FEM UN DIBUIX AMB LA MIDA QUE TENÍEM QUAN VAM NÉIXER

Dunia Terradellas07/05/21  

Aquesta setmana els Tabalugues hem continuat parlant de quant mesuràvem quan vam néixer. Ara que ja tenim totes les fotos amb els centímetres que feia cadascú ja podem saber quin tabaluga era més alt quan va néixer i quin més baix.

Per fer-ho, el primer que hem fet ha estat posar-nos en grups de 3, ja que ens hem d’ajudar entre tots i totes. Hem agafat una cinta mètrica de paper i hem mesurat el full on farem el dibuix. Busquem el número que teníem quan vam néixer, fem una línia i tallem el full. Ara ja podem dibuixar-nos en aquest tros de paper.

Després, un cop hem tingut tots els dibuixos fets, hem anat a la sala d’arts escèniques i hem anat ordenant els dibuixos de més petit a més gran. Així, hem pogut veure que el més alt en néixer era l’Abraham i la més baixa la Lia.

Ara volem saber si aquests dos tabalugues continuen sent el més baix i el més alt. Hem pensat com fer-ho i hem decidit ajuntar dues cintes mètriques de paper, enganxar-les al terra al costat de la paret i estirar-nos per veure fins quin número arribem. Anirem mesurant-nos i la setmana que ve continuarem aquesta feina…

HEM ACABAT LA LÍNIA DEL TEMPS

Toni Monclus04/05/21  

Durant uns dies hem estat fent la línia del temps que representa les setmanes que un bebè està  a la panxa de la seva mare i representat amb la cinta mètrica com és de gran.

Mirant-la ens ha quedat molt clar. el bebè no sempre “és igual de gran” . va des de molt petit, que no es veu amb els ulls, fins a uns 51 centímetres.

Ara volem saber si el Tabaluga que quan va néixer mesurava més, era més alt, també és el més alt ara.

FEM LA LÍNIA DEL TEMPS

Toni Monclus02/05/21  

Mirant un vídeo hem vist que a la panxa de la mare anem creixent.

  • no sempre estem iguals dins de la panxa!!!
  • primer som molt petits i anem creixen.

També veiem que podem estar dins de la panxa al voltant de 40 setmanes.

  • son 40 vegades la setmana que temin a la classe

I decidim fer un línia del temps i veure com anem creixent a la panxa de la mare.

  • Però no tots som igual de grans quan neixem. diu una Tabaluga.

Així que decidim que també portarem la mesura del dia que vam nèixer. Ens posem mans a l’obra.

COM ÉS DE GRAN UNA NENA O UN NEN DINS DE LA PANXA DE LA MARE?

Toni Monclus25/04/21  

De cop i volta, en la conversa matinal, ens apareix aquesta pregunta:

  • Com és de gran un nen o una nena quan està dins de la panxa de la mare?

Tots els Tabalugues ens posem a fer la mida amb les mans,. així, no així, …. i com que no ens posem d’acord i les mans es mouen molt decidim que cada tres Tabalugues facin el dibuix de com creiem que és de gran un bebè quan està dins de la panxa de la mare.

Quan compartim les nostres dibuixos tampoc ens posem d’acord, que si és massa petit, no que és massa gran, que està cargolat, … i és aleshores que decidim que portaríem fotos de quan estàvem a la panxa de la mare i també una foto i la mida que teníem quan vam néixer.

És aleshores que ens adonem que no sempre tenim la mateixa mida quan estem dins la panxa de la mare, que anem creixent i decidim de mirar un vídeo que ens han dit la Dúnia i el Toni que ho explica.

 

 

 

AJUDEU-ME QUE VE EL CORONAVIRUS

Toni Monclus19/04/21  

La idea del conte ha sortit a partir de la pregunta, que ens vam fer en el projecte anterior de “el món màgic dels dracs”: “Els dracs porten mascareta?” i de la posterior conversa.

El text ha estat ideat pels autors i autores a partir del diàleg i de la representació amb titelles.

S’ha respectat l’escriptura del text original dels nens i de les nenes que han fet en grups heterogenis de 3 infants.

 

 

FEM UN CIRCUIT AMB BICICLETES I PATINETS!

Dunia Terradellas16/04/21  

Aquest divendres a l’estona de psico els Tabalugues hem portat bicicletes i patinets a l’escola i hem fet un circuit a la pista.

Primer de tot, els mestres ens han explicat el circuit: els senyals de tràfic que hi havia, per on es podia passar, què podíem fer a cada espai… Després hem anat al gimnàs a posar-nos el casc (MOLT IMPORTANT! Sinó no podíem pedalar!) i hem agafat les bicis i els patinets.

De seguida hem entès la direcció que havíem d’agafar, tot respectant els senyals de tràfic. Si algun tabaluga feia alguna cosa que no tocava… els policies, que eren els mestres, els hi posaven una multa!

També hi havia una rampa per pujar amb les bicis i un petit circuit amb cons en el que havíem de fer esses per passar-hi. Si hi havia algun tabaluga que estava cansat també hi havia una zona de descans.

El que ens ha agradat més ha estat la rampa i poder sortir pels voltants de la pista. Ens ho hem passat molt bé i ens ha passat l’estona volant!

Aquí hi ha unes quantes fotos, però al drive n’hi ha moltes més.

JA SABEM QUANTES CÒPIES DEL CONTE HEM DE FER.

Toni Monclus15/04/21  

Després de fer els dibuixos, pensar en el disseny de les pàgines, posar el números i la decoració i pensar com volem la portada i la contraportada sols ens quedava pensar quantes fotocòpies hem de dir que ens faci el Toni conserge.

Primer hem decidit entre tots per que hem de fer llibres:

  • Per tots els Tabalugues
  • Per totes les classes de l’escola
  • Pels mestres dels Tabalugues
  • 1 per la biblioteca

Ho hem pensat primer per parelles.

I després ho hem compartit entre tots.

 

Creiem que hem de fer 38 llibres per tots

 

SORTIDA A LA LUDOTECA

Toni Monclus12/04/21  

Avui hem anat a la Ludoteca de Vilanova, és el segon cop que hi anem aquest curs i també el darrer. Als Tabalugues ens agraga molt anar-hi, és divertit poder compartir amb els nens i nenes de la classe altres espais i altres jocs.

Trobareu més fotos al Drive de la classe

“MUSIQUEM” EL CONTE DEL TABALUGA

Dunia Terradellas09/04/21  

Ja fa un temps que a les estones de música els Tabalugues estem explicant amb música el conte de “Tabaluga viatja buscant el seny”. 

Primer escoltem la cançó, mirem les imatges de la pàgina i parlem del que entenem que explica. Els mestres ens ajuden una mica en aquesta part, ja que hi ha vegades que ens consta entendre algunes paraules noves. A partir d’aquí, decidim entre tots com podríem representar amb música el que explica la cançó.

Per exemple, a la primer cançó del conte, Tyrion, el pare del Tabaluga, li diu que ha de començar el seu viatge i buscar el seny per poder fer-se gran. Aquí vam pensar… com podríem fer amb música que el Tabaluga es fa gran? Després de fer diferents proves, vam decidir que tocaríem les tecles dels metal·lòfons, de més petit a més gran.

I així ho estem fent amb la resta de cançons. Encara ens en queden moltes per representar! Tenim la intenció de fer una gravació de cadascuna i ajuntar-ho tot en un muntatge de vídeo. Ja tenim ganes de veure el resultat final!

Aquí teniu una mostra d’aquestes estones de música. A la carpeta del drive hi ha més fotos.

UNA SORPRESA PER L’ÚLTIM DIA DE TRIMESTRE…

Dunia Terradellas26/03/21  

Avui és l’últim dia abans de les vacances de Setmana Santa i el Toni i la Dúnia ens tenien preparada una sorpresa a psico…

Ens han dit que avui només jugaríem a la part de l’escenari. Hi hem pujat i ens hem col·locat de panxa enlaire. Igual que l’altre dia amb els papers de diari, els mestres ens han deixat la sorpresa a la panxa i hem hagut d’endevinar què era. No pesava, però aquest cop no era quadrat, sinó que semblava una boleta…

Quan hem obert els ulls, hem vist que dins d’una bola de paper de seda hi havia… CONFETI!!! Hem estripat la bola i de seguida hem començat a tirar-lo enlaire.

Després fèiem muntanyes de confeti, ens el tiràvem a sobre i als altres companys i companyes. En acabat, ha tocat recollir-ho tot, que també ens ha agradat molt! Hi hem estat una bona estona però al final ha quedat tot ben net.

Amb les fotos podreu veure què bé ens ho hem passat!

Bones vacances de Setmana Santa!