2024 | Escola Marta Mata

Descobrim els “Robots” de l’Escola

Dani Tomas30/10/24

El nostre Projecte de Comunitat “Maquinant” té un objectiu final molt clar. Volem fer una Fira o una Exposició sobre tot el que anem treballant. Cada grup de Projectes s’haurà d’encarregar de treballar i de mostrar algun aspecte dels que hagin sorgit. Des del primer dia les converses del nostre grup de Pixels ens han portat a parlar de màquines i robots. Sabem que el curs passat a l’escola van arribar “robots” o “coses” de robòtica. El Dani ens ha explicat que està tot guardat en un espai de l’escola i si volíem anar-lo a veure. Hi hem anat i hem pogut veure que a part de “robots” hi ha moltes coses com plaques, el Lego amb motors…

No sabem gairé bé com funciona però tenim moltes ganes de descobrir-ho.

DESCOBRIM ELS PANELLS DIGITALS

Dani Tomas30/10/24

Fa uns dies ens van instal·lar els panells digitals a les aules de primària i de Projectes de Comunitat. Durant un parell de dies vam canviar les rutines i al tornar a entrar a l’aula ens vam trobar amb la sorpresa d’una pantalla de 75” que substitueix l’antic projector i la pissarra blanca.

Els mestres ens han dit que haurien preferit que el Departament d’Ensenyament els enviés més mestres i personal per ajudar-nos a l’escola, però son uns diners que venen d’Europa i només es poden gastar en això. També ens han dit que, ja que ho tenim, ara es tractarà d’aprendre a utilitzar aquesta eina per tal de poder fer el què fèiem en millors condicions i amb més prestacions.

No estem fent res diferent del què fèiem, però aquestes primeres setmanes estem aprenent el seu funcionament. Ja l’hem començada a utilitzar i a tocar una miqueta i estem segurs que ens anirà molt bé!

LA CASTANYERA ROCKERA

Meritxell Tardà30/10/24

Aprofitant que aquest dijous celebrarem la festa de la tardor, a les últimes sessions de música hem estat treballant dues cançons relacionades amb la castanyera. La primera és la Dansa de la castanyera, que cada any ballem conjuntament tota l’escola, i la segona és la cançó de La castanyera rockera que ens ha encantat a totes les classes!
Us en deixem els enllaços perquè pugueu escoltar-les a casa:
– La castanyera – Dàmaris Gelabert
– La castanyera rockera

La castanyera rockera

Meritxell Tardà30/10/24

DEMANEM AJUDA A LES ALTRES AULES

Mireia Puig29/10/24

Un cop localitzem en el mapa tots els parcs que hem trobat, pensem que potser n’hi ha més que nosaltres no coneixem. Per tant, creiem, que és molt important que anem a preguntar a la resta de nens i nenes de l’escola, si ells van a jugar a d’altres parcs que no tinguem marcats en el mapa.

Agafem el mapa amb tots els parcs indicats, i anem a l’aula de les Tanits a preguntar si saben el nom d’altres parcs i si ens poden ajudar a buscar-los en el mapa.

Ens quedem sorpresos al veure que les Tanits, que són més grans, no saben el nom dels parcs on van a jugar a les tardes. Saben localitzar-los en el mapa buscant punts de referència que els guien, però no saben el nom ni del parc, ni del carrer on estan ubicats.

Davant d’això, decidim buscar una altra estratègia perquè ens puguin ajudar millor.

Preparem a l’aula unes llistes on escrivim el nom de la classe, i fem dues columnes on en una escrivim la paraula NOM i a l’altra CARRER. Un cop enllestides, les portem a les diferents aules i els expliquem que necessitem que ens omplin la graella quan els vagi bé. Les deixem una setmana a cada aula perquè els nens i les nenes tinguin temps de buscar i pensar el nom del parc i el seu carrer.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 05 del projecte d’aula.

Halloween or “Castanyada”?

Laura Lorenzo29/10/24

Today some Petits Princeps were very happy because on Thursday it’s “Halloween”. It is very fun to wear costumes and go trick-or-treating but we do not know much about “Halloween”, though. We saw a video that was very eye-opening…

We thought that the Americans invented Halloween recently just to have fun but we discovered that, in fact, it is a very old tradition that has a long history. And, much more importantly, we discovered that “Halloween” and “Castanyada” have the same origin!

In ancient times, the Celts, a tribe that lived in Ireland and the United Kingdom, celebrated harvest time with a big meal they called “Samhain.” They also thought that, on the 31st of October, the separation between the world of the living and the world of the dead didn’t exist.

To avoid ghosts, people in Ireland started to dress up to protect themselves from bad spirits. They also left food outside the house to feed the ghosts and avoid them entering. These ancient traditions evolved with time and became the popular “Halloween” traditions that we know.

As somebody in class said “we celebrate the same (harvest and remembering the dead), but we do it in a different way”.

It was really very interesting! If you want to know more, just check the video!

CONSTRUCCIONS A PSICO

Toni Ruiz29/10/24

Aquesta setmana hem fet una proposta una mica diferent amb les escumes, ja que hem fet construccions.

Primer hem pensat què volíem construir, mirant el material. Després ens hem apropat a companys i companyes per preguntar-los si volien col·laborar en la nostra construcció. Llavors, ja hem pogut començar a construir:

Trens
Camions
Una porta gegant perquè hi poguessin passar les mestres
Un castell
Una casa
Un lloc per estirar-se
Un circuit…

Alguns de nosaltres hem construït en parella o tots sols, però, la majoria, hem aconseguit treballar en grup, col·laborant i escoltant les idees de tothom.

Vull posar un con a dalt de la porta, però no arribo
Jo el poso, només m’he d’enfilar a una peça
No tenim peces suficients, ens deixeu aquesta?
Aquesta no, perquè aguanta el llit, agafa aquella altra

Hem comprovat que podem treballar plegats i fer grans construccions, fent servir la nostra imaginació i a través del joc simbòlic, creant realitats divertides i originals.

Podeu veure totes les fotografies a la web de l’escola.

L’ARIADNA ENS PORTA UN CONTE

Vero PM29/10/24

El darrer dia de projecte de comunitat l’Ariadna va arribar a la classe dels i les Tabalugues amb un conte sota el braç! El conte l’havia agafat en préstec de la biblioteca d’Igualada i es diu “EL NOSTRE CIRC”. Ningú de nosaltres coneixia la història…

La Vero, amb l’ajuda de l’Ariadna, ens va explicar el conte al grup “PINTACARES”, on la protagonista va presentant als diferents artistes del circ, com el FORÇUT, el CONTORSIONISTA, el IL·LUSIONISTA, el PALLASSO o la PRESENTADORA i entre tots i totes, ajudant-se els uns altres són capaços de fer el millor circ del món. I penseu que molts dels noms que van sortir no els coneixíem!

Per tal de no oblidar els noms, decidim escriure’ls en un paper. Cadascú es va encarregar de confegir i escriure el nom de l’artista que més li havia agradat. A més a més, vam representar cada artista amb les mans per tal de recordar-los millor!

Creiem que aquest conte ens ha donat noves idees pel nostre projecte!

STORY TIME A TABALUGUES!

Vero PM29/10/24

Els dimecres que no fem lectura matinal amb famílies, la “teacher” Laura ens explica un conte en anglès: és l’estona de Story Time. La Laura sovint es despista i ens fa riure molt ja que ve carregada amb una bossa plena de coses que no necessita, com animals de joquina, gorres de tota mena o menjar molt variat! Però d’entre totes aquests coses sempre apareix un conte per explicar-nos amb tota mena de detalls! SWEETS o DELICIOUS són els darrers contes que ens ha explicat la Laura, els quals escoltem amb molta i molta atenció, ajudant a la Laura amb anglès quan es despista!

D’altra banda, els dilluns tenim amb nosaltres al Sergi, que també aprofita que està tot el matí amb nosaltres parlant en anglès per explicar-nos un conte. El darrer va ser un que ja coneixem molt bé i molt bé: THE THREE LITTLE PIGS. El Sergi ens ajuda a fer les nostres tasques en anglès i així nosaltres també aprenem aquest idioma a partir de diferents activitats, com jugar a jocs de taula, dibuixant o a partir de les diferents converses que sorgeixen a l’aula.

DE CADA FULLA DE TARDOR… SURT UN DRAC!

Vero PM29/10/24

Els i les Tabalugues fa dies que veiem com cauen les fulles dels arbres des de la nostra aula, i alguns de nosaltres n’hem portat a la classe per ensenyar-les i parlar-ne. Són fulles que ja estan seques, s’han fet “velles” i l’arbre ja no les necessita. Arrel d’observar-les, hem tingut la iniciativa de fer el “Tabaluga” o diferents dracs amb fulles de 5 puntes, ja que semblen dracs, perquè la punta de dalt és el cap, les 2 del costat les ales per volar i les 2 de baix les cames i fins i tot la tija pot ser la cua! Així que primer de tot n’hem demanat a les famílies per tal de que tots i totes en tinguéssim. Era important que no estiguessin molt seques ja que sinó es trenquen amb molta facilitat. Tot seguit, les hem classificat per mides i poder triar-les millor a l’hora d’estampar-les, ja que cadascú ha triat la seva.

Per pintar les fulles, ho hem fet amb rodets petits, triant el color que més ens agradava pel nostre drac. Un cop pintades, les hem estampat en el mural de paper d’embalar que ens ha preparat la Vero, apretant bé la fulla perquè quedés ben marcada. En gran grup hem comentat quins eren els detalls que havíem de dibuixar per tal de fer el drac: la cua fer-la més llarga a partir de la tija, afegir punxes a la part de dalt del cap, així com els peus i donar forma a les ales. Cadascú ha fet el seu drac a la seva manera, tenint en compte els diferents models que tenim a la nostra aula… Ja veureu què diferents han quedat. Per acabar, hem repassat i pintat tots els detalls amb poskas de colors, els quals ens encanta fer servir!

Ben aviat veureu penjat al passadís el mural amb els nostres dissenys!!!

Famílies, recordeu que podeu veure la resta de fotografies a l’espai “LES NOSTRES FOTOS” del blog.