Aquest matí hem anat amb els Pinotxos a la biblioteca, de l’escola, a veure el nostre mapa, per tal que ens expliquin si divendres van poder comptar els passos de vianants i si van veure alguna cosa que no tenim en el mapa.

Els i les Pinotxos ens expliquen que van passar per set passos de vianants, per tant ens adonem que en el nostre mapa li falten dos. A més a més, ens han dit que quan van arribar ben bé davant de la ludoteca, es van adonar que per passar el carrer, no hi havia pas de vianants i que van haver de travessar el carrer sense senyalitzar.

Parlem entre tots i totes sobre que podem fer i se’ns acut la idea de demanar a l’ajuntament si poden posar un pas de vianants en aquell carrer per tal de poder-lo travessar de manera més segura. Els i les Pinotxos seran els encarregats de fer la carta per l’ajuntament i després li donaran a la Marta, directora, perquè la faci arribar a l’ajuntament.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies.

Avui hem celebrat l’aniversari del Leo Caiazza, i com que la Nerea estava amb nosaltres li hem cantat la cançó d’aniversari en català i en anglès.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies.

Quan anem cap a la ludoteca ens adonem que ens hem descuidat moltes coses en el nostre mapa, és per això que els i les Tabalugues creuen que és molt necessari poder-lo refer.

Pensem en tots aquells llocs que ens vam deixar del mapa, i anem escrivint el seu nom a la pissarra. Quan tenim el llistat dels noms enllestit, ens col.loquem per parelles i cadascuna dibuixa un dels llocs.

Mentre estem fent aquesta tasca, arriben els i les Pinotxos i es demanen si els podem ensenyar el mapa de la ludoteca perquè ells també han d’anar i no recorden el camí. Els i les Tabalugues els hi expliquem per on han de passar, però també els hi diem que en el nostre mapa i falten moltes coses. Com que els Pinotxos també van aquesta setmana a la ludoteca els hi demanem que es fixin molt bé per on passen, i sobretot que ens comptin per quants passos de vianants passen , ja que ens vam adonar que passàvem per molts més dels que teníem en el nostre mapa inicial.

Quan totes les parelles han acabat de dibuixar i d’escriure el nom del lloc que han representat, ens posem en rotllana davant d’un paper d’embalar ben gran per poder construir el nostre mapa. Agafem un rotllo de paper d’embalar perquè no ens passi el mateix que amb el primer mapa.

Entre tots i totes anem col.locant els diferents punts importants i anem traçant el camí per on hem de passar. Anem recordant la direcció exacte del caminet. Amb aquest treball estem treballant l’orientació espaial i molts conceptes matemàtics de manera natural.

Quan acabem d’enganxar tots els llocs i dibuixat el camí, només ens queda esperar que els Pinotxos tornin de la ludoteca i ens expliquin que han vist i quants passos de vianants han comptat.

Podeu trobar més fotgrafies a la unitat compartida de famílies.

Aquest matí hem agafat el nostre mapa i ben decidits i decidides hem anat cap a la ludoteca. A mesura que anem passant pels llocs del nostre mapa, ens parem per poder tenir molt clar quina direcció hem d’agafar.

Mentre caminem ens adonem que ens hem deixat moltes coses en el mapa; més passos de vianants, la cafeteria, la llibreria i l’església. Els i les Tabalugues creuen convenient poder modificar el mapa perquè quedi més complert.

A la ludoteca ens ho passem d’allò més bé jugant tant a dins com a fora i aprofitant fins lúltim moment per gaudir de tots els jocs i joguines.

Podeu trobar moltes més fotografies a la unitat compartida de famílies.

Els i les Tabalugues estan molt emocionats perquè demà anem a la ludoteca a passar el matí.

Quan avui recordàvem tot el què havíem de portar, una Tabaluga pregunta si anirem en autocar. La resta de la classe li diuen que no, que sempre hem anat caminant.

Per tal de recordar per on hem d’anar, decidim fer un mapa per tenir-ho molt clar i arribar el més aviat possible per tenir el màxim de temps per jugar.

Comencem a pensar per quins llocs claus passem per anar cap a la ludoteca i mica en mica els anem dibuixant, i marcant el caminet per on haurem d’anar.

A mig camí ens sorgeix un problema, ja que se’ns acaba la pissarra i no podem continuar dibuixant el caminet. Alguns infants diuen que no passa res, que dibuixem en el costat de la pissarra que ens queda espai, però, els nens i nenes que tenen molt clar per on es va a la ludoteca diuen que el caminet ha de continuar cap a la dreta, per tant hem d’enganxar un full al costat de la pissarra i continuar el mapa.

Després d’un gran esforç, aconseguim arribar a la ludoteca.

Els i les Tabalugues em diuen que li faci una foto per tenir-la per demà, per no equivocar-nos de camí.

Ja fa dies que fem propostes d’aprenentatge, i aquest curs es nota que ja som els grans de la comunitat, perquè les realitzem molt bé. Hem après a triar la proposta, tenint en compte les que ja hem fet, no donem per finalitzada l’activitat fins que veiem que està molt ben feta i ajudem i respectem als nostres companys i companyes.

Aquest curs tenim alguna proposta nova i d’altres que tot i ser les mateixes que quan erem Pinotxos, el repte és una miqueta més complicat.

Enguany tenim una proposta de construcció dins el moble de miralls que ens agrada molt i on passem llargues estones observant els canvis que fan les construccions segons on mirem.

També tenim una proposta de modelatge on ja demanem en els i les Tabalugues que construeixin una cosa en concret amb tots els detalls i detallets, el primer repte que tenen és fer un Tabaluga.

Continuem fent les propostes de missatgeria, taula de llum, art vertical i bambuxi, però el resultat que se’ls demana cada vegada és més elevat.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies.