PROJECTE PEDAGÒGIC AMB EL COL·LEGI D’EDUCACIÓ ESPECIAL CA N’ORIOL
26/04/18
Durant aquesta setmana cultural, els alumnes voluntaris de 4 ESO han tancat els quatre anys de participació en el projecte pedagògic amb el col·legi d’educació especial Ca n’Oriol. Aquest projecte tenia per objectiu principal crear un espai inclusiu d’intercanvi d’experiències i convivència a partir de l’expressió artística. Aquesta setmana, ens van visitar els alumnes del col·legi i van realitzar col·lectivament i inclusivament diverses activitats.
SORTIDA A RUBÍ, LE CENTRE-HISTORIQUE
26/04/18
Aujourd’hui mardi 24 avril, intégrée dans les activités de la Semaine culturelle de notre collège, les élèves de 3ESO ayant comme option Français 2ème langue étrangère ont eu l’opportunité d’avoir une visite guidée en français du centre historique de Rubí. C’était sans compter sur la présence et les explications de l’historien rubinien et professeur de notre collège, M. Jaume Parras. La promenade nous a emmenés du collège jusqu’à la place de l’Église Saint Pierre et de là nous sommes allés jusqu’au Château de la ville. Cette activité a été organisée par les départements de Langues étrangères (Français) et d’Histoire-Géographie. Cette année sur les trois heures d’Histoire-géo auxquelles les élèves de 3ESO assistent, une heure est dispensée en langue française.
Avui dimarts 24 d’abril, emmarcada a les activitats de la Setmana Cultural que es realitza al nostre centre, els alumnes de 3r d’ESO de la matèria optativa Francès, 2ª llengua estrangera, han tingut l’oportunitat de realitzar una visita guiada en francès pel centre històric de Rubí. Els alumnes han comptat amb la presència i les explicacions de l’historiador rubinenc i professor del nostre institut, el Sr. Jaume Parras. La passejada ens ha portat des de l’institut fins a la plaça de l’Església de Sant Pere, i des d’aquí hem anat fins al castell de la nostra ciutat. Aquesta activitat ha estat organitzada pels departaments de Llengües estrangeres (francès) i de Ciències Socials. Aquest curs, els alumnes de Francès de 3r d’ESO realitzen una hora setmanal de socials en francès.
Autora: Ana Colomina
CONTES SORPRESA
26/04/18DEPURADORA D’AIGUA DEL TORRENT
26/04/18ABELLES MATEMÀTIQUES
26/04/18PARELLES LINGÜÍSTIQUES
26/04/18GUANYADORS DEL VIIè CONCURS DE CONTES “HISTÒRIES FÒSSILS”
24/04/18
Estem orgullosos d’anunciar que quatre dels nostres alumnes de primer d’ESO han obtingut el 1r, 2n i 3r premi de la 2a categoria (d’11 a 14 anys) del concurs infantil i juvenil de contes i relats “Històries Fòssils” d’enguany.
Aquest és el segon any que el departament de Ciències, amb la col·laboració del departament de llengua i literatura catalanes, ha participat en el concurs presentant un total de 45 contes. Hi han participat tres alumnes de 2n de Batxillerat i 42 alumnes de 1r de l’ESO.
Amb aquest concurs es proposa impulsar la creació d’històries on els protagonistes siguin científics, fòssils i/o jaciments catalans desvetllant l’emoció de la creació literària, fomentant l’interès per la paleontologia i motivant els participants en l’ús de l’expressió escrita per divulgar la ciència.
En concret enguany el protagonista dels contes o relats és el fèmur d’un Titanosaure, una espècie de dinosaure herbívor de coll i cua llargues, trobat l’any 1916 durant la construcció de la presa de Talarn al Pallars Jussà.
La relació de guanyadors és la següent:
– Daniela Sánchez Ariza, 1r premi
– Oriol Fuentes González, 2n premi
– Akira Hernández Shimizu i Nadia Carrasco Expósito, 3r premi
Les fotografies corresponen al lliurament de premis, que va tenir lloc el 20 d’abril a les 18h al Museu de Paleontologia de Sabadell.
Des d’aquí volem agrair l’empenta dels 45 alumnes participants i encoratjar-vos a continuar aspirant a premis com aquest.
Autora: Maria Cinta Quintero
MUSIQUEM QUADRES
12/04/18Els alumnes de l’optativa de piano estan posant música a quadres coneguts. Per a fer-ho han de treballar amb els paràmetres de la música i decidir si utilitzen notes agudes o greus, sons forts o fluixos, llargs o curts, escollir el timbre de l’instrument amb què treballaran o pensar si tocaran melodies de notes seguides, amb salts etc… Cada alumne mostra la seva creació al grup classe explicant perquè ha utilitzat aquests recursos i no uns altres, i la classe comenta què li sembla la composició. L’activitat ha agradat tant que ja estem pensant musicar escenes de pel·lícules.
Autora: Mireia Feliu
PRESENTACIÓ DEL PROJECTE INTERNACIONAL
11/04/18
El passat dimarts 10 d’abril l’Anna Malonda (directora i professora d’anglès i d’alemany) i la Tere Pardo (cap d’estudis i professora de ciències) van presentar al Centre de Recursos Pedagògics de Rubí el projecte d’internacionalització del nostre institut. Es tracta d’una presentació que s’emmarca en el seminari de llengua anglesa que havia estat ajornada el 27 de febrer a causa de la nevada. Les professores van explicar el procés d’internacionalització que acaba d’engegar el centre amb la concessió d’una beca Erasmus+KA1 en què les professores d’anglès i ciències visiten un institut de Dinamarca on fan docència de ciències en anglès, com nosaltres. Dintre del projecte les professores de ciències també rebran formació en metodologia CLIL a l’estranger. L’objectiu d’aquest projecte és millorar la docència de les ciències en anglès i establir contactes internacionals per a futurs projectes. Les professores van donar consells pràctics per als docents interessats en el projectes internacionals europeus.
