“Sigues el canvi que vols veure al món.” Mahatma Gandhi

Dins el projecte de comunitat “Abracem el món” els 5 grups de treball hem anat avançant, amb unes o altres inquietuds. Encarant el darrer trimestre del curs, hem coincidit en parlar i investigar els ODS (Objectius de desenvolupament sostenible). Aquests han representat un punt d’unió per veure possibles i múltiples maneres d’actuar per un món millor.

Decidits i engrescats amb la iniciativa veiem un tancament amb les persones, en el context de la celebració dels 20 anys d’escola, organitzant unes petites exposicions, experiments i un Mercat de segona mà… Els benefics aniran per associacions Vilanovines que ajudin les persones. Tots els Grans units per un mateix objectiu.

Mentre els Lapons i els Sherpes s’ocupen de la part d’exposició i experiments, els Maoris, Twis i Quítxues iniciem els treballs pel Mercat de 2a mà: revisar i inventariar tot el què anem rebent, fer correus de recodatori a les famílies, contactar i conèixer les associacions a qui voldrem donar els diners recaptats, preparar la publicitat i merchandising, etc.

Les paraules de la Kawtar i la Mariam expliquen part d’aquest procés…

“Fa uns dies a la Comunitat de Grans vam descobrir els ODS (Objectius de desenvolupament sostenible). Vam pensar com complir un ODS per Abraçar el món”. I se’ns va acudir fer una botiga de segona mà. Vam fer correu per les famílies, dient que portessin objectes de casa que no utilitzaven, per donar-los una segona vida a l’escola. La gent està portant moltes coses, i les estem classificant en un inventari. El dia 29 de maig farem la botiga sota el nom “Mercat per abraçar el món”. Els diners que recollim seran per associacions que ajuden a persones de Vilanova del Camí”.

Amb aquesta intenció, aquest dimecres tarda hem tingut l’oportunitat de conèixer representants de les associacions: Anoia Down, DivergenTea i associació Contra el Càncer. Ens han explicat el per què de la seva tasca i la seva valenta implicació, per tal que les famílies que en tinguin necessitat puguin sentir-se acollides i compreses.

La tarda ha estat emotiva, sobretot quan hem descobert que els temes que tracten i promouen aquestes associacions ens són a tots propers. Les representants van sortir satisfetes de veure que els infants tenim iniciatives valentes, som conscients i sensibles de les necessitats que hi ha el món.

Només amb l’aventura, algunes persones aconsegueixen conèixer-se a si mateixes, trobar-se a si mateixes.

Andre Gide

Finalment, hem pogut gaudir d’aquest regal inesperat: unes colònies extres a Cal Mata, la casa pairal de la Marta Mata a Saifores. Enguany se celebra el centenari del seu naixement i nosaltres en fem 20 d’escola. Des de la Fundació ens han regalat la possibilitat de fer unes colònies lúdiques a cost 0 pel que fa a l’allotjament i al menjar; i ens hi hem tirat de cap. Havíem de marxar el passat dijous 12 de febrer, però pel tancament per l’alerta de vent les vam haver d’anul·lar. Per sort, disposaven d’un forat per aquesta setmana i ho hem aprofitat.

Han estat dos dies divertits on hem gaudit de moltes descobertes al voltant de la figura i l’obra de la Marta Mata Garriga. A través d’un Scape Room hem trobat la càpsula del temps de la Marta Mata, que ens ha endinsat al llarg de la seva vida a partir d’un recull de fotografies, un diari personal i una auca. També hem tingut l’oportunitat de descobrir la casa i alguns dels espais tan singulars com la biblioteca i les aules-tallers. L’endemà hem pogut fer un taller de manualitats i hem gravat els pòdcasts amb llegendes tradicionals de l’Anoia seguint l’exemple de la Marta Mata i la seva defensa de la cultura popular catalana. 

Per sort hem gaudit d’una meteorologia favorable, que després de l’hivern que portem, ja tocava! Sol, rialles i experiències.

Les colònies són molt més que una sortida lúdica. Ja és tradició a la nostra escola vincular els projectes a aquestes propostes. De fet, les considerem com a experiències educatives integrals, ja que contribueixen al creixement emocional, social i acadèmic dels infants. Però a més es converteixen en un collage de records que omplen els cors de tots els que les vivim. I sí, sovint plantegen reptes personals, que a vegades costen d’assumir. Les colònies contribueixen a la formació de la personalitat, millorant l’autonomia, la responsabilitat i la confiança en un/a mateix/a. Ajuden a la socialització i la convivència, i ofereixen un aprenentatge vivencial amb experiències directes sobre el medi social, cultural i natural.

A l’abril hi tornarem, aquest cop cap a Coma-ruga!

«The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes.» — Marcel Proust

Avui, dins del projecte “Abraçant el món”, l’activitat l’hem fet tota la Comunitat de Grans, distribuïts a les diferents aules.

Primer hem parlat de la fitxa tècnica de la pel·lícula: títol, any, país, personatges principals i altres dades bàsiques. Després ens hem plantejat de què podria anar la pel·lícula abansd e mirar-la i quina relació podria tenir amb el nostre projecte de Comunitat.

A continuació hem visionat la pel·lícula Dos contra el hielo, basada en una expedició real a Groenlàndia. La història ens ha permès conèixer aquest territori, les seves condicions extremes i les dificultats que hi troben les persones que hi viuen o hi viatgen. Ens hem adonat que el que passava a la pel·lícula, una història de fa molts anys, té relació amb l’actualitat i amb el món en què vivim.

Un cop acabada, hem fet diverses activitats de comprensió: hem respost preguntes més tancades per assegurar-nos que havíem entès la història i també preguntes obertes per poder opinar i interpretar el que havíem vist.

Finalment hem fet un debat al voltant de l’actualitat: hem parlat del territori, dels interessos dels països, del medi natural i de les decisions humanes. Hem vist que una pel·lícula no només serveix per entretenir-nos, sinó també per ajudar-nos a pensar i a entendre millor la realitat.

Avui el cinema s’ha convertit en una finestra per mirar el món.