Comencem la setmana recordant tot allò que havíem parlat en situació de conversa la setmana passada. Ens adonem que ens cal ordenar una mica les nostres idees, així que comencem a situar-nos a la xarxa de coneixements que tenim en una paret de l’aula.
Seguim fent conversa i recuperem una idea que ja va sorgir. Un infant del grup ens va explicar que amb el material que tenim de la natura, podem fer una obra d’art!

I què fem? Tots i totes estem molt engrescats i engrescades per fer un bosc! Doncs som-hi!

I com el podem fer? ens preguntem.

Anem a descobrir-ho! experimentem, manipulem, explorem amb el material de la natura que tenim a l’abast i cada un de nosaltres intenta fer la seva obra d’art, “un bosc“.

Sabeu què ens passa a molts de nosaltres? que ens costa que els troncs s’aguantin drets sobre la fusta que tenim per fer la nostra obra d’art.

Aleshores ens preguntem; i com s’aguanten drets els arbres del pati?

Sortim a fora al pati a observar els arbres i descobrim que tenen unes arrels que estan fixades al sòl i així no cauen. També veiem que tenim diferents tipus d’arbres;  arbres que ja han caigut les fulles,  de diferents alçades, alguns més forts i resistens que altres, arbres amb fulles diverses…

Quan tornem a l’aula, entre tots i totes pensem la manera per a què els troncs que volem posar no caiguin. Així que després de molta conversa, sorgeix la idea d’utilitzar la cola calenta!

Així doncs, tots i totes continuem imaginant i fent les nostres creacions. Quan tenim molt clar com volem que sigui el nostre bosc, la Rosa ens ajuda a enganxar tots els elements (troncs, pedres, pinyes, escorça… ) amb la silicona calenta.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

Ens retrobem  a la classe dels i les Pinotxos per continuar el projecte de comunitat “NaturArt”.

Establim una conversa i ens preguntem què vol dir Guinovart? Els infants aporten aquestes idees;

• “Un senyor que pinta”.
• “Un artista”.
• “Un lloc molt gran”
• “On vam anar d’excursió”.

Seguim la conversa i ens preguntem, què vol dir NaturArt? Mentre pensem tranquil·lament què significa aquesta paraula, sorgeix la idea de “natura i art”. De seguida, un infant explica a la resta de companys i companyes;

• “la natura és com un bosc que hi ha arbres, pinyes, pals, fulles, pedres, sorra…”.

Aleshores cada infant ensenya els elements de la natura que ha portat i els posem a sobre la taula. Ens aturem un moment i amb calma observem amb atenció tot allò que hem portat.

De nou ens preguntem, què podem fer amb aquest material?

-“Una obra d’art!, afegeix un infant.

Ens quedem amb aquesta idea!

D’altra banda, tornem a mirar els dibuixos que va fer cadascú la setmana passada recordant què vam veure a l’espai Guinovart. Fem una llista escrivint tot allò que ens va cridar l’atenció. Sorgeixen diferents idees;

• “Llamp de llums”
• “Una cova”
• “Un arbre amb glans”.
• “Un bosc”
• “Un mural”

De moment estem en aquest punt. La setmana vinent seguirem descobrint els elements de la natura que tenim exposats i jugarem, experimentarem… així cadascú podrà imaginar l’obra d’art que podem fer.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive

Aquesta setmana comencem el projecte “NaturArt” recordant la sortida a l’espai Gionovart. Cadascú recorda el que més li va agradar del que vam veure i viure en el museu i en petits grups però de manera individual, ho dibuixen. Ens cal pensar molt bé abans de dibuixar i una vegada hem fet els nostres dibuixos, escrivim en una paraula el que hem plasmat. El Mural, la Cabana i el Bosc són les idees principals que  han sorgit en els dibuixos.

Finalitzem la setmana que cada infant ha explicat i ha compartit amb la resta del grup el seu dibuix.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.