Projecte d’Acció Comunitària de Global Scholars (grup PIM)

Aquest any hem fet un projecte en anglès: Global Scholars. Global Scholars és una pàgina web amb una classe virtual on pots comunicar-te amb gent d’un altre país i això t’ajuda a millorar l´anglès i també a cuidar l´aigua i deixar de contaminar el medi ambient. També aprenem més de les cultures de diferents països i ells aprenen de la nostra.

La darrera unitat de Global Scholars era el projecte d’Acció Comunitària. Vam fer una pluja d’idees i vam arribar a l’acord d’anar al riu Llobregat per netejar tota la brossa de la ribera. Per a l’excursió, que vam realitzar el 27 de maig passat, vam haver de fer pòsters (amb el Piktochart o el Canva) amb tota la informació que teníem perquè la gent vingués a recollir la brossa amb nosaltres.

Els pòsters eren en català i anglès. El dia de l’excursió vam haver de portar guants i bosses d’escrombraries i apart havíem de portar aigua, mòbil i si volies la càmera.

En el riu vam trobar de tot: tovalloles, ampolles, peces de roba i fins i tot animals morts.

Vam fer un compte d’instagram per conscienciar sobre el medi ambient i aconseguir seguidors, també vam anar al riu d’excursió pero fer fotos i pujar-les per veure com de brut estem deixant el planeta. Seguiu-nos a @savingthellobregat.

Grup PIM d’anglès de 2n d’Eso

Projecte d’Acció Comunitària a l’Escola Ciutat Cooperativa

GLOBAL SCHOLARS

Per fer el nostre projecte d’Acció Comunitària de Global Scholars, el grup B de 2n d’ESO d’anglès vam preparar tallers sobre l’aigua per a l’alumnat de 6è de l’Escola Ciutat Cooperativa. Abans anàvem a aquella escola i hi vam passar molts anys. Quan hi vam anar ens va fer il.lusió tornar a veure  alguns profes, fer “classe” a l’escola a la que havíem anat quan érem petites. Ens va costar tot el procés i fer tots els projectes i jocs per poder anar a l’escola però tot aquell esforç de tot el curs va valdre la pena.

Podeu veure els altres treballs en aquests enllaços: water pollution and water footprint wastewater.

Yousra and Paula English Group B

Projecte d’Acció Comunitària de Global Scholars a l’escola Antoni Gaudí

Global Scholars és un projecte internacional amb una e-classroom on treballem amb alumnat d’altres citutats del món, per exemple, Londres, Miami, etc. Enguany el tema és l’aigua.

El dia 3 de juny vam anar a l’escola Antoni Gaudí a fer els nostres Projectes d’Acció Comunitària: unes presentacions sobre la contaminació i el malbaratament de l’aigua i els problemes dels animals marins. Vam anar amb els nois i noies de cinquè a fer les presentacions i cada grup tenia la seva presentació i el seu joc. Cada grup ho va fer tres vegades, es rotaven per classes. Ens van acompanyar la Mireia, el Juanma i la Vicky.

El grup de l’Alessandro va escollir el tema del residus plàstics (“plastic waste”) i va fer una presentació amb Google Drive i un joc amb l’aplicació “Scratch”. El grup del David va fer un vídeo amb Adobe Spark que parlva sobre la salut dels animals marins (“water health animals”) ideat per convertir-se en un vídeo viral a YouTube i va crear un joc online de sopa de lletres en anglès. El grup del Joel va fer una presentació sobre el malbaratament de l’aigua (“waste water”) i va fer un joc de la oca, on guanyaves o perdies segons el consum que feies d’aigua.

Va ser un matí molt divertit però també va ser un repte convertir-nos en professors i professores una estoneta!

(Text redactat per l’Alessandro Luna, el David Salinas i el Joel Sánchez, English Class C, grups E23-E21)

Visita d’una professora canadenca a l’institut

Tammy Trevor

Del 25 de març a l’1 d’abril hem comptat amb una nova professora al nostre Institut, la sra. Tammy Trevor. La Tammy és directora adjunta de l’escola Laurier Heights, a Edmonton (Alberta) i participa en un intercanvi professional amb la professora d’anglès Mireia Xortó. La Laurier Heights School, una escola que va des de pre-escolar a 9è grau, l’equivalent al nostre 3r d’ESO, és una escola situada en un barri residencial d’Edmonton, amb 500 alumnes. Ofereixen un programa d’immersió en francès a banda del currículum oficial, en un sistema dual.

El primer dilluns de la seva estada va ser rebuda per l’equip directiu i per la Regidora d’Educació de Sant Boi, la Sra. Alba Martínez, així com la Cap del Departament d’Educació de l’Ajuntament, la Sra. Sílvia Lombarte. En representació del municipi, li van regalar un llibre sobre la nostra vila i una llibreta que ens representa com a ciutat refugi, ciutat d’acollida. A l’hora del pati membres del claustre es van unir en un esmorzar de benvinguda.

Quant a la seva visita al nostre Institut, la Tammy estava molt interessada en aspectes relatius a l’avaluació, especialment pel que fa a l’educació inclusiva. També volia poder observar com fem l’atenció a la diversitat.

Durant tota l’estada, la Tammy ha estat convidada a diferents classes per tal de poder fer observacions i participar. En moltes classes va presentar-nos la seva ciutat, on viu, els paisatges de la zona on va créixer…

Així, doncs, va visitar l’alumnat d’anglès de 2n de l’ESO (grups de la professora Mireia Xortó: 21, 22 i 23), que havien preparat preguntes sobre Edmonton, Canadà i el sistema de l’aigua, després d’haver vist uns vídeos a classe. Van quedar encantats perquè els va regalar uns tradicionals dolços de xarop d’auró (maple syrup candy). Podeu llegir les reflexions de l’alumnat sobre tot el que han après aquí.

A les classes de 1r de Batxillerat, la Tammy va poder conèixer el sistema educatiu català, gràcies a les presentacions que havien preparat els alumnes. Alhora, nosaltres també li vam poder preguntar sobre el sistema educatiu del Canadà.

Com que l’estada de la Tammy també implicava fer turisme, l’alumnat de 2n de Batxillerat va preparar unes presentacions orals sobre tradicions i cuina catalana; Gaudí; i Picasso i el Barri Gòtic. Un dels grups fins i tot li va regalar una safata de panellets casolans. En una de les sessions vam tenir com a públic a la nostra directora, la Sra. Ariadna Daura, i a la Sra Sònia Luguarda, Coordinadora de Llengües Estrangeres als Serveis Territorials del Departament d’Educació al Baix Llobregat.

L’intercanvi estava obert a tot el claustre del centre i altres professors també van poder gaudir de la visita de la Tammy Trevor: l’optativa de teatre de 3r de l’ESO amb la professora d’anglès, Ma José Jiménez, i en Roger Cantos, d’Actua Teatre; una classe de castellà a l’aula SIEI amb alumnat de 3r i 4t d’ESO amb la professora Maria Díaz i la vetlladora, Mari Carmen Acosta; una classe d’anglès de 3r de l’ESO amb la professora Mar Rosso, on van poder contrastar diferents costums sobre normes de cortesia; una sessió amb el grup 45 i la seva tutora, Pepa Andújar, on la van entrevistar, després d’haver treballat aquest gènere a castellà i a anglès; una classe de matemàtiques a 4t de l’ESO amb el professor Ernesto Guerola; una sessió de tutoria amb la pràctica de l'”Escolta’m!“; una classe inclusiva d’Educació Física amb el grup 35 i alumnes de la SIEI, amb el professor Óscar Sevillano i la vetlladora; una visita a l’Aula d’Acollida; una visita a l’Aula d’Acollida, on alumnes que aprenen el català però parlen molt bé l’anglès li van poder traduir tot el que la professora Ma José Ferrer li explicava; una classe d’anglès de 1r de l’ESO amb Gema Macías; i una sessió amb alumnat de francès de 1r de l’ESO amb la professora Vicky Santolaria, en la qual van conèixer una mica el Canadà, van descobrir alguns aspectes de la província francòfona del Quebec i van realitzar una activitat sobre vocabulari en francès de França i el seu equivalent en quebequès. Altres professors que no van poder convidar-la a l’aula, s’hi van entrevistar, com, per exemple, Eduardo López, d’Educació Física; Diana Mèntrida i Cristina Armario, d’anglès; i Mateo García, de tecnologia.

Per tal de conèixer de primera mà les etapes d’infantil i primària, la Tammy va visitar també les escoles Ciutat Cooperativa i Antoni Gaudí. A l’escola Ciutat Cooperativa la van rebre la directora, Esther Prieto, i la Cap d’Estudis, Mireia Senserrich, i va poder visitar totes les classes, responent a les preguntes que l’alumnat havia preparat. A l’escola Antoni Gaudí va poder intercanviar impressions amb la Cap d’Estudis, Núria Fernández i les coordinadores Neus Carqués i Mònica Cuesta. Alumnat de 5è, acompanyats de la mestra d’anglès, Imma Belver, li van explicar el projecte de Picasso, realitzat en el marc del GEP.

Per tal que no només conegués la realitat dels centres públics, la Tammy també va visitar l’Escola Llor, on la van rebre el seu director, Tomàs Cabello, el director pedagògic, Joan Agüera, i la Laura López, professora d’anglès.

La valoració per part del professorat participant és molt positiva i ara la Mireia Xortó té molts deures sobre què observar en la seva visita al Canadà, del 12 al 22 d’abril. Així, doncs, continuarà…

Intercanvi de capses de la cultura

En el marc del projecte Global Scholars, enguany hem intercanviat una capsa de la cultura amb una escola de Corea del Sud.
Al Nadal els vam enviar textos i objectes sobre les nostres tradicions nadalenques.

Christmas Culture Box Exchange With Seoul

Algunes els van sobtar tant que ens van escriure perquè els expliquéssim millor la tradició de fer cagar el tió o el fet de posar el caganer al pessebre. Podeu llegir-ho aquí.

Fa unes setmanes hem rebut nosaltres la seva capsa i hem pogut reflexionar sobre el que ens han enviat i explicat. Algunes coses ens van sorprendre molt!

Korean Culture Box

Al mes de gener vam intercanviar una capsa de temàtica esportiva amb una escola del Bronx a Nova York. Ens va agradar molt el que els nostres companys americans ens van enviar. Ara sabem més sobre bàsquet, softball, baseball i futbol americà.

Pla Instituts de l’EOI de Cornellà de Llobregat

Som el Joaquín i la Dunia, estudiants de 2n de batxillerat i acabem d’obtenir el títol de l’examen d’anglès de nivell B2. Sempre hem volgut tenir aquest títol perquè és important tant per la nostra futura vida laboral, ja que ens obre moltes portes, com a nivell personal ja, que ens ha proporcionat una experiència enriquidora.

Al principi, l’Institut ens va informar sobre la possibilitat d’obtenir un certificat de nivell B2, llavors ens van fer una prova de nivell al centre, on ens van escollir a tots dos per posteriorment fer una altra prova a l’EOI (Escola Oficial d’Idiomes). Aquesta constava de dues parts, una online i una altra, oral i presencial al centre. Un cop vam superar aquesta fase, accedíem a l’obtenció de dues places al curs de preparació per a l’examen de nivell B2.

Durant tres mesos vam formar part d’un grup d’alumnes de diferents centres del Baix Llobregat preparant-nos per a l’examen oficial. Aquest va ser un curs intensiu de 30h on practicàvem totes les parts: listening, writing, speaking, reading i use of English. Cada setmana fèiem de deures una o més redaccions, a partir de les quals el professor ens assenyalava els errors més freqüents per no tornar-los a cometre’ls. A més a més, eren unes classes molt dinàmiques amb l’objectiu de millorar la nostra parla.

Per acabar, va arribar el dia de l’examen, el 8 de febrer. Estàvem nerviosos però vam aconseguir aprovar tots els apartats amb èxit i bona nota. Finalment volem agrair a l’Institut i, especialment, a la coordinadora de llengües estrangeres, Mireia Xortó, per ajudar-nos durant tot el procés i guiar-nos durant aquesta experiència.

Joaquín Amarilla i Dunia Chergi (estudiants de 2n de Batxillerat)

Cinquè i últim dia a Londres

Últim dia a Londres. Hem agafat les maletes i he partit cap a Rochester a visitar el castell. Hem descobert que a principis del s.XIII va estar assediat durant 7 setmanes pels soldats del rei John I. El castell era enorme i ara no té el terra de les diferents plantes però ens hem imaginat com vivien llavors i he après una mica sobre la història de Gran Bretanya. Després de dinar hem partit cap a l’aeroport i ens hem acomiadat de Londres.

Ha estat una gran experiència!

Tercer i quart dia a Londres

 

Dia 3:

Al matí hem anat al Natural History Museum. Hem vist els esquelets d’alguns animals gegants, restes de dinosaures com la mandíbula inferior del primer T-Rex descobert a Nord-Amèrica i el centre Darwin, entre d’altres. Per la tarda hem anat a Camden Market on hem gaudit de l’ambient del mercat i hem fet unes quantes compres. Ens ho hem passat molt bé!

 

Dia 4:

Al matí hem visitat el British Museum, on hem pogut veure peces de l’Antiga Grècia, Roma i Egipte. Ha estat molt interessant. A la tarda hem anat a Picadilly. Hem gaudit de les estàtues humanes i de l’ambient de la zona del barri xinès. Ens ho hem passat molt bé, però estem esgotats!!!

Segon dia a Londres

 

Ahir pel matí vam passejar per Londres. Vam veure el Buckingham Palace i vam saber que la Reina era al palau perquè la Royal Standard ondejava. Si no haguès estat al palau hi hauríem vist la Union Jack. Tot i així no va sortir a saludar-nos…

Vam passejar per St. Jame’s Park, per la vora del riu Thames, però no vam poder veure el Big Ben perquè està en obres. Per la tarda vam anar a la National Gallery i vam buscar i aprendre molt sobre grans obres pictòriques de totes les èpoques.

El nostre primer dia a Anglaterra

Here we are! Sunny weather in London!

El primer dia ha estat genial. Alumnat i professorat va passar el dia a Canterbury, una ciutat al sudest de Londres que durant l’Edat Mitjana va ser un lloc de peregrinatge. Van passejar pel casc antic medieval i van veure les muralles de l’época romana. L’alumnat va practicar el seu anglès preguntant com arribar a la catedral, als Dane John Gardens i al castell de Canterbury. Al final del dia van tornar a Londres i les famílies angleses van rebre els i les nostres alumnes. A great day!