matemàtiques manipulatives

2n. Racons matemàtics

Benvolgudes famílies, novament us fem arribar els racons que hem fet aquesta segona ronda i que, com ja sabeu, tenen per objectiu treballar de forma competencial diferents continguts del currículum.

Dins l’àrea de català els vostres fill-es han practicat  les operacions i series numèriques de 0-500 amb els Ipad’s,  han treballat l’orientació espacial amb els geoplans, Han fet comptatge tan creixent com decreixent i també han hagut de reproduir patrons donats.

2n. Racons matemàtics Llegeix més »

P4. RACONS D’OCTUBRE

Les i els alumnes de P4 hem estat treballant de valent aquest mes d’octubre. Hem treballat la numeració, reforçat la motricitat fina, hem introduït la taula de llum a l’aula, hem començat a endinsar-nos en el món de la lectoescriptura, però, sobretot, hem jugat i ens hem divertit molt.  Us fem una petita mostra dels

P4. RACONS D’OCTUBRE Llegeix més »

2n. Sortida al Museu de les Matemàtiques de Catalunya

Els grups de segon hem tornat al Parc de Can Mercader per visitar el MMACA (Museu de les Matemàtiques de Catalunya). Aquesta activitat està enllaçada directament amb el projecte Erasmus que l’escola, com ja vam explicar en la reunió, té com a centre principal el treball de les matemàtiques des d’una vessant competencial i manipulativa. Si mireu bé les imatges, veureu com poden ser de divertides les matemàtiques. Hem fet seriacions, càlcul, treball amb volum, simetria i moltes coses més, tot jugant i divertint-nos.

Algunes activitats ens han costat més que d’altres, però el fet de treballar amb grup o parelles ens ho ha facilitat moltíssim.

2n. Sortida al Museu de les Matemàtiques de Catalunya Llegeix més »

2n. Racons de matemàtiques

En l’àrea de matemàtiques continuem treballant  alguns  continguts curriculars amb aquesta manera de fer doncs ens permet  un aprenentatge més proper . El fet de treballar en petits grups afavoreix la cooperació entre iguals i adquirir els coneixements d’una forma lúdica i  motivadora, alhora que  facilita l’atenció a la diversitat. Molts conceptes matemàtics que, a priori, resultarien més difícils es fan més senzills quan tenim la possibilitat de manipula el material adequat a cada contingut.

Aquesta primera ronda de tallers hem  fet les següents activitats:

2n. Racons de matemàtiques Llegeix més »

5è. Racons de matemàtiques

Hola famílies!

Com cada curs, dediquem dues hores setmanals a treballar per racons els continguts curriculars. La metodologia de racons ens permet treballar continguts curriculars de manera més vivencial, manipulativa i competencial. Cada racó consta de 5 activitats diferents amb l’objectiu de treballar uns continguts específics. És per això que us anirem penjant un recull d’imatges perquè pugueu veure les diferents activitats que potser no queden totes recollides en paper.

5è. Racons de matemàtiques Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut