacifistes, lluitadors per les igualtats o rebels davant les injustícies.
Perquè la conclusió va ser que sí, que amb música, el món és una mica millor.

Autora: Mireia Feliu

 

VIATGE A DUBLÍN: 4t ESO

Un total de 64 alumnes de 4t d’ESO van marxar ahir cap a Dublín acompanyats per 5 professors. Durant 4 dies exploraran aquesta capital europea i gaudiran de la cultura i paisatges d’Irlanda. També aprofitaran per posar en pràctica els coneixements de llengua anglesa adquirits a l’institut. Aquí us deixem la crònica del viatge.

14 de maig: Arribada a Irlanda i activitats a la tarda. Dia assolellat i hem pogut dur a terme el programa previst de visita a la ciutat.

15 de maig: Avui ha canviat una mica el temps i ha calgut posar-se la jaqueta. Hem anat a passar el dia al poble de Howth, un poblet pesquer al nord de Dublín. Quan hem arribat al poble, hem fet un tomb pel port i hem vist l’escullera. Tot seguit hem gaudit d’una excursió pels penya-segats de la península fins arribar al far de Bailey. Després de dinar hem agafat el “dart” de tornada a la capital i hem passejat pels voltants del GPO i l’Spire. Hem acabat la jornada amb un sopar pels carrers de Temple Bar i hem tornat a l’alberg, el Generator, molt cansats però contents. Continuarem informant…

16 de maig: hem tornat a gaudir de bon temps, i hem passejat tranquil·lament fins arribar alTrinity College. Allà ens hem dividit en dos grups, i unes estudiants ens han explicat en anglès les curiositats de la institució educativa més prestigiosa d’Irlanda; després hem visitat l’exposició The Book of Kells, en la qual es conserven manuscrits medievals magnífics, i hem passejat per la Long Room, l’antiga biblioteca del Trinity, que hostatja 200.000 dels més antics llibres de la universitat. Per la tarda, també hem visitat la Saint Patrick’s Cathedral, l’edifici religiós més important pel catolicisme irlandès.

17 de maig: hem anat en tren fins a la població de Malahide. Allà hem vist el castell i l’antiga abadia abandonada, vorejada pel seu cementiri, i després hem passejat pel poble tot gaudint de la pluja, que s’ha fet esperar. Hem tornat a Dublín, i hem anat a l’aeroport per tornar a casa, contents i satisfets d’haver viscuts noves experiències.

SORTIDA PER REVISAR LES CAIXES NIU DEL TORRENT DELS ALOUS

Entre finals d’abril i principis de maig hem anat a revisar com estaven les caixes niu que havíem penjat al gener, com a continuació del Projecte interdisciplinar entre els departaments de matemàtiques, tecnologia i ciències que estem fent a 1r ESO. Quina ha estat la nostra sorpresa en veure que dues de les caixes estaven ocupades per ocellets! En altres caixes, tot i que no tenien ocells, hi havia indicis que o bé estaven fent el niu, o bé havien estat finalment abandonades. Tota aquesta tasca l’hem feta seguint les indicacions que ens havia donat el nostre col·laborador ornitòleg, Jorge de Pedro, per no destorbar els ocells i no perjudicar-los en aquest moment de la criança.

La veritat és que ens hem emocionat molt en veure que la nostra feina havia valgut la pena i que hem ajudat a que criïn aquests ocells de l’entorn del Torrent dels Alous. Ara a classe, continuarem aprenent i aprofundint sobre el meravellós món dels ocells. Aquí us deixem unes quantes imatges dels pollets, així com unes fotos nostres de la sortida.

Autora: Tere Pardo

ESTRENA DE LES PISTES ESPORTIVES

Avui dia 15 de maig hem pogut per fi estrenar la part de pati on s’ubiquen les pistes esportives. Tant el professorat com l’alumnat han viscut amb expectació el gran moment. Poc a poc arriba l’hora de tenir finalitzades completament les obres. La cessió del gimnàs encara trigarà algun dia més. L’alumnat espera ara impacient l’inici dels jocs de pilota, que començaran en el moment en què es puguin organitzar els torns, i altres activitats de dinamització de patis.

PROFESSORES DEL TORRENT DELS ALOUS ANALITZEN UN INSTITUT ALEMANY GRÀCIES A LES BEQUES ERASMUS PLUS

Dintre del projecte Erasmus que concedeix la Unió Europea, les professores Anabel Sánchez i Teresa Pardo han realitzat una estada a l’Institut Fichte de Hagen (Alemanya) per fer una observació durant una setmana. A l’octubre de l’any vinent altres dues professores viatjaran per continuar la tasca.

L’objectiu principal de la visita ha estat aprendre sobre les metodologies educatives d’aquest institut d’Alemanya (país amb bon resultats a les proves PISA), fent-ho in situ i d’una forma pràctica. Alhora, però, també es pretenia fer contactes per futures col·laboracions entre estudiants de diferents països europeus. Tots dos objectius s’han aconseguit amb escreix.

Aquest viatge és també continuació del realitzat el curs passat a Dinamarca, per completar així el desenvolupament de les dues beques Erasmus que el nostre centre ha aconseguit en dos cursos consecutius.

Les docents han tornat molt satisfetes pels objectius assolits i tenen ja moltes idees al cap per treballar en el nostre institut.

Autora: Tere Pardo

EXAMEN OFICIAL DELF DE LLENGUA FRANCESA 2019

Trenta-cinc alumnes de francès, 2a llengua estrangera de 3r i 4t d’ESO del nostre institut, han realitzat la primera part de l’examen oficial DELF de llengua francesa el dilluns 29 d’abril.

Els nostres alumnes s’han hagut de desplaçar a l’INS Angeleta Ferrer i Sensat de Sant Cugat, seu oficial de la prova escrita.

La segona part, la prova oral, la realitzaran durant el matí del proper dijous, dia 9 de maig, al nostre centre, que aquest curs és la seu oficial de les proves orals pels alumnes de tots els instituts de Rubí que s’examinen de la prova.

Atorgats pel Ministeri d’Educació Nacional de França, els diplomes DELF (Diplôme d’Étude en Langue Française) són els diplomes oficials de llengua francesa, reconeguts internacionalment a 172 països.

El DELF scolaire s’emmarca en un acord entre el Servei de cooperació i d’acció cultural de l’ambaixada de França i el Departament d’Ensenyament de Catalunya.

El diploma avalua les quatre destreses lingüístiques: comprensió i expressió escrites, comprensió i expressió orals.

Esperem que els resultats siguin tan satisfactoris com els cursos anteriors.

Molta sort per a la prova oral, nois i noies!

Autora: Ana Colomina

 

RUBÍ: VISITE GUIDÉE DU CENTRE HISTORIQUE

Jeudi 25 avril, les élèves de 3ESO ayant comme option Français 2ème langue étrangère ont eu l’opportunité d’avoir une visite guidée en français du centre historique de Rubí. C’était sans compter sur la présence et les explications de l’historien rubinien et ex professeur de notre collège, M. Jaume Parras. La promenade nous a emmenés du collège jusqu’à la place de l’Église Saint Pierre et de là nous sommes allés jusqu’au Château de la ville. Cette activité a été organisée par les départements de Langues étrangères (Français) et d’Histoire-Géographie. Cette année sur les trois heures d’Histoire-géo auxquelles les élèves de 3ESO assistent, une heure est dispensée en langue française.

El dijous 25 d’abril, els alumnes de 3r d’ESO de la matèria optativa Francès, 2ª llengua estrangera, van tenir l’oportunitat de realitzar una visita guiada en francès pel centre històric de Rubí. Els alumnes van comptar amb la presència i les explicacions de l’historiador rubinenc i ex-professor del nostre institut, el Sr. Jaume Parras. La passejada ens va portar des de l’institut fins a la plaça de l’Església de Sant Pere i des d’aquí vam anar fins al castell de la nostra ciutat. Aquesta activitat ha estat organitzada pels departaments de Llengües estrangeres (francès) i de Ciències Socials. Aquest curs, els alumnes de Francès de 3r d’ESO realitzen una hora setmanal de socials en francès.

 Autora: Ana Colomina