POSTAL D’HIVERN

Mireia Puig05/12/24  

L’AFA i la Marta, directora, ens demanen el nostre ajut per poder fer una postal ben bonica per felicitar les festes a les famílies, a les altres escoles, a l’ajuntament…

Les instruccions per fer-la eren ben clares, havíem de fer una postal on el protagonista fos el Pinotxo, que estigués inspirada en l’hivern, i si era possible relacionada amb el projecte.

Els infants van tenir molt clar que havíem de fer el Pinotxo jugant en un parc, i així ho hem fet.

Hem dibuixat tots aquells elements que ens hem anat trobant en les diferents exploracions dels parcs que hem visitat com: papereres, bancs, arbres, gronxadors…

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 13 de la vida d’aula.

FEM MÚSICA AMB ELS PARES DE L’EINAR I EL NEIL

Meritxell Tardà04/12/24  

El dimarts a la tarda les Tanits i els Pinotxos vam tenir una visita molt especial; la mare i el pare de l’Einar i el Neil ens van venir a oferir un concert de guitarra i veu en motiu de la setmana de la música. Al llarg de la tarda vam gaudir de moments molt bonics i divertits: vam poder escoltar algunes cançons en un petit concert inicial, vam aprendre una mica el funcionament, les característiques i l’origen de la guitarra, vam poder cantar plegats cançons que ens agraden i fins i tot vam poder fer alguns jocs musicals amb música en directe. Moltes gràcies família!

CIRCUIT AMB ESTRUCTURA DE FUSTA

Toni Ruiz03/12/24  

Quan hem entrat al gimnàs aquesta setmana, ens hem endut una gran sorpresa: hi havia muntada la gran estructura de fusta i el llit elàstic, a més d’unes quantes peces d’escuma i el banc.

Ens hem preguntat quina era la distribució de tot el que hi havia i hem vist que era un circuit. Hem repassat les normes del circuit: avancem en una mateixa direcció i anem seguint el camí marcat, sense saltar-nos res.

Primer pujàvem per les escales d’escuma, baixant pel tobogan, seguint pels túnels d’escuma, fent equilibri pel banc, passant pel trampolí, saltant al llit elàstic, grimpant per les espatlleres i finalitzant per l’estructura de fusta.

És una tasca complexa, en la que hem d’estar concentrats i concentrades, on no es permet ficar preses ni empènyer per avançar. L’estructura és tot un repte per a nosaltres, ja que hem de superar pors i posar a prova la nostra agilitat. A mesura que hem anat passant per les diferents parts del circuit, hem anat agafant confiança i hem gaudit molt de l’activitat.

Podeu veure totes les fotografies a les carpetes de psicomotricitat.

PSICOMOTRICITAT DE NOVEMBRE

Toni Ruiz03/12/24  

El mes de novembre hem dut a terme sessions de psicomotricitat molt variades:

  • Hem fet activitats més lliures, on el material és el protagonista. Inventem jocs, fruits de la nostra imaginació, creem circuits en els què posem a prova la nostra creativitat, etc.
  • També hem fet activitats dirigides, en les que hem d’entendre unes directrius i les hem de seguir, així com aprendre a tolerar la frustració de perdre o gestionar l’emoció de guanyar. Per exemple, l’Aranya Peluda.
  • També hem fet activitats de descoberta, per exemple amb el paracaigudes, en les que hem treballat de forma col·laborativa per tal d’aconseguir un objectiu (que no ens caigui la pilota, ficar-la pel forat, fer volar les pilotes petites, …).

Cada sessió té les seves particularitats, però totes tenen en comú les nostres ganes de divertir-nos i de moure’ns, per tal de continuar avançant en el domini del nostre cos.

Podeu veure totes les fotografies les carpetes de Psicomotricitat!

DIBUIXEM LA CANÇÓ DEL CIRC

Meritxell Tardà03/12/24  

S’acosta el comiat d’hivern i els i les Pinotxos ja ens comencem a saber molt bé la cançó que cantarem. Per ajudar a treballar-ne la lletra estem interpretant la cançó amb l’ajuda d’uns moviments, n’hem creat un llibret amb imatges i també hem fet una creació artística de les diferents estrofes.

SETMANA D’EXPLORACIONS

Toni Ruiz30/11/24  

D’ençà que tenim la nostra llibreta d’exploradors i exploradores, tenim moltes ganes de visitar tots els parcs de la nostra llista. Aquesta setmana n’hem visitat tres!

Dimarts al matí, seguint l’ordre que tenim planificat, vam anar a veure el Parc del Patufet. Allà vam comprovar que és un parc, no una plaça, perquè té instal·lacions de joc: gronxador, tobogan, balancins, botiga, etc.

També vam observar que està més net que quan el vam visitar amb la Cristina policia, però vam veure una cosa que ens va sorprendre molt: els cartells estaven pintats amb pintura i retoladors. Havien ratllat el cartell de prohibit jugar amb pilota i havien posat que sí que es pot. Aquesta manera de maltractar el parc no ens va agradar.

Ens vam dividir per grups i vam comptar els elements de la nostra llibreta que sempre observem i vam fer fotografies de diferents espais. A l’aula, vam acabar d’escriure els números compartits amb els tres grups i vam enganxar les fotografies.

Dijous al matí, vam anar al Parc Vilarrúbias, i vam observar que hi havia algunes guixades en les estructures per jugar, força cigarretes pel terra, i el que més ens va cridar l’atenció, va ser que no hi havia tanques en els accessos al carrer.

Com que feia molt fred, i no tocava gens el sol, ens vam dividir per grups per fer el comptatge de tot el que volem anotar a les llibretes, vam fer les fotografies que creiem importants, i vam anar a la classe on vam projectar la imatge del parc, i vam poder-lo dibuixar més calentets.

Vam descobrir que és diu plaça Vilarrúbias, perquè abans de tenir les estructures per jugar, només era una plaça, i ha mantingut el seu nom.

Divendres, aprofitant que acompanyàvem als Patufets a l’hort de l’Escola Àuria, ens vam apropar a explorar el Parc de Can Titó, que un dia abans vam descobrir en el mapa que tenim de Vilanova que és el parc més proper a l’hort.

Com que el parc queda ben tancat i lluny de la carretera ens vam poder col.locar on vam voler per poder dibuixar-lo i vam poder fer el comptatge un a un sense haver d’anar sempre acompanyats de les mestres.

Aquest cop per fer el dibuix vam fer servir ceres de color negra i ens va agradar molt ja que queda molt més marcat que el llapis.

No vam saber trobar el nom del parc i ens ho anotem per poder-lo preguntar a l’ajuntament.

Podem trobar més fotografies a les carpetes 10, 11 i 12 del projecte d’aula.

ANIVERSARIS

Mireia Puig24/11/24  

Aquesta setmana l’Uriel i l’Hugo han fet quatre anys i ho hem celebrat plegats esmorzant pa amb xocolata.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’aniversaris.

EXPLOREM LA PLAÇA DE LES VILANOVES

Toni Ruiz22/11/24  

Ja ha arribat el dia d’explorar el primer parc de la nostra llista!

Primer de tot, a l’aula, hem preparat la sortida:

  • Hem cercat al mapa de Vilanova del Camí quin és el parc més proper a l’escola, que és el que vam decidir explorar primer: El parc del Olivo.
  • Hem decidit de forma conjunta quin és el camí a seguir per arribar-hi des de l’escola.
  • Hem posat als nostres mapes de la llibreta d’explorador o exploradora un gomet vermell on és l’escola i un gomet blau on està el primer parc i hem traçat el camí pactat.

Ara ja estem preparats i preparades per la sortida. Hem agafat les nostres carpetes amb la llibreta a dins i hem seguit el camí per arribar al parc del Olivo.

Només arribar i observar al nostre voltant, ens hem adonat que no és un parc, sinó una plaça, ja que no té cap estructura per jugar. Hem buscat el nom del parc i s’ha confirmat que és una plaça, però no es diu del Olivo, sinó Plaça de les Vilanoves. Ens hem assegut i hem començat dibuixant tot el que vèiem. Quan hem finalitzat el nostre dibuix, hem comptat el número de cada element que vam decidir observar. El resultat ha estat:

  • Instal·lacions per jugar: 0
  • Papereres: 4
  • Arbres: 25
  • Tanques: 3
  • Bancs: 5
  • Cartells: 3

També hem aprofitat per practicar la fotografia i hem fet fotos de la plaça, com uns veritables exploradors!

Ara ja tenim tota la informació per seguir investigant a l’aula.

Podeu veure totes les fotografies a la carpeta 09 de projecte d’aula

Comencem a preparar el Comiat Musical d’Hivern!

Bernat Vidal21/11/24  

A l’escola, el moment del comiat musical d’hivern esdevé un dels esdeveniments més esperats i especials per famílies i infants. Com molts ja haureu sentit per casa, fa unes setmanes que hem començat a treballar en les cançons que tot l’alumnat cantarà conjuntament per acomiadar el present trimestre.

Les cançons d’aquest comiat no són cançons qualsevols, sinó que estan relacionades amb els diferents projectes que cada comunitat de l’escola està treballant.

Un procés col·laboratiu

Un cop cada comunitat ha après la seva cançó, comença la part més emocionant: compartir-la amb altres classes de l’escola. Així, per exemple, una classe d’una comunitat que ja domina la seva cançó comença a ensenyar-la a una altra classe, ajudant els companys a memoritzar-la i a entendre’n el significat. Aquest procés no només fomenta la cooperació i la convivència entre els alumnes de diferents edats, sinó que també crea un ambient de treball en equip i de transmissió de coneixements.

Què ens espera?

L’objectiu final és que, a l’hora del comiat musical, totes les cançons sonin com un conjunt, que tot l’alumnat les gaudeixi cantant i que visquin cada cançó com si fos pròpia, des dels més petits fins als més grans.