MATINAL ESPORTIVA

Avui tota la Comunitat de Mitjans ens hem desplaçat fins al parc Puig d’Andela per gaudir d’un matí molt especial, amb l’objectiu principal d’acollir i donar la benvinguda als Rovellons a la nova comunitat. També hem aprofitat per mostrar i cantar conjuntament “Un prat molt verd”, la cançó amb la qual els mitjans celebrem els aniversaris.
Tot seguit, ens hem dividit en tres grups per fer les propostes esportives que els mestres havien preparat.

Hem jugat, hem compartit moments i sobretot, hem gaudit plegats!

LES TANITS ENTREN AMB DESITJOS EL NOU CURS

“L’educació és l’arma més poderosa que pots utilitzar per canviar el món.” – Nelson Mandela

A la classe de les Tanits, vam començar l’escola amb molta il·lusió per retrobar-nos després de més de dos mesos de vacances d’estiu. Per celebrar aquest moment tan especial, ens vam reunir a la Rotllana per fer una dinàmica molt significativa: “La teranyina dels desitjos”.

Durant aquesta activitat, cadascuna de les Tanits va tenir l’oportunitat d’expressar els seus desitjos per aquest nou curs. A mesura que anàvem compartint els nostres pensaments, construíem una teranyina amb un cabdell de llana. D’aquesta manera, la teranyina esdevenia un símbol dels nostres anhels i somnis per als mesos que tenim per endavant.

Un cop finalitzada, vam desfer la teranyina tot anomenant aquelles coses que no ens agradaria que passessin durant el curs. Així, vam poder compartir públicament no només els nostres desitjos personals, sinó també les pors i incerteses que ens acompanyen. Aquesta dinàmica ens va ajudar a encarar el nou curs amb més força i confiança, sabent que totes formem part d’una mateixa xarxa que ens sostindrà durant els bons moments i els reptes que vindran.

Com a grans de la comunitat, les Tanits esdevenen un gran exemple per a les Alícies i els Rovellons. La seva actitud, el saber estar i saber fer, marquen el camí a seguir pels més petits. Això els omple de responsabilitat i orgull, ja que ser el model a seguir és una tasca molt important dins de la nostra comunitat.

A més, durant aquesta primera trobada, també vam estar enraonant sobre com organitzar-nos i les novetats que ens trobarem a la classe aquest curs. Els canvis que venen i les noves experiències fan que aquest nou any escolar sigui ple de reptes i oportunitats per créixer juntes. Quins desitjos i somnis es faran realitat? Només el temps ho dirà, però una cosa és segura: les Tanits estem més unides que mai per afrontar tot allò que ens espera!

Repte assolit “EL FORN DE LES D’ALÍCIES”

El camí és qui ens ensenya la millor manera d’arribar i ens enriqueix mentre l’estem creuant.

Paulo Coelho

Les Alícies hem aconseguit assolir el cim del nostre projecte. Hem viscut una experiència enriquidora esdevenint forners i forneres. Ha estat un camí dur però ple d’aprenentatges i, el més important, ens ha unit com a grup. Us agradaria saber quins passos hem seguit per acabar d’assolir el nostre repte? 

Després de descobrir com posen el preus les botigues i quants diners ens va costar comprar els ingredients que vam fer servir per fer els Khobz i el pa de farina de blat, ens vam disposar a posar els preus als nostre productes. A la Rotllana, vam anar provant de posar preus realitzant diferents càlculs. Per exemple, ens preguntàvem quants Khobz de 50 grams ens surten d’una massa de 2.500 grams i després li posàvem un preu. A continuació sumàvem 25 vegades aquest preu i, si més o menys, sortia el doble del preu de cost, aquell preu de venda el donàvem per vàlid. I així ho vam anar calculant amb cadascun dels 7 productes que oferim a la nostra botiga. Per documentar-ho, vam elaborar una llista amb tots els productes, el seu pes i el seu preu unitari. 

Amb aquesta informació, vam crear un formulari de Google perquè les famílies de l’escola poguessin fer els seus encàrrecs. Aquest formulari ens va permetre calcular la quantitat d’ingredients que necessitàvem comprar i, conseqüentment, la quantitat de massa que havíem d’elaborar.

Els dies previs a l’obertura del nostre forn, vam preparar tots els ingredients per tenir-los llestos el dia abans del mercat. Vam elaborar la massa i vam coure el pa amb l’ajuda de les famílies i del personal de cuina, que van ser molt amables d’oferir-nos el seu suport.

El dia de la inauguració del Forn de les d’Alícies va ser tot un èxit. Vam vendre tot el pa que havíem elaborat, cobrint tots els encàrrecs i, a més, vam poder vendre algun excedent per a aquells que no havien fet encàrrec previ. Les Alícies estem molt satisfetes d’haver aconseguit el nostre objectiu.

Moltes gràcies!

I LES BOTIGUES… COM POSEN ELS PREUS EN ALLÒ QUE VENEN?

Fa uns dies que ens anem fent aquesta pregunta. Hem decidit que volem preguntar a les persones de l’escola quin comprarà pa el dia del mercat medieval, per fer una previsió de quanta quantitat de pa hem d’elaborar. Però és clar! Necessitem posar el preus als nostres productes per si ens ho pregunten. 

Hem estat investigant i preguntant a les nostres famílies a veure si ens ho poden explicar: 

  • Has de sumar tots els “gastos” que té una botiga: impostos, llum, aigua, treballadors i els materials o productes que vols vendre. Després al preu de cost li has d’afegir una quantitat de diners més per obtenir beneficis. 
  • Els preus varien segons els productes i materials que s’utilitzen. 
  • El preu dels productes surt a la màquina registradora, però les treballadores de la botiga no sabem com han posat el preu.
  • Per posar el preu has de sumar tots els preus de cada ingredient i has de multiplicar per 2 els diners. També s’ha de sumar el temps que has tardat per fer el pa i l’electricitat que gastes amb el forn. 
  • El preu es posa segons el preu de la matèria prima. La matèria prima és la farina, la sal, el llevat i l’aigua. 
  • El preu depèn del que valguin els ingredients del pa. 
  • Per posar el preu a un producte sumes tot el que has fet servir. 
  • El preu el fixa el distribuïdor i al final s’acaba imposant el més baix.  

La colla de les Alícies ho hem tingut molt clar, necessitem saber quant valen en Euros els ingredients per després poder posar el preu. Així doncs, recuperem els tiquets de compra, de quan vam comprar els ingredients per fer pa amb l’Elena (la mare del Bruno) i amb la Fàtima (la mare del Sami), i busquem el preu de cada ingredient. Cal que ens fixem molt bé perquè el tiquet de la botiga ens dona molta informació: quantitat, preu unitari, import…

Altrament, hem estat familiaritzant-nos amb les monedes d’Euro i els seus cèntims. Si hem d’obrir una botiga, necessitem conèixer quines monedes hi ha, diferenciar-les entre elles, quin valor té cada moneda i aprendre a sumar-les entre si. 

Després hem pogut reflexionar sobre què hem après de les monedes i què hem de tenir en compte per entendre els preus. 

Un cop posem en comú els preus de cost, busquem les quantitats dels ingredients que vam fer servir per poder esbrinar el que ens va costar. Per exemple: per fer Khobz vam necessitar 2 Kg de farina de blat (0,70 €/Kg) i ½ Kg de farina de sèmola (1,50 €/Kg). Hem calculat que per elaborar 25 Khobz de 100 grams ens ha costat en farina 0,70 + 0,70 + 0,75 = 2,15 €. Després hem afegit el cost de la sal, l’oli, el sucre i el llevat de manera aproximada. Total que ens ha quedat un cost de 6,30 €. 

Ara ens queda decidir quin preu tindrà cadascú dels productes que vendrem a la nostra botiga de pa.

Això també resulta un bon repte!

INVESTIGANT PRODUCTES I PREUS DE MERCAT DEL PA

El nostre repte de crear una botiga de pa està arribant a bon port. Durant dies, amb l’ajuda de les famílies hem estat aprenent a elaborar diferents receptes per poder definir quin pa volem vendre en el nostre forn.

Revisant les tasques que ens queden pendents per aconseguir el nostre propòsit, hem decidit centrar-nos en decidir quins tipus de pa volem elaborar i a quin preu el volem vendre. Per això, hem estat consultant diferents forns de pa online per poder comprovar quins tipus de pa s’estan venent, el seu pes i el preu. 

Després de la consulta, a la Rotllana hem creat una llista dels productes que ens interessen, el pes i el seu preu de venta. 

Un cop realitzada aquesta investigació, ara va sent hora de definir quins productes volem vendre en la nostra botiga de pa i a quin preu. Altrament, anem pensant com volem anomenar aquestes delícies de blat.

En aquest punt ens sorgeix una nova pregunta “Com posen els preus les botigues de pa?”

LA RECEPTA DE BAGHRIR

Ja fa uns dies que va aprendre a cuinar el Baghrir una delícia marroquina i ara volem compartir amb tots vosaltres la seva recepta per a què ho pugueu fer des de casa. 

Entre totes les Alícies vam recordar què hem de fer per escriure un text instructiu per poder registrar aquesta recepta: posar-hi un títol, dividir cada acció com un pas, escriure les accions del que vam fer, detallar les eines, els ingredients i les quantitats i acompanyar l’explicació amb alguna foto que il·lustri com succeeix l’acció. 

A continuació us mostrem la recepta que vam elaborar entre tots els nens i nenes de la colla de les Alícies: 

Us animem a què proveu de fer aquesta recepta, és molt fàcil i està boníssim.  

CAP EL BOSC A VOL D’OCELL

La natura és una gran enciclopèdia, un llibre obert, que ens ofereix aprenentatges inesgotables, experiències i sensacions que es converteixen en experiències vitals.

Martí Boada 

Les sortides al bosc cada cop van prenent més sentit en el nostre fer escola. L’ocupació de les caixes niu del parc del Patufet, creades per les Tanits, ha fet néixer una gran curiositat per les aus als nens i les nenes de la comunitat de mitjans. Aprofitem aquest interès per organitzar una sortida al Parc Fluvial per descobrir quins ocells hi resideixen amb la intenció de poder conèixer i preservar aquest entorn tan preuat. 

Ens trobem en una època de l’any on els ocells van i venen construint els seus nius, és època de cria i estan molt actius, però també són molt vulnerables i per això l’actitud de respecte cap a ells han de ser la base per veure’ls. 

Abans d’anar al bosc, totes les classe de la comunitat hem estat enraonant sobre què sabem dels ocells i què podem observar per conèixer, aprendre i identificar-los. Descobrim que les aus són l’únic ésser viu que té el seu cos cobert de plomes, per tant el color del seu plomatge ens pot donar una pista de quin ocell tenim davant. Altrament, la seva mida, la forma del bec, les potes, les ales, la cua o, fins i tot, la forma de volar ens pot donar informació sobre quin ocell és però, també, què menja i on viu.

Per tal d’informar-nos sobre el món de les aus, revisem una presentació interactiva i llibres d’ocells on s’ofereix molta informació sobre aquests éssers emplomallats.   

Arribats al bosc, equipats amb els materials indispensables per observar ocells; binocles, guies d’ocells i les llibretes de camp, ens repartim per diferents punts del Parc Fluvial per poder dur a terme la nostra exhaustiva observació. A més a més, tenim la sort que l’escola disposa d’un telescopi, una bona eina per observar ocells que són ben lluny de nosaltres. 

Ha estat una jornada increïble, hem pogut detectar fins a 18 espècies diferents d’aus. Comencem a ser una mica expertes en la observació de les aus del nostre entorn. 

SEGONS EN DANSA

El passat dilluns 29 d’abril, dia internacional de la dansa, la classe de les Alícies va tenir l’oportunitat de ballar la tradicional dansa de Vilanova a la Sala de Can Papasseit, en companyia d’altres classes de segon de les escoles del municipi. Aquest ball de Festa Major, arrelat a la cultura local, havia estat practicat durant setmanes a les sessions de música per tal de garantir que l’alumnat gaudís del moment ballant la dansa correctament.

L’activitat va ser enriquida amb la participació de les famílies, que van unir-se al ball al final de l’acte. Va ser un moment de comunitat, on es va compartir i gaudir de la riquesa de la tradició malgrat les inclemències meteorològiques. Amb aquest moment, donem per finalitzat per aquest curs el treball de danses tradicionals, iniciat al segon trimestre, que ens ha permès connectar amb les nostres arrels i reviure un trosset de la història a través de la dansa.

 

APRENENT A CUINAR BAGHRIR

A ningú li amarga un dolç

Refrany català

Endinsats en la setmana de Sant Jordi, les Alícies van obrir les portes de la classe a la mare del Yassir, la Widad, i la seva tieta Fàtima, mare del Badr. La seva família, molt amablement es va oferir per ensenyar-nos una recepta àrab molt dolça i especial. 

Es tracta del Baghrir o, com també se l’anomena, crepè Marroquí. Una de les característiques d’aquesta coqueta és que la seva massa és esponjosa i té uns foradets per tota la seva superfície degut al gas del llevat. Les mares ens expliquen que el Baghrir s’acostuma a menjar acompanyat amb mel, oli d’oliva o xocolata. 

La Fàtima i la Widad ens han facilitat tots els ingredients en una llista i els preparem abans que arribin a l’escola. Aquesta llista és interessant ja que no conté cap quantitat en grams sinó en gots. 

Un cop les rebem a la classe, ens posem amb els petits grups de projecte i ens enfarinem les mans. Observem que és una recepta fàcil de fer però no ens hem de descomptar amb els gots que necessitem de cada ingredient.

Un cop cuinats els Baghrirs els hem tastat acompanyats amb te verd que les mares han preparat. Ens sentim molt agraïdes per la seva generositat. 

Fàtima i Widad شكرًا

US ANIMEU A FER KHOBZ?

El que és promès, sigui atès.

Joan Amades

Tal i com us havíem promès en l’última entrada, aquí teniu la recepta del pa àrab que ens va ensenyar a fer la Fatima, la mare del nostre company Sami.

Transcripció de la recepta treballada a classe a partir de fragments de diverses produccions elaborades a la llibreta de les Alícies.

Us animem a què proveu de fer el pa àrab a casa, és molt fàcil i està boníssim!