Per si us vau perdre el directe ahir, aquí podeu gaudir del vídeo del concert:
I per a conéixer de més a prop les característiques d’aquest projecte, escolteu a alguns dels professors, professores i alumnes que han participat en aquesta experiència escoltant el programa De banda a banda de l’emissora de ràdio de la Comunitat Valenciana À Punt FM.
Avui el concert de Com sona l’ESO “Seients buits”, en el qual participa una secció del nostre Cor Jove, s’emetrà en directe a les 22.00 hores per la web www.comsonaleso.com. Hi haurà emisió normal i també una en 360º. Si voleu conèixer una mica més aquest projecte artístic cliqueu aquí. I aquesta nit no us perdeu el que serà un concert inoblidable!!!! Podeu trobar fotos i vídeos al Facebook i Instagram de Com sona l’ESO.
Aquí els teniu a punt per menjar-se l’escenari!! Bon profit, gent!!!
Ahir dijous se’ns va girar molta feina amb els assajos (el primer a les 10.00 h del matí) i vam continuar gaudint de la música i l’espectacle. A les fotos podeu veure l’escenari, la prova de so i l’assaig general. A la nit, després d’un llarg dia de treball, vam comptar amb la presència de El Diluvi, un concert en exclusiva per als i les participants de la Trobada Com Sona l’ESO.
Aquesta nit, a les 22.00 h, ho donarem tot a l’escenari. Ens podreu veure en l’espectacle Seients Buits, des de Castalla i a casa vostra en directe cliquant aquí. Als i les participants, des de Sant Boi, us diem “Molta merda!”.
I per fi va arribar el dia en què una secció del Cor Jove de l’Institut Rafael Casanova marxés a Castalla per tal de participar per primera vegada en la trobada “Com sona l’ESO”, protagonitzada per gairebé 1300 adolescents estudiants de l’escola pública dels territoris on es parla català. Durant el viatge en autobús, i com no podia ser d’una altra manera, la música ens va acompanyar tot el camí, ja que els i les nostres joves no paraven d’assajar. Ens vam instal·lar amb les tendes de campanya, vam cantar, ballar i sopar al carrer. I és que el cant, la música i la dansa es donen la mà en aquest esdeveniment que culminarà aquest divendres amb l’espectacle “Seients buits” a partir de les 22.00h a l’aire lliure i que confirmarà per 20è any consecutiu el gran treball que fa el professorat amb el jovent.
Aquí teniu uns enllaços que presenten aquest magnífic projecte: Diania TV i Alicanteplaza.
A la primera part del nostre projecte eTwinning, l’alumnat de 3r d’ESO d’alemany s’ha presentat als companys de Bratislava i a través del Forum de la plataforma Twinspace els han fet preguntes i han interactuat en alemany.
El següent pas és crear uns vídeos per a ensenyar-los com és el nostre institut i veure quines diferències hi ha amb el seu.
Seguim fent amics en alemany!
(Si cliqueu a sobre de la foto podreu veure totes les fotos dels tallers)
Ahir, dimarts 30 d’abril, es van realitzar els tallers de Sant Jordi que es van haver de posposar per les pluges. Durant dues hores l’alumnat va poder gaudir d’activitats d’allò més variades: estampar samarretes, fer punts de llibre, decorar gerros, fer de periodistes per un dia, participar en una gincana, jugar al scatergorix, dissenyar lletres gòtiques, crear un còmic, participar en un cinefòrum, en un karaoke en anglès o en un torneig de futbol, assistir a un saló de bellesa o a un de perruqueria, ballar salsa, elaborar un boc & roll, concursar en un kahoot matemàtic, en un altre d’enigmes matemàtics o en un racó otaku, intentar sortir de un escape room, fabricar xapes contra el bullying, realitzar proves aeròbiques i anaeròbiques… Sense dubte un parell d’hores realitzant activitats diferents que han servit per trencar una mica amb la rutina diària.
Aquí teniu un recull de les fotos realitzades per l’alumnat participant al taller de periodisme, així com un parell de testimonis dels assistents a dos dels tallers. Moltes gràcies a tots i a totes per la vostra participació:
Testimoni sobre el taller “Lletres gòtiques”
i testimoni sobre el taller “Kahoot matemàtic”.
Voleu veure totes les fotos del dia de Sant Jordi? El mateix dia ja vam fer un resum de la diada i vam penjar l’actuació amb que vam tancar l’acte. Aquí teniu ara l’àlbum creat per recollir totes les imatges dels moments més emblemàtics del dia: lliurament de premis, actuacions, etc.
Ahir dilluns l’alumnat de 3r d’ESO vam anar als cinemes de Can Castellet, de Sant Boi, per veure l’adaptació cinematogràfica del Mecanoscrit del segon origen, novel·la de Manuel de Pedrolo que llegim aquest curs.
La pel·lícula ens explica la història de dos supervivents a una catàstrofe, l’Alba i el Dídac, dos nois que hauran de trobar la manera de poder sobreviure en un món tot sols, que descobreixen junts la vida i l’amor, i que saben que ells, com a origen d’una segona humanitat, tenen l’oportunitat de crear un món nou. Ens ha agradat molt!
Agraïm als cinemes de Can Castellet la seva hospitalitat per obrir-nos el cinema un matí de dilluns. Gràcies!!
Avui dissabte, alumnat dels instituts Pla Marcell (Cardedeu) i Creu de Saba (Olesa de Montserrat) ens han visitat i han compartit amb els nostres nois i noies del Cor Jove una jornada de treball de les danses i del musical Seients Buits que ben aviat representarem a Castalla. Ha estat un matí de molta feina i molt profitós. Ja s’apropa el moment de marxar i estem molt il·lusionats.
Enguany, una representació del Cor Jove del nostre institut participa per primera vegada del projecte “Com Sona l’ESO“, nascut ara fa 19 anys. I en què consisteix exactament aquest projecte? Es tracta de una trobada anual d’alumnat i professorat de música de secundària i batxillerat on es prepara un gran concert conjunt: gairebé 1500 persones cantant, ballant i tocant a sobre d’un escenari. Aquest curs la trobada tindrà lloc a la població alacantina de Castalla del 8 a l’11 de maig. Aquests dies els nostres representants, dirigits per la professora de música Mireia Estrada, s’estan deixant la pell assajant. De ben segur que deixaran el pavelló molt alt. Però, sobretot i el més important, haurà estat participar en aquesta experiència única i espectacular. Com dieuen els seus organitzadors, “una aposta de l’escola pública per a l’escola pública”.
