La història de la impremta
11/02/21Aquest dilluns els Tintins hem acabat de visualitzar un vídeo que ens va portar l’Hug fa unes setmanes.
Aquest vídeo ens explica a través de dibuixos animats la Història de la impremta. Amb ell hem après com va sorgir l’escriptura, com s’escrivia abans de que s’inventés el paper, com es feien les còpies dels llibres abans de que s’inventés la impremta, i també el gran canvi que va suposar aquest invent.
Hem descobert que la impremta va ser inventada per Gutenberg cap a l’any 1440. Això vol dir que només fa uns 500 anys que existeix.
Us deixem el link del vídeo per si voleu tornar-lo a veure.
UN NOU REPTE PELS 7 MILLORADORS
11/02/21Una vegada acabat el nostre primer repte, els 7 milloradors seguim ben enfeinats!
El primer que hem fet ha sigut tornar a mirar el nostre mural d’idees a la classe i hem vist que la següent tasca encomanada que volem fer és crear una estructura per les terrassetes de petits.
Després d’analitzar diferents tipus de muntatges, d’organitzar-los per tipologies i a partir d’aquest, crear nosaltres un disseny… hem decidit el que volem fer!
UN COTXE DE SIS PLACES!
Per això ens hem posat mans a la feina, hem parlat del material que necessitem, sobre com volem que sigui, i hem creat una primera maqueta amb plastilina. Això de crear primer el nostre projecte en petit ens va molt bé per adonar-nos del que fa falta, del que hi volem, de l’estructura que necessitarem… tot abans de posar-nos a prendre mides. Primer hem fet una maqueta amb plastilina per veure l’estructura i després una altra amb fustes, per saber quantes n’hem de demanar, ben important abans de començar a prendre mides!
I voleu saber una cosa? Ens ha arribat el primer material que necessitem per construir! Les 6 cadires pel cotxe! Ens les ha donat l’Ajuntament i són de les grades del camp de futbol!
Us seguirem informant!
LES FAMÍLIES ENS EXPLIQUEN CONTES
10/02/21En un curs normal, les famílies estaríeu convidades a explicar-nos contes a la classe, però com que no és possible, us hem convidat a explicar-nos contes per la pantalla màgica.
Durant la setmana, hem vist els contes que algunes famílies s’han animat a gravar i els infants han gaudit moltíssim mirant-los i escoltant-los, sobretot, aquells Patufets/es que veien una cara coneguda a la pantalla.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.
EXPLIQUEM ELS NOSTRES CONTES
10/02/21Durant aquesta setmana i la passada els Patufets i les Patufetes ens expliquem els contes que portem de casa.
Cada Patufet i cada Patufeta explica davant la resta de companys i companyes el seu conte. Hi ha infants que no el volen explicar, altres que amb una mica d’ajut ho fan molt bé, i d’altres que se’l saben molt bé i que l’expliquen a la perfecció.
Després d’explicar un conte, entre tots i totes pensem quins són els personatges que surten, el lloc on passa l’acció i quin és el problema que tenen els personatges. Quan ho tenim molt clar, la Mireia o la Maripi ho escriuen en un full per no oblidar-nos.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE “Fem un conte”.
COVIDCROSS ANULAT
10/02/21Text escrit per: Sandra Fuentes i Laura García
El dia 8 de febrer vam anar al parc fluvial a fer el covidcross, pero no ho vam poder fer perque hi havia una fuita d’aigua, i per aixo vam aprofitar que estabam al parc fluvial per anar a un bosc a jugar i esmorçar. Al cap d’ una estona vam tenir que marxar perque estava plovent.
DIÀLEG MUSICAL
10/02/21A partir de la cançó “Dibuixa’m un xai” del Petit Príncep, hem vist que podem fer un diàleg musical.
A percussió corporal amb el Kike i a les sessions de música, estem inventant frases musicals amb el nostre cos, a partir de les notes negres, corxeres i semicorxeres, i les ajuntem per tal de crear aquests diàlegs musicals. Si tot va bé, el pròxim dia ho volem fer amb instruments.
RECORDEU QUE AL DRIVE TENIU MÉS FOTOGRADFIES I VÍDEOS D’AQUESTA ACTIVITAT!
ESQUEMA PROJECTE “EL PETIT PRÍNCEP”
10/02/21Hem parat el projecte per tal d’analitzar què havíem fet fins ara i elaborar un esquema a la classe. Així sabem què hem fet, què estem fent i què ens falta per fer.
Ha estat tot un repte elaborar aquest esquema tots junts en brut i després ordenar-lo per tal de que es vegi prou clar a la paret de la nostra classe.
CARDINAL DIRECTIONS
10/02/21Les Tanits estem ben endinsades en el món de l’orientació, i a les estones d’English no és menys!
Aquesta setmana hem jugat a dos nous games: el COMPASS GAME i al DIAMOND GAME.
En el primer havíem de posar-nos en cercle, cadascú en un punt cardinal i una Tanit es posava al centre, fent d’agulla de la brúixola (compass). Aquest havia de demanar que dos punts cardinals (cardinal directions) canviessin de punt, intentant a la vegada, ell o ella ocupar un d’aquests dos espais que quedaven buits. La Tanit que perdia, s’havia de posar al mig. En aquest joc era important fer servir correctament l’expressió: change to…
En el segon joc, en grups de 3, 2 Tanits havíem d’amagar un diamant (“diamond”) i la tercera l’havia de trobar seguint les instruccions de les altres dues. Unes instruccions que calia donar en anglès com: go to… i també stop! i anar anomentant el sentit de les cardinal directions. A més a més quan s’estava apropant al diamant calia avisar-lo dient: hot!
Avui a English hem passat una bona estona moguda i sense perdre el nord!
COVIDCROSS ANUL·LAT!
10/02/21El dilluns dia 8 de febrer havíem de fer el Covidcross, el Cross que organitza el joan Maragall però que aquest any, amb la pandèmia Covid, s’ha organitzat de manera diferent i les escoles el podíem anar a fer de forma lliure al Parc Fluvial.
Però la sorpresa ha estat que quan hem arribat allà hem trobat una enorme fuita d’aigua que no ens ha permès fer-lo.
Aleshores hem aprofitat el camí per fer una caminadeta i poder jugar una estona al bosc.
Hi hem anat tota la Comunitat de Grans junts, però mantenint sempre espais separats. Al final gairebé també ens atrapa la pluja i vam haver de tornar ràpidament cap a l’escola!
