DESCOBRIM LES LLAVORS DE LES COLS

Rosa19/02/22  

Els patufets i patufetes segueixen portant informació relacionada amb el nostre projecte i és un aspecte que ho valorem positivament. Els infants es mostren contents i motivats per explicar totes les seves idees a la resta de companys/es, fet que ens permet iniciar conversa conjunta i així compartim coneixements en els quals ens enriquim tots i totes.

Concretament divendres a la tarda vam tenir una conversa molt interessat a l’aula. 

L’Alba ens va portar dos paquets plens de llavors de cols. Molts de nosaltres no sabíem què eren i com eren les llavors, així doncs, les vam observar amb molta atenció.

Aleshores, ens va sorgir una pregunta; què podem fer amb les llavors que ens ha portat l’Alba?

– El Yassine molt decidit ens va explicar: “les boles es posen amb sorra i aigua i es planta la col”.

La conversa va continuar… i ens apareix una pregunta més; podem plantar cols a l’escola?

Molts patufets i patufetes van dir que a la classe no es podia i molts d’ells i d’elles van coincidir que les cols les podíem plantar a fora al pati.

Així doncs, ens quedem amb la idea que tenim moltes ganes de plantar les llavors de les cols al nostre pati i veure com creixen, però com ho farem? la setmana següent seguirem pensant i conversant.

Us seguirem informant!

SOC MÉS ALT O MÉS BAIX QUE LA COL?

Rosa18/02/22  

Aquesta setmana els patufets i patufetes han portar informació relacionada amb el projecte de la col del patufet (cols reals, cols de joguina, contes…). De mica en mica anem coneixent els diferents tipus de cols; com son, quina forma tenen, quina textura, la seva olor , els colors, el gust… així descobrim els nostres sentits. Ens agrada molt experimentar amb aquesta verdura i sobretot investigar-la amb les lupes. Ens estem tornant uns experts de les cols!

Amb les cols que han portat els patufets i patufetes, ens sorgeix una pregunta; 

Ens podem amagar sota d’una col?

Ho intentem però ens adonem que son petites i ens costa molt. Aleshores provem d’amagar-nos sota de la col gran que ens va portar la Meritxell, ens és més fàcil però tot i així, ens torna a costar una mica. A més a més, les fulles s’han assecat i ja han caigut.

Ens comparem amb la col i volem veure si som més alts o més baixos que la col. Per entendre-ho millor, un per un, ens posem al costat de la col i prenem la nostra mida tot enganxant una cinta a la paret. D’aquesta manera podem veure qui és el més alt de la classe o qui és el més baix respecte l’alçada de la col.

A banda d’això, a poc a poc anem omplint la nostra xarxa de coneixements amb la informació que van portant els patufets i patufetes de casa i també confegim paraules amb les lletres magnètiques per ampliar el nostre vocabulari relacionat amb el nostre projecte.

Us animem a continuar portant material per avançar en el nostre projecte.

Recordeu, teniu més fotografies a la carpeta del drive.

Ballem!

Meritxell Tardà18/02/22  

El Patufets estem aprenent moltes danses i cançons noves!

A l’inici d’aquest segon trimestre l’escola de dansa de Vilanova “A un tempo” ens va venir a ensenyar una coreografia per a l’himne del Marta Mata. Ens encanta ballar-lo i seguir-lo practicant a les sessions de música! Us en deixem el link perquè pugueu escoltar-lo a casa:

Músiques d’escola

També hem començat a aprendre cançons relacionades amb el projecte de la col:

  • La pageseta (koloraines)
  • La cançó del Patufet (tradicional)
  •  La masovera (tradicional – versió Mainasons)

COMENCEM EL NOSTRE PROJECTE D’AULA: “LA COL DEL PATUFET”

Rosa12/02/22  

Comencem el dilluns fent una conversa recordant la nostra sortida a l’hort. Entre tots i totes pensem i fem un recull d’idees sobre tot allò que ens va explicar el Jose de les cols, ho apuntem a la pissarra. Aleshores, ens sorgeix una pregunta; Com ho fa el pagès o pagesa per collir les cols?

Aquestes son les respostes d’alguns patufets i patufetes;

-”ho fan amb una pala”….

– “con un tenedor muy grande”…

– “amb un ganivet i tallen les fulles”…

– “con un palo largo”…

El dimarts al matí, vam tenir una sorpresa molt esperada a la classe amb un missatge que deia;

“Bon dia patufets i patufetes. Aquí teniu les cols que em vau demanar que us portés del meu hort. Teniu la “Col del Patufet” i una “Col Kale”. Les cabretes s’han menjat les fulles que falten, així que podeu veure el tronc. Els foradets de les fulles son els trossets que que s’han menjat els cucs i els cargols. A veure si en trobeu algun més!”

Meritxell, mestra de música.

Quina emoció quan hem vist les dues cols a la classe! La Col del Patufet i la Col Kale (col arrissada).

D’entrada les hem observat i ens hem adonat de les seves diferències; dels seus colors, de les seves formes i mides de les seves textures. També descobrim que a la part inferior de la col hi ha uns filaments que es diuen arrels. Encuriosits i encuriosides…ens preguntem; per a què deuen servir les arrels?

Algun patufet més atrevit ha contestat:

  • “per beure aigua…”

Així doncs ens quedem amb aquesta idea nova ; la col necessita aigua per créixer.

Seguim descobrint com son les cols que ens ha portat la Meritxell del seu hort. En petit grup hem experimentat amb les cols, les hem olorat i les hem investigat amb les lupes. Ens ha agradat moltíssim!

Sabeu què? Estem aprenent moltes coses relacionades amb les cols i totes aquestes idees les hem d’ordenar. Divendres vam construir la nostra xarxa de coneixements del nostre projecte; “la Col del Patufet”. D’aquesta manera les nostres idees les tenim més organitzades.

Com podeu veure estem a l’inici del nostre projecte i encara no tenim un repte  aconseguir. A partir d’ara se’ns gira feina! Però tranquils i tranquil·les, sovint us seguirem informant de com avança el nostre projecte.

Recordeu que teniu les fotografies a la carpeta del drive.

JOCS AMB PARACAIGUDES

Toni Ruiz12/02/22  

Aquest dijous hem tingut un element de joc sorpresa: EL PARACAIGUDES!

Aquesta peça de roba dona molt joc, ja que es poden dur a terme diferents activitats amb el paracaigudes com a protagonista.

Per començar, l’hem fet ondejar com les onades del mar i, d’aquesta manera, familiaritzar-nos amb les possibilitats de moviment del paracaigudes.

Després hem introduït una pilota al mig, entre tots havíem de fer el possible perquè no caigués a terra. Aleshores, la Maripi i la Rosa ens ho han posat més difícil! han llençat progressivament moltes pilotes a sobre el paracaigudes intentant així que cap pilota caigués a terra.

Finalment hem jugat amb totes les pilotes lliurement.

En aquestes propostes hem comprovat la importància del treball en equip per assolir un objectiu comú i com les estratègies de grup són més eficaces que treballar de forma individualitzada.

Ha estat una activitat molt divertida i engrescadora que ens ha deixat esgotats i esgotades. Per aquest motiu, hem fet una activitat posterior d’estiraments, finalitzant la sessió, com sempre, amb una bonica relaxació, que ens ajuda a tornar a la calma i assimilar el treball realitzat.

 

JUGUEM PLEGATS!!!

Meri10/02/22  

Avui dia 10 de febrer la valla que separava el pati de la comunitat de petits s’ha eliminat i els Patufets, els Pinotxos i els Tabalugues han pogut jugar plegats durant l’estona d’esbarjo!!

El pati s’ha omplert de rialles i somriures i tots els infants han celebrat i compartit aquest ratet amb alegria i harmonia.

📷Podeu trobar més fotos al Drive.

SORTIDA A L’HORT

Rosa04/02/22  

Aquest matí, els patufets i patufetes hem anat a veure l’hort de l’amic de l’avi de la Gala, el Jose.

Quan hem arribat, el Jose ens ha ensenyat el seu hort i amb molt de compte hem caminat per l’estret camí que separava els diferents horts del terreny. Ens ha explicat que té cebes, faves, alls i cols plantades.

Hem pogut observar que té plantades cols petites que estan creixent, de mitjanes i de més grans.

Hem volgut fer la prova d’amagar-nos a sota d’una col, però ens hem adonat que no som tan petits com el patufet! Aleshores… potser necessitem una col molt més gran? Ens quedem amb el dubte…

Hem tocat les fulles de la col i hem vist que moltes tenien foradets petits. I… ens ha sorgit una pregunta.

Jose, perquè les cols tenen foradets? El Jose ens ha explicat que als cargols i als cucs els agraden molt les cols!

També el Jose ens ha comentat que a les cols els agrada molt el fred! i que per això es planten a l’hivern. Així doncs, hem entès que a l’estiu no trobaríem cols plantades als horts.

Ja ho veieu, ha sigut una sortida molt interessant i profitosa! hem après moltes coses sobre les cols!!

Quan hem arribat a l’escola, hem fet conversa i hem recordat la nostra vivència a l’hort.

Teniu més fotografies a la carpeta del drive.

 

 

 

 

 

 

 

 

PROPOSTES D’APRENENTATGE

Rosa03/02/22  

Al llarg del primer trimestre vam presentar cada proposta, una per una de manera progressiva, coneixent molt bé el seu funcionament.

Aquesta setmana hem començat a fer totes les propostes d’aprenentatge a la vegada. Aquestes estan ubicades en diferents espais dins de l’aula i a la terrasseta. L’objectiu d’aquestes activitats de caire lúdic és que els infants les puguin fer de manera autònoma. A més a més que siguin capaços de concentrar-se sense canviar de material ni d’espai. Cada proposta té un petit repte a aconseguir i això els motiva molt.

Així doncs, moltes tardes farem aquestes propostes que aniran canviant a mesura avanci el curs.

Les propostes d’aprenentatge que tenim son:

  • L’Art Vertical.
  • El joc del Lince.
  • Construcció amb peces de fusta.
  • La Masia.
  • L’Arc de Sant Martí.
  • Taula d’experimentació.

 

Recordeu, teniu més fotos a la carpeta del drive.