Learning English though action songs
24/10/19Tabalugues have fun learning English though action songs like the following one. You can practice at home and dance and sing with them.
LES TANITS ENS EXPLIQUEN QUE VOL DIR SUMAR I MULTIPLICAR
22/10/19Les i els Tanits fan un gran esforç per explicar-nos que vol dir sumar i multiplicar. Intenten explicar de manera entenedora pels Tabalugues que vol dir cada cosa.
Ens diuen que sumar vol dir; juntar, agrupar, afegir… i que podem fer-ho amb els dits o amb material.
Per explicar la multiplicació ja els costa més posar paraules però finalment una Tanit diu que multiplicar és anar fent sumes. Tres per dos vol dir que sumem el tres dues vegades.
Quan arribem a la classe i parlem veiem que molts Tabalugues han entès força bé que és la suma però no tant la multiplicació. Decidim que practicarem les sumes perquè són molt importants per poder fer de cambrers al restaurant i cobrar als clients.
LA CALCULADORA
22/10/19L’Iris ens porta una calculadora de casa i ens diu que ens servirà pel restaurant, que ens anirà molt bé pels diners però no sap ben bé quina és la seva finalitat.
Un Tabaluga diu que amb la calculadora podrem sumar però quan li preguntem que vol dir sumar no ens ho sap explicar. Un altre infant diu que sumar és 2 i 2 són 4 i que això vol dir sumar. Ràpidament un altre Tabaluga diu que 3 i 1 també són 4. A partir d’aquí comencem a veure que hi ha diferents sumes que donen els mateixos resultats.
Mentre anem parlant sobre que vol dir sumar un altre infant ens diu que amb la calculadora si posem un número i després li posem el “PER” surt un altre número. Això encara ens embolica més i decidim anar a la classe de les Tanits a demanar ajuda.
CURSES DE CAMBRERS
19/10/19Què han de fer els cambrers?
Aquesta és la pregunta que llencem als Tabalugues a Psico i entre altres coses apareix que haurem de portar el menjar des de la cuina a les taules amb unes safates, i sobretot, no pot caure res a terra ni a sobre dels clients!
Avui ens proposem entrenar i després parlar. A la conversa final apareixen conceptes importants com equilibri i contrapès.
LA MÚSICA AMB ELS TABALUGUES
15/10/19Els Tabalugues ja hem fet les primeres sessions de música, i aquest any seguim amb la Meritxell però també ens acompanya la Maripí!
Aquestes primeres sessions de música ens han servit per tornar a agafar les rutines que teniem el curs passat: hem escollit una cançó per començar la classe: aquest curs la cançó de Tyrion del CD del Tabalugua de Cris Juanico; hem començat a aprendre una coreografia que ens serveix com a escalfament de la sessió amb la música Comptine d’un autre eté de Yann Tiersen, i també hem recupert la nostra caixa de música dels Tabalugues; amb ella hem anat recordant algunes de les cançons del curs passat com El món seria, La Castanyera i Mariners com que bufa el vent.
Aquestes primeres sessions hem après també la cançó Sing for the climate per tal de cantar-la plegats amb tota l’escola durant la festa de benvinguda i hem aprofitat per divertir-nos moltíssim fent diferents jocs d’expressió corporal.
LA MALETA VIATGERA
14/10/19La setmana passada la maleta viatgera va començar el seu primer viatge a casa d’una Tabaluga, la Thais.
Aquest dilluns ha tornat a l’escola per tornar a marxar cap a una altra casa.
Els i les Tabalugues han decidit fer un llistat amb tots els seus noms i cada cop que algú s’emporti la maleta haurà de taxar el seu nom de la llista, així veurem qui encara no ha tingut la maleta a casa i així no ens despistarem.
 |
 |
ENGEGUEM LA MISSATGERIA
14/10/19La setmana passada vam obrir la missatgeria ja que molts i moltes Tabalugues ja feia dies que ho demanaven.
Aquest curs els hi demanarem en els nens i nenes que els missatges siguin molt més curosos i polits. Per fer els missatges han de fer servir un model de carta que ja tenim preparat en l’espai on fan els missatges i que els fa seguir unes pautes determinades com són: posar el nom a qui li envies, posar el nom de qui fa el missatge i a dins fer un dibuix i esforçar-nos a escriure algunes paraules o petites frases.
Alguns d’aquests missatges els fotocopiem per posar-los al carpesà per tal que els pares i mares els puguin veure.
 |
 |
 |
EXPLIQUEM ELS DIBUIXOS
14/10/19Un cop cada grup ha finalitzat el seu dibuix, passem a exposar-los oralment. Primer cada grup explica que ha fet i com ho ha fet. A vegades durant les explicacions els mateixos membre d’un mateix equip es rondinen els uns als altres per no haver-los deixat treballar o per molestar durant l’estona que treballaven.
Un cop cada grup ha fet la seva explicació, la resta de companys i companyes els fan preguntes i els hi diuen totes aquelles coses que s’han descuidat de fer.
 |
 |
 |
DIBUIXEM RESTAURANTS EN PETIT GRUP
14/10/19Ens agrupem en grups de quatre infants i fem dibuixos del restaurant que volem fer a la classe.
Cada grup té un full i un paper i abans de començar a dibuixar han de parlar, raonar i decidir que és el que volen fer.
Ens costa una mica posar-nos d’acord, perquè sovint ens costa cedir, però mica en mica i amb l’ajut a vegades de la mestra anem arribant a decisions conjuntes.
 |
 |
 |
COMENCEM LA LECTURA MATINAL AMB FAMÍLIES
07/10/19Aquest matí alguns pares, mares i àvies ens han acompanyat a la lectura matinal. Avui ha estat el primer dia que hem agafat el nostre llibre que prèviament ja havíem triat i hem començat a provar de llegir i de reconèixer les lletres.
Mica en mica anirem agafant el ritme! moltes gràcies a tots i totes que heu pogut venir. Entre tots i totes aconseguirem que el camí per aprendre a llegir sigui més fàcil.
EL BLOC DELS TINTINS!
