Dins del projecte de centre “Cuides el millor que instrument que tindràs mai?”, realitzat a 3r d’ESO, hem facilitat eines per aprendre a interpretar les etiquetes alimentàries. Moltes vegades el missatge que rebem de l’envoltori, envàs o publicitat sobre el producte a consumir no té res a veure amb la realitat que informa l’etiqueta nutricional. […]
Aprenem a interpretar les etiquetes alimentàries Llegeix més »
El 17 de maig és el Dia Internacional contra l’homofòbia i la bifòbia i la transfòbia. El 20 de maig, a l’espai de tutoria, va venir el Miquel del Punt Jip per fer-nos una xerrada sobre diversitat sexual. Va parlar sobre les diferents maneres d’identificar-se sexualment a través de dues dinàmiques participatives dins de l’aula.
Xerrada sobre la diversitat sexual Llegeix més »
L’alumnat del 4rt d’ESO A de l’ Institut Verdaguer, des del projecte CREADORS EN RESIDÈNCIA, al llarg d’aquest curs, ha entrat en diàleg amb el barri, amb el passat i el futur. Des del barri, des del passat i present hem mirant cap al futur. Ha estat un projecte d’art contemporani on la conversa i
Una conversa que no acaba!!! Llegeix més »
Estem contents de dir-vos que dels 133 projectes presentats a la convocatòria dels premis Baldiri Reixac en la categoria Connexions hem estat entre els 10 escollits. El curs vinent col·laborarem amb Riborquestra per al treball de la música a 1r d’ESO i en horari extraescolar. Riborquestra és una associació de Ciutat Vella que compta una
Premi Baldiri Reixac – Connexions Llegeix més »
Els alumnes de 3r d’ESO aprenen la llengua alemanya mitjançant la lectura d’un llibre d’aventures “Auf der Suche nach Toby”. Escoltem i llegim en veu alta les aventures del nostres personatges i posteriorment els interpretem amb les nostres veus per tal de practicar l’expressió oral. Saber llegir, entendre i comunicar alhora és l’objectiu d´aquest curs,
Cercle de lectors Alemany 3r d’ESO Llegeix més »
L’alumnat de 4t d’ESO ha començat el seu projecte de recerca sobre Els refugiats aquest tercer trimestre. Van encetar el projecte amb la visita de la Laia Gómez de Ruido Foto. Ella ens va apropar a través de la fotografia a la realitat de moltes persones que lluiten per canviar les seves vides arriscant-t’ho tot
Seguim treballant en el projecte de recerca: Els refugiats Llegeix més »
Els alumnes de 3r d’ESO posen a prova els seus coneixements de la gramàtica anglesa. En algunes sessions d’anglès per tal d’aprofundir i aplicar de manera activa les competències ho fem a partir d’estacions d’aprenentatge que constitueix una estratègia metodològica compatible amb el treball cooperatiu, per tal d’oferir experiències per aprendre cooperant i fent ús
Estacions d’aprenentatge en anglès Llegeix més »
El passat dimarts 18 de maig vam posar punt i final a l’APS que l’alumnat de 4t d’ESO ha dut a terme aquest curs 2020-21. Tal i com ja us havíem informat en notícies anteriors a la pàgina web de l’institut, enguany l’APS s’ha realitzat en col·laboració amb Mercats de Barcelona i el programa Vincles
Completem el nostre APS amb una trobada presencial! Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’ESO redacta una notícia sobre les activitats que han realitzat aquest mes amb el Miquel del punt Jip (“Jove, Informa’t i Participa”). Coordinats amb els centres, els punts estan a càrrec d’un/a dinamitzador/a professional que atén les consultes dels i les noies o els deriva a d’altres recursos que els puguin ser
Activitats amb el punt Jip Llegeix més »
L’edifici de l’Institut Verdaguer ha estat testimoni de molts canvis en la ciutat des del segle XVIII. Ha estat el palau del Governador de la Ciutadella, el Palau de la Reina durant l’Exposició Universal de 1888, una caserna de bombers a principis del segle XX i la seu d’un experiment pedagògic a la República. El
Ciències Socials: Del Segle XVII al segle XXI sense sortir de l’Institut Llegeix més »
