EL MILLOR PA ÉS EL FET A CASA

Mireia Roca30/11/23  

A la casa on hi ha pa, aviat s’arregla el sopar

Refrany Català

Fa uns dies enrere, el nostre company Bruno ens va sorprendre amb un regal per a tota la colla de les Alícies. En una safata,  portava unes delícies de pa elaborades a casa amb la seva mare. Per una major sorpresa, havia elaborat amb la massa, lletra a lletra, el nom de la classe “ALICIA” i ens va fer molta il·lusió.

A més a més en un paper, ens va detallar tots els ingredients que va fer servir per poder elaborar la massa: 

  • 320 ml d’aigua
  • Un rajolí d’oli d’oliva verge
  • 16 gr. de sal
  • 300 gr. de farina de força
  • 300 gr. de farina normal
  • 3 gr. de llevat sec

A partir d’aquesta llista, ens han sorgit diferents preguntes com ara; quina diferència hi ha entre la farina normal i la de força, com podem mesurar la quantitat d’aigua que es necessita, què son les sigles “ml” (creiem que ve dels litres), quanta estona l’hem de coure al forn, a quina temperatura… ens caldrà seguir investigant per esdevenir bones forneres i forners.  

Moltes gràcies Bruno i Elena per la vostra generositat, el pa era deliciós!

 

ENDRECEM LES IDEES DEL NOSTRE PROJECTE D’AULA

Mireia Roca29/11/23  

No és savi el qui sap moltes coses, sinó el qui sap coses útils

Esquil

A la classe de les Alícies, ja fa dies que estem ampliant la llista de les coses que necessitem per a fer una botiga de pa. En aquestes alçades, va sent hora que comencem a endreçar aquestes idees per a organitzar-nos i poder dibuixar una ruta del què necessitem aprendre per tirar endavant el nostre repte. 

En primer lloc, vam estar classificant les idees inicials que vam tenir, però a mida que anem avançant en sorgeixen de noves. A continuació, vam desplegar aquestes idees a la rotllana i les vam anar agrupant amb un títol: els ingredients, les eines de cuina, les receptes i les idees que no tenim clares de com definir-les. 

Un cop classificades les diferents idees, les hem plasmat a la paret en forma de Xarxa de Coneixements. Aquest espai, anirà modificant-se i creixent a mida que anem avançant en aquest periple. En aquesta xarxa, hi anirà interaccionant allò que sabem, amb allò que fem i el que aprenem. Una manera visual de prendre consciència dels petits grans passos que anem fent en el nostre projecte d’aula. 

INICIEM EL PROJECTE D’AULA

Mireia Roca11/11/23  

No diguis blat fins que no ho tinguis al sac i ben lligat

Proverbi Català

La classe de les Alícies estem avançant en els nostres processos d’aprenentatge i mica en mica anem destapant els nostres interessos. Concretament fa uns dies, mentre llegíem el llibre “Mai no oblidaré el teu nom”, vam descobrir que els homes i les dones de la prehistòria es feien la seva pròpia farina per fer pa. Aquests fet, ens va engrescar a posar-nos un repte com a grup “VOLEM FER UNA BOTIGA DE PA”. 

Emocionades amb aquesta idea, durant les últimes setmanes hem estat portant tot de coses que ens poden ajudar a tirar endavant, el que ja considerem el nostre projecte d’aula. Per tant, malgrat el que diu el proverbi que encapçala aquesta entrada, ja ho tenim al sac i ben lligat. 

D’entre el que hem portat, hi ha receptes de com fer pa, un batedor, espigues de blat i, a més a més, hem estat fent una llista de tot el que necessitem per fer una botiga de pa. 

I per començar aquest repte, en grups hem estat pensant com es transforma un gra de blat en farina. Podrem aconseguir fer nosaltres mateixes el principal ingredient del pa? 

DESCOBRIM EL NOM DEL PROJECTE DE COMUNITAT

Mireia Roca11/11/23  

El passat dimecres, la comunitat de mitjans vam descobrir el nom del projecte. En arribar a l’escola, ens vam trobar un baúl tancat amb unes instruccions que ens portaran a obrir el que amaga aquesta caixa de fusta antiga. 

Cada grup, amb un mapa de l’escola, ha de buscar els objectes amagats que ens portaran a descobrir la paraula que indica on es troba la clau del baúl. 

Un cop descoberta la paraula ARBRE, totes les persones de la comunitat ens posem a buscar la clau pels arbres del pati i finalment la trobem. 

Al obrir el cofre, trobem un trencaclosques que amaga el nom del projecte. Per grups, el muntem i descobrim les paraules “ERRARE HUMANUM EST”. Què voldran dir aquestes paraules? Quina llengua és aquesta? Quin missatge ens vol donar? 

Pergimus ad inquirendum!

SOM LES BÚIXOLES

Mireia Roca01/11/23  

 

Sóc rodona i t’ensenyo el camí 

per arribar al teu destí.

 

Endinsats en el curs, la Comunitat de Mitjans ha iniciat el seu Projecte de Comunitat. Per començar, ens hem trobat a les portes d’entrada a l’escola i hem fet un joc per formar els grups amb els qui treballarem amb nenes i nens de la classe dels Rovellons, les Alícies i les Tanits. 

Un cop formats els grups, hem hagut de resoldre l’endevinalla que encapçala aquesta entrada al Blog i hem descobert que som el grup de les Brúixoles.

L’aula de les Alícies serà on investigarem el grup de les Brúixoles. Ens hem trobat a la rotllana i hem començat a enraonar sobre què és una brúixola i per a què serveix: 

  • és una cosa petita que la pots portar que indica el nord, el sud, l’oest i l’est. 
  • t’indica on vols anar.
  • és una cosa que et porta on vulguis.
  • hi ha una aplicació que està al mòbils i tu poses on vols anar i et porta. 
  • el GPS et porta als llocs. 
  • crec quan estàs a prop del sud o de l’oest la brúixola es posa a donar voltes. 
  • la brúixola indica cap a on estàs anant.
  • què és el nord i el sud? 
  • és la terra.
  • al sud és on fa més fred, o al revés?
  • al nord fa més fred i al sud més calor.

Després de posar en comú què creiem què és aquest objecte, el representem amb una il·lustració. Cadascú dibuixa com creu que és una brúixola. 

VIANDES DE TARDOR

Mireia Roca26/10/23  

Quan a l’octubre plou, el rovelló es mou.

Dita Popular

Tot i que està fent una tardor poc plujosa, algunes Alícies han explicat que han anat a buscar bolets al bosc. Algunes a prop de Vilanova del Camí i d’altres una mica més lluny a la muntanya. 

En un d’aquests dies, la Judith ens ha sorprès amb un cistell de viandes de tardor de colors intensos, sabors deliciosos i carregats de nutrients. Ens ha mostrat carbasses de formes estranyes i ha portat castanyes, rovellons i un moniato. Però ja sabem que aquesta època de l’any hi ha molts més aliments que cal gaudir en aquesta època com són les figues, la magrana, el caqui, el codony i la xirimoia. 

L’obsequi de tardor, ens ha portat a conèixer com s’escriuen les paraules d’aquests aliments, així com també el seu plural, descobrint que algunes acaben en -ES, com CARBASSES i CASTANYES. Amb aquests nous coneixements, ja podem a afegir un element més al nostre mural “Ep, no badis!”

TAST DE PA MARROQUÍ

Mireia Roca20/10/23  

Cada uno da lo que recibe.

Y luego recibe lo que da. 

Nada es más simple. 

No hay otra norma. 

Nada se pierde. 

Todo se transforma. 

Jorge Drexler

 

Aquesta setmana hem començat a parlar de com s’elabora el pa i hem descobert que hi ha moltes maneres de fer-lo. La Yassmin i la seva mare ha volgut compartir amb la classe de les Alícies un parell de pans marroquins que ens els hem menjat a la classe. La veritat és que és un pa esponjós i deliciós. A veure si ens arriba la recepta, i qui sap? en podem elaborar.

Moltes gràcies Yassmin i família. 

L’ORDRE FORMA PART DE LA CONVIVÈNCIA

Mireia Roca06/10/23  

La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de razonamientos, todos sencillos y fáciles. 

René Descartes

 

Aquests primers dies de curs, hem estat coneixent els espais de la classe de les Alícies. D’entre ells, fora de classe trobem uns calaixos on deixem les nostres coses per tenir més espai dins l’aula. 

A la Rotllana, hem estat pensant de quina manera podem ordenar-nos per a què cadascú tingui el seu. Després de donar-hi un parell de voltes, vam decidir que ho faríem per la nostra alçada.

Així doncs, vam anar a buscar una cinta mètrica de 300 centímetres, que és el mateix que 3 metres. En un paper molt gran, vam anar mesurant-nos cada una de les Alícies. 

Mentre ens mesurem, ens fixem en alguns aspectes de la cinta mètrica, tals com que mesurem a partir del 0, l’hem de col·locar recta i ens hem de fixar molt bé en les ratlles de la cinta. Ens hem adonat, que hi ha persones que no mesuren només centímetres, sinó que la seva alçada va una mica més enllà i hem de contar, el que l’Izan ens va dir que eren mil·límetres. 

Un cop hem aconseguit recollir totes les nostres alçades, vam decidir ordenar-les de la menor a la major. D’aquesta manera han quedat endreçats els nostres calaixos i ja sabem cadascú en quin desar la motxilla, la bata i el nostre llibre de lectura. 

JA SOM ALÍCIES

Mireia Roca29/09/23  

Els inicis són plens d’oportunitats

Ja hem encetat un nou curs i ens hem retrobat amb un gran somriure, després d’haver passat un estiu magnífic amb les nostres famílies i amics.

Els primers dies sempre són per situar-nos: conèixer la classe, reprendre les rutines, triar un bon llibre, adquirir responsabilitats i fer tot allò que calgui perquè el funcionament del dia a dia sigui agradable i fàcil.

Les Alícies ja han embolcallat les primeres rotllanes i estan carregades d’idees per iniciar nous camins.

Bon Curs a tothom!