Aquesta setmana hem fet dues masses de pa de pessic de iogurt de llimona, per preparar el tancament del projecte de comunitat. En parelles, anàvem llegint i seguint cada pas de la recepta.

Ens hem convertit en uns cuiners i cuineres!

Hem barrejat tots els ingredients en un bol i hem remenat amb força fins a aconseguir una massa homogènia amb una textura cremosa.

Per acabar, hem posat la massa dins d’una safata i cap al forn!

Hauran quedat bons els pans de pessic??

Aquesta setmana el Toni ha vingut a l’aula i ens ha ajudat a posar les quatre rodes sota el laberint, així ens serà més fàcil de portar-lo d’un costat a l’altre quan el tinguem situat a la terrasseta de petits. Per parelles juguem i gaudim del laberint de bales, teníem tantes ganes d’estrenar-lo!!

I com ja veieu… el nostre projecte ha arribat a la seva fi.

Per acabar, hem establert una conversa i hem recordat tot el procés d’aprenentatge que hem fet des d’un inici del projecte fins a aconseguir el repte. Ens ajudem a ordenar les nostres idees a partir d’un munt de fotografies que les teníem al terra de manera desordenada. Conjuntament, hem anat ordenant cada pas que hem fet del projecte i així hem tingut una visió general de tot el recorregut. A més a més, amb aquesta activitat, adquirim consciència de tot allò que hem après i de la feina feta.

Ara,  ja només ens queda gaudir de la festa del tancament amb totes les famílies, plegats i plegades podrem jugar al nostre laberint de bales al pati de la Comunitat de Petits.

Teniu més fotografies a la carpeta compartida del drive.

Tots i totes observem el laberint de bales i provem de jugar-hi per comprovar si funciona tal com ens l’havíem imaginat.  Agafem el laberint per posar-lo a sobre la taula, i… sabeu de què ens hem adonat? pesa una mica! Tot i que el podem portar d’un lloc a l’altre si l’agafem dos de nosaltres, pensem una manera més fàcil de transportar-lo.
Establim una conversa i alguns de nosaltres se’ns acut la idea de posar rodes a sota el laberint. Pensem quines rodes ens poden anar millor i decidim que la mida de les rodes del moble dels minimons poden ser les més adients.

Quantes rodes necessitem?

A continuació, fem una llista i escrivim el què necessitem.

A banda d’això, en petits grups, li donem una capa de vernís al laberint, per aconseguir un millor acabat.

Tots i totes ens situem davant del mapa d’idees que tenim visible a l’aula, repassem tots els passos que tenim escrits i amb l’ajuda de les fotos recordem tot el procés que hem fet fins ara. Observem el laberint de bales i per mitjà de la conversa, ens adonem que falten alguns detalls per tenir-lo acabat definitivament. En aquest moment cada un de nosaltres expressem la nostra opinió a la resta de companys i companyes.

Aquestes són algunes de les aportacions dels infants:

• “ens falta una entrada i una sortida”.
• “És molt difícil fer un forat en forma de cor”.
• “Jo veig dues sortides”.
• “Li falten les parets, la bala s’escapa”.
• “Podem escriure entrada i sortida amb retoladors o llapis de colors”.
• “Escrivim entrada i sortida en un paper i un plàstic a sobre i ho enganxem”
• “On posarem el laberint al pati?” i si plou?
• “Podem posar lletres de fusta com les que tenim a la classe”.
• “La bala la podem guardar al forat que hem fet”.

Davant d’aquesta pluja d’idees, ens haurem d’organitzar i posar-nos d’acord.

D’entrada decidim quina és l’entrada i on és la sortida del laberint i també si escrivim aquestes paraules amb retolador sobre paper i plàstic o confegim paraules amb les lletres de fusta. Una vegada hem acordat que ens agraden les lletres de fusta, quedem que les volem pintar de colors. Així mateix, mirem on hem de posar les parets de fusta que falten (pals de gelat), perquè la bala no pugui marxar del circuit.

Podeu veure més fotografies a la carpeta del drive.

Al laberint de bales!

Aquesta setmana continuem elaborant el “laberint de bales” amb els pals de gelat sobre una base de fusta rectangular. Seguim desenvolupant les nostres habilitats com el pensament espacial, la coordinació i el treball en equip. Així mateix, continuem mesurant cada pal de gelat mirant molt bé el model que ja tenim fet per poder-lo reproduir a la nostra creació real.

Aconseguirem que la bala passi pels camins que prèviament hem dissenyat?

Arribar al nostre objectiu ens requereix paciència i concentració, però estem contents i contentes perquè ja veiem com s’apropa el resultat de tot el nostre esforç!!

Teniu més fotografies a la carpeta del drive.

Estem contents i contentes perquè ja tenim feta la mostra del nostre laberint de bales.

Establim una conversa, tots i totes tenim clar que a partir d’ara, amb la mostra davant, només ens queda convertir-lo de veritat  amb la base i les parets de fusta. Ens emocionem perquè veiem que estem a punt d’aconseguir el repte que ens vam plantejar!!

De manera conjunta, pensem el material que necessitem; la base de fusta, els pals de gelat de fusta, la silicona calenta, tisores i un regle. Ens adonem que per poder-lo construir, necessitem l’ajuda de la Rosa per enganxar els pals de fusta amb la silicona calenta sobre la base. Comencem a elaborar els diferents camins del laberint organitzant-nos de la mateixa manera que hem fet fins ara, amb els mateixos grups.

Mireu, mireu…!

Recordeu, teniu més fotografies al drive.

El nostre projecte avança i aquesta setmana finalment hem acabat la mostra del laberint de bales que ens servirà de model per elaborar el joc definitiu.

Al llarg d’aquest segon trimestre, hem creat els camins del laberint en petits grups. Cada grup ha dissenyat i ha fet una part, amb la unió de totes les parts, hem aconseguit el circuit del laberint.

Entre tots i totes decidim que l’ultima part la volem fer de manera conjunta. Així doncs, seguim el mateix procés que hem fet fins ara, primer hem dissenyat el camí amb llapis, després li hem donat volum amb plastilina i per acabar, li enganxem les parets de fusta perquè no s’escapi la bala. En aquest sentit, ens cal mesurar amb el regle cada camí per poder-hi posar el pal de fusta de la mateixa mida i llargada.

Quan tornem de les vacances de primavera, haurem de pensar molt bé l’entrada i la sortida, acabar de construir el tobogan que li volem posar i començar a enganxar els camins amb silicona a la base de fusta.

Us continuarem informant!

Recordeu, si voleu veure tot el procés, teniu les fotografies a la carpeta 10 del nostre grup de projecte al drive.

Continuem fent el model de mostra del laberint de bales en petits grups. Primer fem el disseny dels camins amb llapis i amb l’ajuda del regle. Després donem relleu al camí amb la plastilina per poder enganxar els pals de fusta perquè la bala vagi seguint el seu circuit i no marxi.

També, a partir d’una conversa, tots i totes estem pensant el lloc més idoni per enganxar el tobogan de cartó que ja havíem decidit quan vam fer el disseny del laberint.

Així mateix, acordem on serà l’entrada del laberint i la sortida en la qual hi haurà un forat en forma de cor. L’objectiu serà arribar al final del circuit i fer caure la bala pel forat. La nostra pregunta és, com farem el forat a la fusta? Qui ens podrà ajudar?

Ens quedem en aquest punt del projecte, però com podeu observar, a poc a poc avancem i cada vegada tenim més ganes de tenir el laberint construït per poder-hi jugar.

Recordeu, teniu més fotografies al drive.