Concert hivern grans

Després de molts assajos amb la classe, amb la comunitat i amb tota l’escola, avui ha arribat el gran dia i hem fet l’esperat concert d’hivern! Aquest concert ha anat destinat a conscienciar a tots els infants i famílies de la importància de cuidar el nostre planeta. Som el futur i tenim molta feina a fer!

Amb aquest també us volem desitjar a tots i totes que gaudiu d’unes bones festes.

Aprofitem per deixar-vos les cançons i les seves bases perquè pugueu seguir cantant-les i disfrutant-les també a casa.

Cançó Arc de Sant Martí

Versió instrumental (karaoke) de la cançó Arc de Sant Martí

Cançó Moving

Versió instrumental (karaoke) de la cançó Moving

ELS CIRCUITS MOTRIUS A LA COMUNITAT DE GRANS!

A educació física procurem oferir moltes possibilitats diverses de situacions motrius que suposin un repte motriu, una situació a superar a través d’estratègies individuals o col·lectives, enfrontar-se a situacions motrius noves, desenvolupar les habilitats motrius…

Això en molts dels jocs ja es dóna de forma inconscient, però moltes altres vegades cal fer-ho de forma més específica, com quan els oferim circuits motrius d’agilitat. Amb els circuits d’agilitat saltem, correm, grimpem, ens arrosseguem, voltem, fem equilibris, etc… i quan aquests els fem a la Comunitat de Grans, la seva complexitat i dificultat augmenten. A més, ens cronometrem i treballem els segons i les centèsimes, prenent-ne consciència i lluitant contra el cronòmetre per superar el nostre temps en el segon o tercer intent! 

1a Trobada de Músics de Pati

Els passats dies 20, 21 i 22 de novembre vam celebrar la 1a Trobada de Músics de Pati de l’escola en motiu de celebració de Santa Cecília.

Durant aquests tres dies tots els infants de l’escola que toquen algun instrument van oferir-nos petits concerts a les entrades i sortides de classe. Amb aquests concerts vam poder gaudir i compartir amb les famílies moments de música en directe i vam poder conèixer i veure instruments que no haviem vist mai abans, com la bateria i guitarra elèctriques, l’oboè o el violoncel.

La tarda del divendres, a més, vam poder gaudir d’un concert dels mestres de l’escola de música Vilamúsics d’Igualada.

Gràcies a tots i totes per participar d’aquesta setmana; ho hem passat tots molt bé!

ON LLENCEM CADA COSA?

Els Tintins portem dies realitzant activitats per reflexionar quines coses llencem a la classe i on les hem de llençar.

Primer de tot, vam fer una llista de coses que creiem que llencem (que s’acaben, que es trenquen, que retallem…). Alguns nens i nenes ja agafaven el diccionari per saber com s’escriu alguna paraula. Però després de posar-ho en comú i fer una sola llista, ens vam repartir les paraules per corregir-les, tot assegurant-nos com s’escriuen amb el diccionari.

Com que volíem buscar aquestes imatges a Internet, i sabem que si busquem en diferents idiomes ens surten varies imatges, primer vam traduir aquestes paraules al castellà i anglès (també utilitzant diferents diccionaris i amb l’ajuda del David). Així, amb totes aquestes paraules vam buscar-les a Internet i hem après a desar una imatge que ens agrada al nostre Drive.

Finalment, amb totes aquestes imatges hem fet reflexions i converses per saber on hem de llençar cada objecte, elaborant uns cartells per a la classe.

La música durant l’octubre

Ja portem unes setmanes de curs i els Tintins ja hem recuperat les nostres rutines a la classe de música.

Durant les primeres sessions vam estar recordant algunes de les cançons i coreografies treballades en el curs anterior com les de la promoció i del projecte “Caminem Junts caminem lluny” i també començant-ne de noves.

La primera coreografia que hem estat treballant aquest curs ha estat la cançó “That’s what I like” de Bruno Mars i una de les primeres cançons que hem començat cantant ha estat “Bon dia vida” de Gertrudis.

Durant el mes d’octubre ja hem entrat plenament a treballar la música a partir del nostre projecte de comunitat “2ºC poden canviar el nostre planeta?” i per fer-ho hem començat amb la cançó “Sing for the climate” (versió del Bella Ciao); a través d’aquesta hem après què és una cançó protesta i hem recordat “We can save the arctic” que nosaltres mateixos vam crear quan érem Alícies. També hem après la cançó “Moving” de Macaco.

Una última activitat que hem estat duent a terme aquestes primeres sessions és la creació d’una melodia amb instruments Orff a partir de la interpretació per grups d’una partitura feta de grafies. És un treball que ens ha agradat molt poder portar a terme i que ha sortit molt bé!

Stop polluting!

We have learnt that is very simply. Stop polluting depends on us and there are three easy ways to stop polluting. Students have learnt some easy ways and had fun playing some online games like the following one.

Conte “El somni d’en Mateu”

Hem conegut el conte de Leo Lionni “El somni d’en Mateu”.

Resultat d'imatges de el somni d'en mateu

 

A partir d’aquest conte hem conversat sobre la seva història i hem observat altres obres d’art. Així, després, hem pogut realitzar la nostra pròpia obra d’art tot pensant quin era el nostre somni.

 

 

 

 

 

CALCULEM

Després de les vacances tornem a recordar les operacions (sumes,restes i multiplicacions). Al principi ens costen una mica, però al llarg de les setmanes anem agafant més rapidesa i agilitat, on utilitzem la calculadora per comprovar el resultat.
També recordem el concepte de multiplicació tot representant-lo a un mural.