Aquest any oferim unes portes obertes virtuals (4 de maig) i entrevistes personalitzades per a Batxillerat. Completa el qüestionari i en uns dies rebràs una confirmació. Gràcies per interessar-te a conèixer el nostre institut!
Si cal suport en la presentació de les sol·licituds de preinscripció, podeu demanar ➡ CITA PRÈVIA
En el repte d’aquesta setmana us proposem una pràctica de geometria estratègica. Quin polígon blau no té la mateixa àrea que els altres?
Si no saps com fer-ho, passa un minut utilitzant la teva intuïció per fer una conjectura informada. Llavors, comprova la solució que et…
El repte Ins Verdaguer, Portada 0
El projecte educatiu Primer Cinema, de la Fundació “la Caixa” dins del programa d’Art i Creativitat del Consorci d’Educació de Barcelona, té com objectiu gaudir de la iniciació a l’art cinematogràfic, a l’educació audiovisual, i també a la ciutadania digital.
Primer Cinema és una invitació a… Llegeix més»
En el marc del treball globalitzat a 2n d’ESO i durant el segon trimestre, l’alumnat ha treballat el disseny i impressió 3D sota el lema: “Tot el que puguis imaginar, ho pots crear”.
L’ impressió 3D contribueix al desenvolupament de les competències en tecnologia, ciència i matemàtiques, així…
ESO, ESO 2, ESO 2A, ESO 2B, Portada 0
El passat dimecres 24 l’alumnat de 1r de batxillerat del científic-tecnològic va iniciar un projecte transversal on participen les matèries de Ciències pel món contemporani, Matemàtiques, Física i Tecnologia Industrial amb la col·laboració de La Fàbrica del Sol i dins del marc d’Escoles… Batx 1 C-T, Batxillerat, Portada, Sostenibilitat 0
Avui us proposem un repte d’àlgebra. Quins valors té cada una de les figures (el triangle, la rodona i el quadrat) perquè el mòbil estigui en equilibri? Deixa les teves respostes en els comentaris d’aquest blog.
La resposta, la propera setmana.
Repte by
El repte Ins Verdaguer, Portada 5
L’alumnat de 2n ESO B realitza tots els dijous una sessió grupal de problemes per tal de construir, expressar i contrastar argumentacions.
Resolen problemes utilitzant el mètode ABP (Aprenentatge Basat en Problemes) que consisteix en resoldre un problema complex per mitjà del desglossament d’aquest en problemes…
ESO, ESO 2, ESO 2B, Portada 0
Una de les dones de baix es diu Kaylee i l’altra s’anomena Inara. Cadascuna d’elles fa una declaració sobre qui són com es mostra. Sabem que almenys una d’elles està mentint. De quin color és el vestit de la Inara?
L’alumnat de 4t d’ESO ha presentat els projectes que ha creat dins de l’assignatura optativa acTIC.
L’acreditació acTIC està basada en competències bàsiques digitals que es fonamenten en el domini de les habilitats i els recursos tecnològics així com les estratègies i procediments vinculats a les… Llegeix més»
Hem decidit obrir una secció de blog on farem entrevistes al personal de l’Institut Verdaguer (professors, directora, cap d’estudis, etc.).
La primera entrevista l’hem fet al Pere Figuerola, professor de religió, li hem fet preguntes sobre ell i la seva experiència a l’institut.
Abans de fer-la… Nou blog! L’entrevista al Pere”>Llegeix més»
La següent endevinalla matemàtica va ser proposada per Lewis Carroll com a repte a Helen Fielden en 1873, en una de les cartes que li va enviar. En la versió original es parlava de peus i no metres, però el que us posem és una… El repte Ins Verdaguer, Portada 2
Amb aquest eslògan l’ECOFEM (Assemblea Ecofeminista del Verdaguer) ha volgut deixar clara la seva postura respecte a la celebració del Dia de la Dona. Així ho han volgut expressar a la pancarta que han penjat a la balconada principal del pati de l’institut.
L’ECOFEM es… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO hem començat a practicar la meditació i el mindfulness a les classes d’Educació Emocional. Per tal de tenir una mica més d’informació sobre aquestes pràctiques hem fent recerca a internet sobre què és, d’on ve, quines beneficis té i com es… ESO, ESO 1, ESO 1B, General, Portada 0
Dins del projecte anual d’alimentació saludable “Cuides el millor instrument que tindràs mai?”, realitzat a 3r d’ESO, hem treballat al llarg de dues setmanes un dels continguts que actualment pot afectar més directament al nostre alumnat: Els Trastorns de conducta alimentària (TCA).
L’adolescència és l’etapa vital… Llegeix més»
