Els grups de 2n ESO, a la matèria de matemàtiques, hem construït hotels. Amb aquesta activitat n’hem optimitzat els recursos: hem après a fer un pressupost amb costos, ingressos i beneficis, i a millorar-lo. Ha estat molt divertit, perquè hem utilitzat els minicubs de Miniland per fer els prototips.
Autora: Maria Lladó
Volem agrair a tota la comunitat educativa el seu suport i acompanyament durant aquest primer trimestre. I aprofitem l’avinentesa per desitjar-vos, especialment als alumnes i a les seves famílies, unes bones vacances i bones festes. Que tingueu bon any!
Institut Torrent dels Alous
Autora de la imatge: Larisa Koshkina
IPA Production visits el Torrent dels Alous. Our 3rd, 4th and Batxillerat students have been given the chance to enjoy one of Charles Dickens’s most famous stories “A Christmas Carol” . A Christmas Carol tells the story of Mr Scrooge, a stingy mean old man who once enjoyed a happy life, but who became pessimistic and miserly in his old age. Mr Scrooge is visited by threeghosts: the Ghost of Christmas Past, Present and Future. The scary visitors show him how cruel his behaviour has been and they encourage him to be a better man.
IPA Production visita el Torrent dels Alous. Els nostres alumnes de 3r, 4t i Batxillerat han pogut gaudir d’una de les obres més famoses de Charles Dickens: “Conte de Nadal”. Aquesta és la història de Mr Scrooge, un vell avariciós que una vegada va gaudir de la vida, però que es va convertir en un home mesquí. En Mr. Scrooge rep la visita de tres fantasmes: el del Passat, el del Present i el del Futur. Res no tornarà a ser el mateix després d’aquestes visites.
Autora: Núria Bacardit
Les professores Anna Malonda (anglès i alemany) i Tere Cantos (biologia i geologia) acaben de visitar el centre alemany Fichte-Gymnasium de la ciutat de Hagen, a l’estat de Renània del Nord. Del 9 al 13 de desembre han fet observació a les aules de les classes d’anglès, alemany, espanyol i biologia i han interactuat amb professorat i alumnat. Concretament, les nostres professores han pres bona nota de les pràctiques aplicables al nostre centre i per altra banda, s’ha fixat la col·laboració amb aquest institut alemany en tres àrees de treball: fer la sol·licitud conjunta d’un projecte europeu KA2 sobre el respecte a l’entorn natural, organitzar un intercanvi cultural amb alumnat de 1r de batxillerat i posar les bases d’un projecte de corresponsals plurilingüe destinat a l’alumnat de l’optativa d’alemany. Les professores també han aprofitat per fer visites culturals i descobrir els Mercats de Nadal (Weihnachtsmarkt) típics d’aquesta regió. És la segona vegada que professorat del nostre centre es desplaça al Fichte-Gymnasium. Les col·legues alemanyes també ens van visitar a nosaltres el passat mes de setembre. Aquestes estades d’aprenentatge per observació s’emmarquen dins dels projectes que tenim concedits al nostre centre d’Erasmus+ de la Unió Europea.
Autora: Anna Malonda
Aquesta setmana, els alumnes de 3r d’ESO han treballat la comunicació oral a la matèria de llengua catalana i literatura. En sessions prèvies s’havia tractat el tema dels mitjans de comunicació, l’ofici de periodista, les xarxes socials, el problema de les notícies falses, i la desinformació.
Com a activitat de síntesi es va proposar l’activitat del Gran Debat, en què els alumnes havien d’argumentar a favor o en contra de possibles solucions a la desinformació, i procurar consensuar línies d’actuació. Tots els alumnes van tenir la oportunitat de participar, per torns, a la taula de debat, mentre els altres companys prenien el rol de moderadors, secretaris i observadors.
Van ser unes sessions molt interessants en què els nois i noies van poder posar en pràctica coneixements i posar a prova les seves estratègies comunicatives. La majoria asseguren que volen repetir l’experiència.
Autora: Berta Homs
El passat dia 25 de novembre, els alumnes d’experimentals de 2n d’ESO, vam construir una planta potabilitzadora al laboratori, i ho vam fer gràcies a la col·laboració d’un pare del centre que ens va explicar com fer-ho i ens va ajudar a fer-ho. També ens va proveir de tot el material necessari per a la construcció: carbó actiu, floculants, sorra, màquines per mesurar la terbolesa de l’aigua, agitadors, etc… Vam agafar aigua de la bassa dels Alous, i després d’implementar uns quants mètodes físics i químics la vam transformar en aigua potable.
Autora: Anabel Sánchez
El dia 2 de desembre, els alumnes de 1r d’ESO van anar a la Sala Crespi (Terrassa) a veure l’obra
Balones rosas y Barbies carpinteras.
És una comèdia didàctica sobre quatre joves (dues noies i dos nois), que es troben perduts en el bosc,
enmig d’una tempesta, i es veuen obligats a sobreviure i conviure en una cabanya fins que els trobin.
La història se centra especialment, en el repartiment de tasques, la qual cosa els obliga a reflexionar
sobre els rols de gènere, els estereotips i els tòpics socials, la diversitat…
Hem gaudit d’una obra divertida, i ens ho hem passat molt bé, tant els alumnes com els professors
acompanyants.
Al final de la representació, ha tingut lloc una xerrada entre els actors i els alumnes, i els ha agradat
moltíssim.
Autora: Roser Ruiz
Dilluns passat vam estrenar un nou racó a la nostra biblioteca. Es tracta d’un espai on poder gaudir d’una lectura relaxada durant les estones de l’esbarjo. Esperem que els alumnes gaudeixin d’aquesta zona i li treguin molt profit.
A part del nou racó, la biblioteca va augmentant el seu fons bibliogràfic, gràcies en gran part a la dotació econòmica per comprar llibres nous que l’AMPA ens ha proporcionat. Des d’aquí el nostre més profund agraïment! Totes aquestes novetats no tenen una altra finalitat que fer uns espais més agradables, i dotar la biblioteca de novetats bibliogràfiques que motivin els alumnes en el plaer de la lectura.
Autora: Ester Hernández
La setmana passada l’alumnat de 3C va fer una activitat de cohesió de grup anomenada “La cadira”.
Els i les adolescents col·loquen les cadires una davant de l’altra, i hi pujen a sobre. De manera aleatòria el tutor va traient cadascuna de les cadires, i l’alumnat ha d’intentar recol·locar-se sense caure al terra.
L’activitat està pensada per fer una reflexió final enfocada en la importància del treball en grup, i també en acollir i ajudar a qualsevol company o companya. Ells i elles van comprovar que van necessitar ajuda i també que calia ajudar als altres: agafant-se de les mans, envoltant a algun company o companya que eren a punt de caure, o havent de cedir espais propis.
Autor: Carlos José González-Espresati de Luis
