NOVES EXPERIÈNCIES CIENTÍFIQUES AMB FAMÍLIES

Aquest dilluns per la tarda hem rebut la col.laboració de l’Ainara, exalumna i germana de l’Aroa. Totes dues ens han preparat una tarda plena de ciència i experiments que ens ha fet pensar, provar, formular hipòtesis, comprovar… Hem treballat aspectes relacionats amb els canvis d’estat de la matèria, el pas de líquid a sòlid, l’absorció i la dispersió de materials i d’altres qualitats que tenen l’explicació en la física i la química. Amb tot, l’Ainara ens recordava que sempre és interessant saber i pensar en el per què dels fenòmens, provar de donar resposta i obrir nous camps de sabers i d’investigació.

El dijous tarda també hem comptat amb la participació de la Iris, la Gemma (mare) i la Laia (cosina i exalumna). Elles ens han proposat novament fer ciència a partir de la cuina, fent un Sushi d’Oreo. Hem transformat l’ingredient principal aixafant, triturant i l’hem mesclat per acabar aconseguint fer noves textures, semblants a la terra, la neu… Hem enrotllat les matèries a l’estil que es fa el sushi i per últim hem congelat el resultat, per aconseguir més compactació i solidesa i poder tallar en petites porcions.

Sempre ens agrada veure l’aprenentatge que hi ha al darrera d’activitats que podem fer en el nostre dia a dia, de forma natural, a casa i a l’escola. Ara ja tenim nous motius per animar-nos i mostrar aquestes experiències, tot sorprenent als de casa.

NEW FACTS FOR THE TIMELINE AND PRESENTATIONS

Today we have been finishing the new facts for the timeline. Before starting, Jordi from Massagrans came to the classroom to explain how he manage to paint one of his productions with so many colours. He explained how he mixes them with white in order to get clearer colours. From them he kept mixing them until achieve many tonalities.

Some students pointed out that last course they watched a video in which they coud see how to get secondary and terthiary colours from only the three primary colours. Apart from this Jordi’s painting has two different sides, one with cold colors and the other with warm ones. Some students connected with that fact and the video.

Later, some students finished the oral presentations and therefore they presented their character from the XIX centry to the rest of the class.

When they finished the presentation they were painting their Baobabs following Jordi’s advice.

PRESENTACIONS CIENTÍFICS I FETS S.XIX

Fa dies que estem ampliant el treball de la línia del temps (Timeline) de l’època contemporània, buscant fets ocorreguts entre el 1800 i el 1900.

És un treball que anem avançant els dimecres, dia que també tenim l’ajut del Joan, mestre de llengua anglesa que desplega amb nosaltres el projecte d’aula. Per grups estem treballant i descobrint científics i invents del moment i n’estem preparant presentacions amb els chromebooks. Aquesta setmana ja ens hem animat a exposar-ne algunes davant del grup, en català o castellà, però fent una primera presentació nostra en llengua anglesa.

Som curiosos i estem gaudint, coneixent persones que han estat importants per la humanitat i sabent dels seus processos de descoberta. Moltes d’aquestes persones han estat científiques o han seguit mètodes científics de recerca.

CUINAR I CIÈNCIA: ENS VISITA PERE CASTELLS

Fa dies que parlem de la relació entre la ciència i la cuina. Hem descobert que a les cuines de casa hi tenim grans laboratoris, on experimentem processos científics que de vegades serien difícils d’explicar.

Per parlar de tot plegat, hem rebut la visita especial d’en Pere Castells, investigador i científic que ha impulsat el reconegut  Science & World Congress.

Ell ens ha parlat dels colors dels aliments naturals i de com els àcids poden transformar-los. Hem tornat a experimentar amb col lombarda, llimona (àcid cítric), vinagre (acètic), clara d’ou… i ens ha insistit en la importància de buscar sempre el per què d’allò que provem i passa.

Ens ha portat cacao, un dels components de la xocolata. Han tornat a sorgir els tants per cent en parlar-nos de les diferents xocolates que podem comprar, depenent de la quantiat de cacao que porten.

En fi, una tarda sense màgia (com ell ens deia), amb molta ciència a la recerca d’entendre millor el món!

EL NOSTRE CUINER PROFESSIONAL

Aquest dilluns hem tingut la sort de rebre el Cristian, pare de la Luz, a l’aula per explicar-nos coses molt interessants relacionades amb la seva professió (cuiner) i la ciència. Ens ha proposat cuinar fregit el “plátano macho” i muntar les clares per fer “merengue”, dues receptes típiques del seu lloc d’origen.

Com a expert, ens ha explicat molt bé que a la cuina es produeixen fenòmens químics i físics molt interessants. Per exemple, quan fregim el plàtan “macho”, que cru no és comestible, és important tenir l’oli a una temperatura elevada perquè només torri i dauri l’aliment per fora. El canviem d’estat i llavors adquireix un gust semblant a la patata fregida.

En el cas de les clares d’ou, amb una batedora en podem modificar l’estat: de líquid passem a un estat més escumós, que no cau i adquireix consistència. Així elaborem el merengue que amb una mica de sucre i colorant alimentari després tastem plegats.

També hem parlat de receptes i quantitats i d’aquí la necessitat de les unitats de mesura, creades per unificar i parlar en un mateix llenguatge quan cal ser una mica rigorosos.

Seguim descobrint bones idees per la nostra fira d’experiments!

GREAT SCIENTISTS FROM THE XIX CENTURY

In Petits Prínceps, following the project about experiments, we have posted three fotos in the time line in order to remember when the Berlin’s wall was build and when it was demolished. We also thought it could be important to remember when the Covid afected, in many ways, our lives.

Afterwards, we realized there was a century without facts. Between the French Revolution and Wolrd War 1 there is nothing in our timelines. At that point we decided, in groups, to gather some information about scientists who invented or discovered somehting important for our society.

We are preparing presentations in order to share them with the class soon.

PA TÍPIC DEL MARROC

La mare de la Ranya i del Zakaria aquesta setmana ens han vingut a ensenyar com fan el pa a casa seva. Com ja sabeu, les famílies sou benvingudes a compartir experiències que tinguin a veure amb els canvis i la transformació, relacionant l’activitat amb el projecte d’aula Fira d’experiments.

Hem pogut veure com, tot i que ens han portat la recepta, elles tenen molt integrada la manera de com fer-ho, les mesures i els petits trucs, amassant de manera artesana, perquè els surti perfecte. Però és cert que si nosaltres l’haguéssim de tornar a fer sols necessitaríem de la seva recepta. D’aquí ha començat a sorgir la noció de quantitat que ens cal de cada ingredient, relacionada amb el pes, cosa que ens portarà a parlar de la importància de les mesures. També ens ha agradat saber que cada cultura utilitza els seus estris a la cuina, descobrint i pastant en el bol de fang o fusta que utilitzen per fer la massa.

El dimarts per esmorzar tots hem menjat el pa marroquí acompanyat de xocolata!

EXPERIMENTEM AMB LA COL LOMBARDA I ELS P.PRÍNCEPS ENS AJUDEN!

Sabeu que hi ha una altra col que no és de color verd i es diu COL LOMBARDA? Sí, sí! I a més a més és de color LILA!

Ens la va portar la Carme per tal de poder-la agafar, tocar, olorar i… EXPERIMENTAR! Tal i com ho llegiu! Després d’haver pintat amb l’aigua del safrà, vam pensar de posar trossets de les fulles de la col en aigua per veure si canviava de color i… Efectivament! L’aigua es va tornar LILA tot i que pintava de color BLAU! L’endemà l’aigua ja era totalment blava.

Vam estar pintant amb les fulles, que pinten lila i amb l’aigua, que pinta blau. Ens vam quedar amb ganes de més i vam pensar que els Petits Prínceps, com que estan preparant una fira d’experiments ens podrien ajudar a trobar més colors amb l’aigua de la col Lombarda. Així que els vam anar a veure i els hi vam donar la col. La Ivet va demanar voluntaris i molts d’ells i elles es van oferir a fer algun experiment a casa!

Poc després, l’Erik i la Imane van venir a l’aula a explicar-nos que si fem bullir la col Lombarda, un cop l’aigua s’ha refredat, podem barrejar-la amb llimona, bicarbonat, vinagre o alcohol i surten nous colors! Fins i tot ens van portar els ingredients! Però ens vam adonar que a la cuineta de la classe no podiem fer bullir la col ja que és de mentida i ens vam preguntar si a l’escola hi havia cuina. Les Patufetes que es queden al menjador i a l’acollida matinal ens van dir que si i ens hi van acompanyar!

Tot i així, la Vero ens va portar una cuina portàtil per tal de fer-la bullir a la classe i poder-ho veure de més a prop. Vam fer els 4 experiments amb molta cura i recordant tot el que ens van explicar els P.Prínceps, i ens va sortir el VERMELL, el VERD, el VERD FORT, el MARRÓ i el LILA! Però sabeu què? Quan vam fer servir les barreges per pintar, al paper van quedar d’un altre color!

Ho veureu al carpesà aquest cap de setmana!

MOLTES GRÀCIES PETITS PRÍNCEPS PER LA VOSTRA AJUDA!!!

AN EXPERIMENT WITH POTATOES AND A CLOCK

In Petits Princeps we have been experimenting with a set one student brought to school. It was a quite simple connections with wires and Copper and Zinc plates. The first experiment it was connecting all the things to two potatoes and a clock. Then we saw the clock working. At that point we formulate our hypothesis. How could that generate electricity?

Later we made the same experiment but changing the potatoes for two cups filled with water. The clock was working agan. Some of us speculate with the fact that water is a good conductor. However, when we tried to connect the plates directly surprisingly the clock wasn’t working.

In the end we deduced there was a chemical reaction between Copper, Zinc and water.

We really enjoyed the experience and we are really looking forward to repeat the experience.

ECOMERCADERET: AGRICULTURA I CIÈNCIA

Aquest divendres hem visitat l’espai d’Ecomercaderet al Saió, de Santa Margarida de Montbui. Hem sortit de bon matí de l’escola direcció la zona del Rec d’Igualada, fins arribar al barri de Montbui. Veient la Tossa a mà esquerra, hem enfilat un caminet passant per bosc i diferents masies, trobant algun espai per parar a esmorzar, fins arribar a una petita riera que hem creuat. Llavors ja teníem Can Mercaderet a tocar. Ha estat una caminada d’uns 8 o 9 km que hem fet emocionats xerrant i tastant ja una mica el temps de tardor.

A l’arribar ens ha rebut l’Adrià, que n’és el cap i hi treballa d’agricultor, i ens ha explicat tot el què hi fan a Ecomercaderet. Hem pogut experimentar provant de fer mantega, amb la llet munyida d’aquell matí, i hem observat maneres diverses de quallar la llet per fer mató: amb llimona, amb branca de figuera i amb herba col. Seguidament ens ha explicat moltes idees que tenen a veure amb ciència i agricultura. Actualment acullen diversos experiments, un per exemple de la Universitat de Barcelona que vol investigar com fer créixer millor la palla. En aquest cas, en un mateix camp estan provant de plantar el blat juntament amb una lleguminosa, que té la capacitat d’absorvir molt nitrògen, cosa que ajudarà a millorar-ne aquest creixement.

Hem parlat també de les varietats d’un mateix producte (veient carbasses de tota mena), els creuaments entre plantes per aconseguir noves fruites o verdures, les necessitats per conservar o fer créixer les llavors… descobrint que existeixen els bancs de llavors i que fins hi tot n’hi ha un a nivell mundial, amb mostres provinents de tot el món, en una illa de Noruega, a l’Àrtic.

Hem parlat de la importància de recuperar plantes oblidades, moltes gairebé extingides, les seves funcions i usos en les cadenes tròfiques i la importància de tots els éssers vius per l’equilibri, especialment del món dels fongs, per tot allò que fan sota terra, en benefici de la vida. L’Adrià també ens ha explicat que una de les claus per adaptar-nos al canvi climàtic és treballar bé els sòls, nodrir-los amb matèria orgànica perquè siguin ben fèrtils.

Després de totes les experiències i converses, de veure els horts i les eines del camp, hem anat a l’espai de les vaques. Hem vist el femer, n’hem entès la importància per l’agricultura i hem anat camp amunt per veure i donar menjar a les vaques, que pasturaven entre nosaltres.

Quina sort poder dinar i jugar una estoneta en aquest escenari de luxe!