erasmus

El centre gaudeix de la concessió de dos projectes europeus que tenen com a objectius principals:

– la internacionalització del centre

– la millora de la docència de les ciències en anglès a través d’un projecte mediambiental

– la “revolució metodològica” a les aules mitjançant formació en aplicacions educatives, STEM, noves tecnologies educatives

 

L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS ACONSEGUEIX LA SEVA TERCERA BECA ERASMUS

L’institut acaba d’obtenir una altra beca Erasmus, la tercera en els últims quatre anys. Aquest cop es tracta d’una beca Erasmus + KA2, que suposa viatjar amb l’alumnat. El projecte becat és un projecte mediambiental en col·laboració amb dos països europeus, Alemanya i Dinamarca. Es farà un estudi comparatiu entre tres regions diferents europees per veure com tracten els temes ambientals: les autoritats locals, el sistema de reciclatge així com l’anàlisi d’entorns naturals propers als nostres centres escolars. La idea de demanar un projecte d’aquestes característiques sorgeix anys enrera, com idea inicial de demanar una beca Erasmus, però vam veure que ens mancaven els contactes europeus necessaris. És per aquesta raó que el centre va demanar beques Erasmus prèvies només amb professorat per, entre altres objectius, poder trobar centres interessats en el nostre projecte. Així és com vam iniciar col·laboracions primer amb Klarup Skole, un centre a Aalborg (Dinamarca) i més tard amb Fichte Gymnasium a Hagen (Alemanya).

Ara només quedar veure com són les directrius finals de les agències europees, ja que ens trobem en mig d’una pandèmia amb impossibilitat, al menys de moment, de viatjar. Esperem que es pugui trobar alguna solució, com ara postposar els viatges fins que la situació millori.

PROFESSORES DE L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS SÓN CONVIDADES A UNA FORMACIÓ PER EXPLICAR L’EXPERIÈNCIA ERASMUS

El passat 16 de gener les professores Anabel Sánchez i Teresa Pardo van ser convidades pel Servei de Plurilingüisme del Departament d’Educació per explicar l’experiència del primer projecte Erasmus concedit al centre. Aquesta acció estava englobada dintre d’un curs de formació que imparteix el Departament a professorat de tot Catalunya interessat en optar a un projecte Erasmus per primera vegada. Es tractava doncs de compartir les vivències, centrant-ho principalment en el resultat i impacte que havia suposat per al nostre institut. El nostre projecte estava qualificat com un “cas d’èxit”.

Recordem que el nostre centre ha participat amb resultats molt satisfactoris en dos projectes Erasmus KA1, gràcies als quals el nostre professorat ha visitat centres a Dinamarca i Alemanya, i ha fet cursos de formació en més de quatre països europeus. En aquests moments també s’està treballant per optar a un Erasmus KA2, amb col·laboració amb Dinamarca i Alemanya, mitjançant el qual podran viatjar alumnes per treballar sobre un projecte comú.

Autora: Teresa Pardo

SEGONA ESTADA A HAGEN

Les professores Anna Malonda (anglès i alemany) i Tere Cantos (biologia i geologia) acaben de visitar el centre alemany Fichte-Gymnasium de la ciutat de Hagen, a l’estat de Renània del Nord. Del 9 al 13 de desembre han fet observació a les aules de les classes d’anglès, alemany, espanyol i biologia i han interactuat amb professorat i alumnat. Concretament, les nostres professores han pres bona nota de les pràctiques aplicables al nostre centre i per altra banda, s’ha fixat la col·laboració amb aquest institut alemany en tres àrees de treball: fer la sol·licitud conjunta d’un projecte europeu KA2 sobre el respecte a l’entorn natural, organitzar un intercanvi cultural amb alumnat de 1r de batxillerat i posar les bases d’un projecte de corresponsals plurilingüe destinat a l’alumnat de l’optativa d’alemany. Les professores també han aprofitat per fer visites culturals i descobrir els Mercats de Nadal (Weihnachtsmarkt) típics d’aquesta regió. És la segona vegada que professorat del nostre centre es desplaça al Fichte-Gymnasium. Les col·legues alemanyes també ens van visitar a nosaltres el passat mes de setembre. Aquestes estades d’aprenentatge per observació s’emmarquen dins dels projectes que tenim concedits al nostre centre d’Erasmus+ de la Unió Europea.

Autora: Anna Malonda

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE INTERNACIONAL

El passat 11 de juny la directora, Anna Malonda, i la cap d’estudis, Teresa Pardo, van estar convidades a fer una presentació a l’EOI de Sabadell del nostre projecte internacional i de les subvencions europees que ha rebut el centre per a la mobilitat del professorat. En el marc d’una jornada de difusió de projectes Erasmus+ sota el títol “Com internacionalitzar el centre a través d’Erasmus+”, les professores van explicar a altres centres interessats els passos a seguir per a la internacionalització del centre i la sol·licitud de projectes Erasmus, i van explicar la nostra experiència. Actualment l’institut compta amb dues subvencions Erasmus+KA1 per a la millora de la metodologia CLIL en les classes de ciències en anglès, amb desplaçaments a un centre de Dinamarca a fer observació i formació per a les professores de ciències a l’estranger. En el segon projecte Erasmus el nostre professorat es desplaça a països europeus a fer cursos de formació en noves metodologies i visitarà un centre a Alemanya. Els col·legues alemanys vindran el proper mes de setembre d’enguany. De cara al futur el centre es planteja demanar un Erasmus+KA2 en el qual també es desplaçaria l’alumnat.

 

SEGONA VISITA A DINAMARCA

Les professores Anna Malonda i Núria Bacardit, del departament de llengües estrangeres del nostre institut han estat una setmana a Klarup Skole a Dinamarca. És la segona vegada que el nostre professorat fa una estada en aquest centre europeu. El viatge s’enquadra dins de les mobilitats aprovades del Projecte Erasmus+, de la Unió Europea. Anteriorment, l’estada s’havia centrat en la docència de les ciències en anglès i l’organització general de la institució i el sistema educatiu. En aquesta segona ocasió, les dues professores han centrat la seva observació en la docència de l’anglès i el sistema d’avaluació de l’alumnat. Les professores han aprofitat per consolidar el projecte de ciències que ja tenim engegat amb aquest centre i fer contactes per noves col·laboracions tant entre professorat com alumnat. D’aquesta manera l’institut dóna un pas més en el seu objectiu d’internacionalitzar el centre. S’han recollit moltes idees que caldrà avaluar i estudiar com es poden implementar al nostre institut.

BECA ERASMUS+

Acabem de conèixer una molt bona notícia! El nostre institut ha obtingut, per segon any consecutiu, una beca Erasmus+ KA1 per a la mobilitat del professorat. Aquest cop s’havia presentat un projecte per millorar l’ensenyament dels departaments STEM (Ciències, Tecnologia, Matemàtiques, i Anglès). Es pretén així que el professorat es formi a l’estranger sobre aplicació de noves metodologies. També es realitzaran, al llarg dels dos anys que dura el projecte, dues visites a un centre educatiu de secundària a Alemanya. Aquest centre aplica l’ensenyament integrat de les àrees STEM, i per tant es podrà comprovar l’aplicació in situ d’aquesta metodologia a l’aula i compartir experiències amb col·legues europeus.

Recordem que l’any passat ja es va visitar un centre a Dinamarca, on a part de compartir experiències, es van fer contactes per futures col·laboracions.

Continuem, doncs, amb el procés d’internacionalització del nostre centre!

Autora: Tere Pardo

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE INTERNACIONAL

El passat dimarts 10 d’abril l’Anna Malonda (directora i professora d’anglès i d’alemany) i la Tere Pardo  (cap d’estudis i professora de ciències) van presentar al Centre de Recursos Pedagògics de Rubí el projecte d’internacionalització del nostre institut. Es tracta d’una presentació que s’emmarca en el seminari de llengua anglesa que havia estat ajornada el 27 de febrer a causa de la nevada. Les professores van explicar el procés d’internacionalització que acaba d’engegar el centre amb la concessió d’una beca Erasmus+KA1 en què les professores d’anglès i ciències visiten un institut de Dinamarca on fan docència de ciències en anglès, com nosaltres. Dintre del projecte les professores de ciències també rebran formació en metodologia CLIL a l’estranger. L’objectiu d’aquest projecte és millorar la docència de les ciències en anglès i establir contactes internacionals per a futurs projectes. Les professores van donar consells pràctics per als docents interessats en el projectes internacionals europeus.

VISITEM UN INSTITUT DE DINAMARCA

Durant la primera setmana d’octubre, les professores Anabel Sánchez i Tere Pardo, del departament de ciències de l’institut, van realitzar una estada a l’institut-escola Klarup, de la ciutat danesa d’Aalborg. El viatge ha estat possible gràcies al programa de mobilitat del Projecte Erasmus+, de la Unió Europea, que persegueix diversos objectius, entre d’altres la internacionalització del centre i la millora de les classes de les matèries de ciències en anglès. Durant aquests dies, les nostres professores han fet un treball d’observació per recollir dades sobre com s’estructuren les classes en aquest institut de Dinamarca, i alhora establir contactes amb el professorat danès per futurs projectes de col·laboració.